北史列传第五十二阅读训练及答案
柳庆字更兴。幼聪敏有气量。博涉群书,不为章句,好饮酒,闲于占对。年十三,因暴书 ,父僧习试令于杂赋集中取赋一篇千余言,诵之,庆立读三遍,便诵之,无所漏。
大统十年,除尚书都兵郎中,并领记室,寻以本官领雍州别驾。广陵王欣,魏之懿亲,其甥孟氏屡为凶横,或有告其盗牛,庆捕得实,趣令就禁。孟氏殊无惧容,乃谓庆曰:" 若加以桎梏,后独何以脱之?"欣亦遣使辩其无罪。孟氏由此益骄,庆乃大集僚吏,盛言孟氏倚权侵虐之状。言毕,令笞杀之。此后贵戚敛手。
有贾人持金二十斤诣京师,寄人居止。每欲出,常自执管钥,无何,缄闭不异而并失之。谓主人所窃。郡县询问,主人自诬服。庆疑之,乃召贾人曰:" 卿钥恒置何处?"对曰:" 恒自带之。" 庆曰 :"颇与人同宿乎?"曰:" 无。""与同饮乎?""日者曾与一沙门再度酣宴 ,醉而昼寝。" 庆曰:"沙门乃真盗耳。" 即遣捕沙门 ,乃怀金逃匿。后捕得,尽获所失金。
又有胡家被劫,郡县按察,莫知贼所,邻近被囚者甚多。庆以贼是乌合,可以诈求之。乃作匿多书,多榜官门,曰:"我等共劫胡家,徒侣混杂,终恐泄露。 今欲首伏,惧不免诛。若听先首免罪,便欲来告。" 庆乃复施免罪之牒。 居二日,广陵王欣家奴面缚自告牒下。因此尽获党羽。庆之守正明察,皆此类也。每叹曰:" 昔于公断狱无私,辟高门以待封。倘斯言有验,吾其庶其乎!"
4、对下列句子加点的词的解释正确的一项是( )
A.好饮酒, 闲于占对 闲空闲
B.卿钥恒置何处 恒 长久
C.昔于公断狱无私 狱 监狱
D.辟高门以待封 辟 开
5、下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是( )
A.或有告其盗牛 秦王恐其破璧乃辞谢
B.缄闭不异而并失之 君子博学而日参省乎己
C.庆疑之乃召贾人曰 项王乃驰,复斩汉一都尉
D.郡县按察 莫知贼所 举天下之豪杰,莫能与之争
6、下列对原文的叙述和分析, 不正确的一项( )
A.柳庆十三岁时 ,父亲柳僧习让他从杂赋集中抽出一篇文章 ,长达一千多字 ,柳庆读了三遍 ,就能一字不漏地背出来。
B.广陵王元欣的外甥孟氏横行霸道,偷盗人家的`牛,还口出狂言,广陵王也派人为他辩解开脱,柳庆当众宣布了孟氏的罪状,当即下令将他打死。
C.一个商人在京城金子被窃,柳庆经过了解,断定盗贼是一个与商人两次一同喝酒的和尚,后来抓到了畏罪潜逃的和尚 追回全部金子。
D.柳庆用" 攻心法" 让抢劫胡家的盗贼自己写匿名信,提出先自首者可免罪的要求,并假装表示同意,终于捕获了广陵王家奴,将其党羽一网打尽。
7、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语(5分 2)
(1)若加以桎梏 ,后独何以脱之?
