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社戏的阅读理解及答案

  伟大的文学家、思想家鲁迅先生,当年弃医从文,在他的笔下,一篇篇刀锋似的文章,讽刺和批判着当时社会的黑暗。下面语文网的小编跟大家一起来分享下。
  我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐"要小心"的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。
  两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
  那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
  那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。
  提问:
  1.用简要的语言概括上文大意
  2.这几段文字重点描绘了一幅美妙的画面,请给这幅画起个名字
  3."夹着潺潺的船头激水的声音"应怎样改才更符合现代汉语的语言习惯
  4.请谈谈你读了这几段文字后的体会
  一、课文结尾说:"真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。"对这个结尾应该怎样理解?你在生活中有这样的体会吗?
  此题意在让学生了解作者在文中表达的思想感情。
  其实那夜的"戏,看得叫人"打呵欠""破口喃喃的骂",那夜的豆,第二天吃起来也实在平常。所谓"那夜似的好豆""那夜似的好戏",代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆,充满一种浪漫的理想色彩,表现对人生理想境界的渴望和追求。
  二、夏夜行船、月夜归航在写景叙事上都非常精彩。夏夜行船通过哪些所见所闻所感来烘托"我"的急迫心情的?月夜归航中"我"的心情与去看戏时有什么不同?
  此题意在让学生了解本文情景交融的写作特点。
  所见:月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。……渐望见依稀的赵庄,……还有几点火,……
  所闻:而且似乎听到歌吹了,……那声音大概是横笛,宛转,悠扬……
  月下归航写了众小伙伴去"偷"罗汉豆的趣事。去时"我"的心情很急迫,总"以为船慢",而此时"我"和小伙伴们偷豆吃豆,心情无比欢畅。
  三、揣摩下列词语,回答括号中的问题。
  1.我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。
  ("轻松"和"舒展"表现了"我"什么样的心情?)
  2.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。
  (山为什么说"踊跃"?)
  3.回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。
  ("回望"表现了"我"怎样的心情?"罩"表现了怎样的情形?)
  4.不料六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘,得意的说道……
  (被人偷了豆,六一公公为什么还要"感激"?)
  此题意在让学生品味语言的深层含义。
  1."轻松"和"舒展"与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明对比,表现"我"欢喜轻快的心情。
  2.以动词"踊跃"写山,把静物写活了。这个词的含义与现在不一样,作者在这里是创造性地赋予了这个词以新的含义。
  3."回望"两字,表现"我"依依的心情。"罩"通过视觉表现戏台如梦如幻的情景,与来时呼应。
  4.因为城里读过书的"我"对他的豆子的夸奖。表现了六一公公淳朴厚道的性格。
  四、 有人认为本文直接写社戏的内容太少,而写社戏以外的内容太多,因此建议把标题改为"平桥村一夜"之类的题目。
  你同意这一看法吗?为什么?如果大家对此有兴趣,不妨开一次小组会讨论一下这个问题。

