《小蜻蜓》教学设计
　　总课时数：
　　第1节
　　教学内容：
　　1、歌曲：《小蜻蜓》和律动
　　2、综合训练：碰钟
　　3、欣赏：我是只小小鸟骑竹马
　　教学目的：
　　1、学习用轻松柔和的声音演唱《小蜻蜓》，通过律动，使同学感受优美抒情的情绪，并教育同学维护益虫。
　　2、通过综合训练，认识碰钟并掌握其演奏方法。感知 的时值。
　　3、感受两首不同情绪的乐曲，试着选择能为三拍子乐曲伴奏方式。
　　教学重点：学唱歌曲并做律动
　　教学难点：感知 的节奏
　　教学手段：录音机、磁带
　　教学过程：
　　一、发声练习：同前节
　　二、综合训练
　　1、认识碰钟
　　教师介绍碰钟：两个铜铃组成的打击乐器，发音清脆悦耳。
　　示范演奏姿势。再请生自身敲击练习。
　　提问：为什么有的敲击后会响，有的不会？
　　仔细观察得出：不要紧抓碰钟，要拿下面绳子的局部。
　　2、节奏练习：
　　①复习以前学过的节奏型 和 ，并拍一拍。
　　②教师排击4条节奏中的一条，请生说一说老师拍的`是哪一条？
　　③同学们，老师边拍节奏边说一句话，看谁学得快。
　　老师带领同学集体练习。
　　先说说那个音拍的最长，再说说这句话讲的是谁？（小蜻蜓）那么今天我们就来学习《小蜻蜓》这首歌曲。
　　三、学唱歌曲
　　1、教师范唱，请生说一说这首歌曲有什么特点？
　　2、听音乐，有节奏的朗读歌词。注意咬字要清楚。
　　3、教唱法学唱歌曲。
　　注意：唱足每个音的时值，不要唱的拖拉。
　　4、请生回想小蜻蜓的样子，它是怎样飞行的。
　　听伴奏乐，边唱边随着作律动。
　　四、欣赏
　　1、教师简介2首乐曲。
　　2、初听乐曲（2首一次听完）
　　请生说说两首乐曲在情绪上有什么不同？
　　3、复听乐曲，请生分别用2种节奏随音乐为《我是只小小鸟》伴奏，并说说哪种节奏伴奏的效果好。
　　听《骑竹马》时，请同学模仿骑竹马的动作。
　　五、小结：
　　小动物们给我们带来了奇思妙想，欢乐时光，我们应该怎样对待它们呢？

中班礼仪我会说礼貌用语预设目的1在看看讲讲中，体会不同场合要用不同的礼貌用语，鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的见解，并认识请谢谢对不起没关系。2初步理解汉字是中国特有的文字，从中感受中国人的聪明和了不起。3中班野趣山上爬爬乐活动目标1。能在自由探索中发现爬坡的各种方法，勇于挑战难度。2。体验野趣户外活动带来的乐趣和成功感。活动过程一热身活动1。在音乐声中舒展身体，为后面的野趣活动做好准备。2。上坡小坡中班学习活动购物袋活动目标1尝试利用报纸废旧材料制作购物袋，并用简单的图案进行装饰。2感受自己动手制作购物袋的乐趣。活动准备1物质准备固体胶（12）水彩笔（12）剪刀（12）双面胶（6）扭扭棒（6）中班活动兔子先生去散步活动目标1根据故事中的标志联想故事的情节，引导幼儿用完整的语言表述。2感受故事的趣味，引发幼儿对生活中标志的关注。活动准备多媒体课件。活动过程一导入主题（环节意图引起幼儿观察的兴趣中班活动教案前面，后面一活动目标辨别正面背面及人物的特征，由正面特征推断出背面特征，发展推理能力。按照排列顺序和前后匹配进行分辨，发展方位转换能力。辨别交通的线路，发展思维的正确性。二教学重点难点方位变热爱首都过程1启发谈话，引出主题。教师小朋友，你们知道我们国家的首都是哪儿吗？请幼儿相互议论一下。教师小结北京是我们国家的首都。我们国家的领导人在北京居住工作，许多重要会议在北京召开，有关中秋节中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围快乐中秋水果拼盘活动目标大班1感受节日气氛，中班计算认识梯形日期活动名称认识梯形执教者徐芳活动目标1初步理解梯形的特征，并能不受其他图形的干扰在各种图形中找出梯形。2认识不同的梯形，发展幼儿的观察比较动手能力。环境创设活动室内放一些包含梯形中班绘本活动逃家小兔设计意图逃家小兔讲述了一个小兔子和兔妈妈玩语言捉迷藏的故事，现在的家庭独生子女多，孩子们大多以自我为中心，很少去体谅父母的辛苦，希望通过这样一个活动，让孩子们了解妈妈的伟大和辛苦，中班韵律活动加速度圆舞曲活动目标1熟悉音乐，根据乐曲的的乐段和乐句准确形象的做出游戏动作。2通过观察想象学习并形象的表现出游戏动作。3轻松参与游戏，体验变ldquo魔法rdquo的快乐和神奇。活动准备1与中班认识棋子集体备课记录课题名称认识棋子主题备课主讲人时间班级中班地点活动设计活动调整方案活动目标1引导幼儿认识国际跳棋里的深色棋子和浅色棋子，并知道棋子的数量。2引导幼儿掌握上深下浅的棋子摆放方法，并尝