(2)今欲首伏,惧不免诛。若听先首免罪,便欲来告。
答案:
4、D(闲 同 娴 熟练 熟悉 狱 案件 恒 经常)
5、B(连词 表转折 连词 表递进)
6、D(匿名信为柳庆所写, 终于捕获了广陵王家奴也与原文不符)
7、(1)如果给我带上镣铐 ,难道(不想想)以后怎样脱掉它吗?("若""桎梏""独""脱"各1分,大意1分)
(2)现在想要自首伏罪, 又怕难免一死, 如果允许自首的免罪,就愿意来告发。("首""伏""听""告"各1分,大意1分)
【译文】
柳庆字更兴。 小时候就聪明灵活有气度 ,博览群书 ,不咬文嚼字,喜欢饮酒 ,擅长应对 。在他十三岁时 ,趁着家里晒书 ,父亲柳僧习试着让他从杂赋集中找出一篇千字多的文章来背诵,柳庆立即读三遍就能背出来 一字不漏。
大统十年 ,柳庆被任命为尚书都兵郎中, 并代理记室,不久以本官身份兼任雍州别驾。 广陵王元欣是魏帝的至亲 ,他的外甥孟氏常常横行霸道 。有人告他盗牛, 柳庆查获:实情,即刻下令把他关押起来。 孟氏一点也不害, 竟对柳庆说 :"如果把我带上镣铐,难道(不想想)以后怎样脱掉它吗?"元欣也派人来申辩孟氏无罪 。孟氏因此更加骄横。 柳庆就召集僚佐属吏,充分地揭露孟氏依仗权势欺压残害百姓的罪状, 话一说定, 就下令将他打死。 从此以后,权贵之家再也不敢胡作非为了。
有一个商人带着二十斤金子到京城, 寄居在别人家里 。他每次要外出,常自己拿着钥匙。不久 ,锁还是好好的 ,金子却全部不见了。 商人认为是房东偷窃 。郡县审讯拷问 ,房东被迫认了罪。柳庆对这个案子有怀疑 ,于是把商人叫来询问 :"你的钥匙经常放在哪里?"回答说:"常常自己带着。" 柳庆问:" 你曾与人同住吗?"回答说:" 没有。" 又问:" 曾与人一起饮酒吗?"回答说:" 有一天曾经与一个和尚两次饮酒, 喝醉后白天就睡了。"柳庆说:" 那和尚才是真正的盗贼啊 。"立即派人捉拿和尚 ,那和尚竟带着金子逃跑了。 后来抓住和尚,追回了那些金子。
又有一家姓胡的被抢劫 ,郡县官吏审问追查,没有人知道强盗藏身的地方 ,邻居中被拘禁了许多人 。柳庆认为盗贼是乌合之众, 可以通过诱骗来捕捉他们。 于是他写了一些匿信,贴好些在官府门上, 信上说 :"我等合伙抢劫胡家,同伴各种人都有, 恐怕终究要泄露出来。 现在想要自首伏罪 ,又怕难免一死。如果允许自首的免罪 ,就愿意来告发 。"接着柳庆又张了一道免罪的文牒 ,过了两天, 广陵王元欣的一个家奴反缚双手到文牒前自首因此将盗贼一网打尽。柳庆主持公道明察秋毫的事迹, 都是类似这样。他常感叹地说 :"汉代的于公自称办案无私,开了一道高门等待子孙封高官、坐高车时用 ,倘若他这话有应验 ,我大概也差不多吧!"
小学音乐人音版第六册教案第一课春天教学内容歌曲嘀哩嘀哩春天举行音乐会欣赏春到沂河春教学目标1从聆听春到沂河春等中外音乐作品中感受春的意境,并尽可能展开想像联想,即兴创作以春为主题的音响作品2能用欢快活泼的
六年级上册科学课电和磁教案教学目标科学概念电流可以产生磁性。过程与方法做通电直导线和通电线圈使指南针偏转的实验,能够通过分析建立解释。情感态度价值观体验科学史上发现电产生磁的过程。意识到留意观察善于思考品质
写字课独体字教学反思写字是识字教学过程的一个极其重要的环节,那么在这部分教学过后教师应该如何进行反思呢?以下是小编收集的教学反思,仅供大家阅读参考!写字课独体字教学反思一对于一年级的学生来说,他们识字
我的朋友在哪里教学反思这个内容的有效性体现在游戏中。一开始,我播放了这首歌曲,有几个同学(小洪小宇)开始哼唱起这首歌。当然这些歌曲都是常听到的歌曲。随着音乐伴着这几个哼唱的声音,我伸出我的手在腿上轻轻打
感悟幸福教学反思教育的幸福来源于教师对教育深刻的理解和深切的体验。教育的幸福是一种积极向上的进取,是一种永无止境的追求,是教师对教学的不断感悟,是教师对教育工作的深入理解,是教师用平常心书写的育人
期末考试动员班会教案活动目的课程已经结束,期末考试即将到来,通过主题班会的形式给学生鼓劲,树立自信心,交流复习方法,使其尽快进入复习状态之中,并以良好的心态迎接即将到来的期末考试。活动准备期末考试复习