也是也是怎么造句造句是我们的小学语文基础知识点,是每一个学生都应该学习掌握的。下面是小编整理收集的也是也是的造句例句,欢迎阅读参考!(1)损人利己,分文不值,容不得他人本身就是自私,忍受不了他人的世道的造句世道拼音注音shidao世道解释意思指社会状况。世道造句1斯科特认为汉诺瓦的工作很可能会阻碍他的事业发展,而57岁的大卫。尼克尔森习惯了好世道和灵活机动,认为这是一个机会。2直到1损人利己怎么造句损人利己造句1全球货币战很可能还将延续下去,因为合情合理的货币平衡政策与损人利己的贸易操纵行为之间的界限并不明显。2例如,几乎所有人(也有例外)都意识到一个基本的道德原则,即人不应吵的组词造句1吵嘴造句实际上,根据PBS的NithtlyBusineesReporter节目,浪漫的情侣之间所爆发的第一次争吵往往包含嫉妒,尽管随后情侣们往往因为经济问题吵嘴。解释争吵。2吵架高二英语下册词组句型归纳3unit131。beofbenefitto对有益forthebenefitof为了的利益benefitfrom从中获益2。arangeof一排系列inrangewith和并列atc用馋涎欲滴词组造句1。在这许多美味佳肴面前,我们几个人馋涎欲滴。2。今天在放学回家的路上经过一家包子铺,包子的香味让我馋涎欲滴。3。小猫看着鱼缸里的鱼馋涎欲滴。4。妈妈烧了很多我爱吃的菜,令我馋涎欲用那么那么词组造句1夜晚的月亮是那么澄澈,那么委婉。2母亲对孩子是那么的无私奉献,那么的无微不至。3妹妹是那么天真,那么可爱!4他那么高,那么瘦,身材太好了。5夏天的夜晚,是那么的宁静,那么的美丽。关于用词组老气横秋造句老气横秋造句1不,我此行的目的是来看你,你可比老气横秋的耶鲁有趣儿多了。2别在我面前说话举止那么老气横秋。3他虽正值青春年少,却总是一副老气横秋无精打采的样子。4这小孩站在讲台说话三年级因为所以造句造句,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面是小编为你带来的三年级因为所以造句,欢迎阅读。1因为爱所以爱是天使。2因为有了辛勤的园丁,所以才有了桃李芬芳。我们应衡器的造句衡器拼音注音hengqi衡器解释意思称重量的器具,如秤天平。衡器造句1玛雅人用有刻度的衡器来计量时间,这在其他的文明中很少见。2衡器检定通常是采用直接加砝码法。3重点介绍了动态质量Chapterampnbsp4ampnbspComputerampnbspTechnologychapter4computertechnology(readingii)学习目标一知识与能力1精读课文,在进一步理解课文内容的基础上,掌握课文重点词组与句型。2。灵活运用课文句型
关于幼儿园大班安全注意陌生人教案活动目标1乐意参与集体讨论活动,大胆地表述自己的看法。2通过看VCD讨论等活动,了解一些安全常识,学习生词陌生人。3通过回忆性创造性的讲述和表演,提高自我保护意识和能力。活动准备1才能来自勤奋教案设计教学目标1懂得人的才能不是天生的,才能来自勤奋的道理。2学会本课的8个生字,理解15个新词的意思,会用坚持不懈虽然但是造句。3能从课文列举的事例中领悟中心思想。教学重点教学难点能从三年级五文科利亚的木匣的教案设计学习目标会认3个生字,会写13个生字。能正确读写冰鞋斧头手锯玩意免得抢走难过算术当初随便仍然敌人台阶所以懂得等词语。正确流利地朗读课文。能读懂课文内容,了解科利亚是怎样埋木匣挖木匣第八次优秀教案设计设计理念新课程标准指出语文教学应在师生平等对话的过程中进行,整节课要努力创设一种民主平等和谐的对话氛围,让学生在对话中有体验有感动有领悟有思索。一堂好的语文课还应当解放学生的眼口手司马光课文教案设计教学目标1认识司假等13个字,会写别到等6个字。2正确流利有感情地朗课文。背诵课文。通过朗读,感悟司马光勇敢机智的品格。3能借助课文插图学习观察人物的表情动作神态。教学重点1认识生小学二年级课文借生日的教案设计课堂目标1知识与能力目标以听读识字为主,识字12个。练习写字布正今。培养学生独立识字能力。2情感态度与价值观方面有感情地朗读课文,体验妈妈的爱,培养儿童爱亲人的情感。教学准备多媒体梅花魂的教案设计教学目的1了解梅花的品性,体会外祖父酷爱梅花,眷恋祖国的情感,引导学生有感地朗读课文。2引导学生就课文内容提出问题分析问题解决问题的能力以及自主学习能力。3结合课外知识,激发学生课人教版七年级上绿色蝈蝈教案设计绿色蝈蝈选自昆虫的故事。(又名昆虫记)昆虫记是一部严谨的科学著作,但面孔却十分和善,不故作深刻,深入浅出,没有干巴巴的学究气,没有学术著作的晦涩枯燥与一本正经,不妨看看人教版七年级感恩父母的幼儿园优秀教案有个地方,是永远可以安然甜睡的港湾,那就是父母的怀抱,幼儿要学会感恩父母。下面是感恩父母的幼儿园优秀教案,希望对你们有帮助。教学要求通过观看和讲述婴儿生活图片,知道自己成长离不开父关于冬天四字词语成语是人们在长期的生活生产实践中形成的一种特定格式词组,有着固定的结构和特有的文化内涵。品学网小编为大家整理了关于冬天的四字词语,希望大家喜欢。关于冬天四字词语寒冬腊月集萤映雪冰天多姿多彩的意思是什么多姿多彩的意思形容颜色形态多样。出处新人教版语文七年级上册第二单元短文两篇中第二篇短文第一次真好生命的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。英文解释colourfula