小学二年级开学第一课的教案一教学背景本课教学,根据五年级学生的自觉纪律发展水平处在行为与愿望之间的矛盾及其解决的阶段这一特点,引导他们在新学期里形成良好的自觉纪律。二教学目标1了解学生自我纪律的形成状况,以
蝴蝶从哪里来教案目标了解探索蝴蝶的演变过程,尝试运用肢体动作表现蝴蝶的生长过程。准备蝴蝶演变的挂图,蝴蝶标本。过程一以帮助毛毛虫找妈妈的。口吻引入。二讨论1毛毛虫的妈妈是谁?长什么样?2你们知道哪
幼儿园小班点豆豆教案在孩子们的世界中,有着很多好吃的豆豆,有甜的酸的辣的等等,下面是幼儿园小班点豆豆教案的内容,欢迎阅读!活动目标1。在游戏情境中初步学唱歌曲点豆豆,并能一边唱歌一边游戏。2。能根据点
因数是整十数的乘法计算教案教学内容义务教育课程标准实验教科书(北师大版)三年级下册P2728。教学目标1结合具体情境,探索因数是整十数的乘法计算,找出计算的规律。2能熟练进行因数是整十数的乘法计算,并能解决
唯一的听众第二课时教案设计范文教学目标1,有感情地朗读课文。2,体会老教授对我的鼓励和关爱以及我对老教授的敬佩,感激之情,感受人与人之间真情的美好。3,学习并体会语言,神态和人物心理描写。教学重点从语言,神态和
幼儿园中班语言小乌龟说课稿一说设计意图中班幼儿对折纸剪贴等这些手工比较感兴趣,但他们的动手能力比较弱,为了让幼儿有更多的动手的机会,我就设计了这样的一节新颖的,趣味性浓厚的手工活动,幼儿能利用所给的操作材料
亲爱的爸爸妈妈优秀教学设计教学设计对立探究创意说明这篇文章是一篇对法西斯的控诉词,细读文章不难发现,文中充满了一组组看似矛盾对立实则统一的事物历史与现实美丽与沉重忏悔与狡辩引文与正文人性的呼唤与罪恶的枪声,
漂流屋大班语言说课稿范文一教材分析(一)故事内容分析故事是幼儿最喜爱的一种文学形式,故事通过典型的人物形象曲折的情节,生动优美的语言,吸引着幼儿,使他们从中受到感染和教育,懂得什么是真善美,什么是假恶丑,
精选大班摇篮说课稿一教材分析我今天说课的内容是大班诗歌摇篮,这首诗具有奇妙别致的想象,将大海天空花园妈妈的手这些美好的景色比喻成摇篮,描写出了小宝宝们分别在不同的摇篮里睡着了的那种宁静温馨的意境。要
认识时钟数学活动说课稿一分析教材幼儿园数学是一门系统性逻辑性很强的学科,有着自身的特点和规律,密切联系幼儿的生活,结合幼儿生活实际和知识经验来设计数学活动。时间无直观形象是较为抽象的,因此,我运用了幼儿
拼音教案说课稿一教学目标1学会i,u,三个单韵母和y,w两个声母,读准音,认清形,正确书写。2掌握整体认读音节yi,wu,yu3掌握i,u,,yi,wu,yu的四声,能直接读出它们带声调的音。二
中小学综合实践说课稿说课稿是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说怎样教,说课稿则重点说清为什么要这样教。以下是小编整理的关于中小学综合实践说课稿零花钱与我们的生活,欢迎阅读。选题方法指导课尊敬
综合实践课程说课稿为了擦亮学生蒙尘的心灵,唤醒他们的责任意识,让他们拥有一颗真诚的爱心,并结合学校正在开展践行的感恩德育教育活动,决定开展一次以感恩为主题的综合实践活动。下面是小编为大家收集整理的综
六年级上册学弈说课稿课文说明这篇课文选自孟子的告子篇,是孟子谈到学习态度和聪明不聪明的问题时举的一个例子。这则故事说明了学习态度的重要性,专心致志和思想老开小差,学习效果是很不相同的。原文弈秋,通国之
三年级蒲公英说课稿一纵横联系,说教材蒲公英是义务教育课程标准实验教科书苏教版小学语文第五册第三组的第一篇课文。本单元选取了三个有趣的故事,每一个故事都说明了一个道理,分别告诉学生怎样正确认识自己,怎
做知法守法用法的人说课稿初中思想品德课是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程,接下来小编为你整理了做知法守法用法的人说课稿,一起来看看吧。做知法守法用法的人说课稿说课的内容是人教版义务