范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

贝壳博物馆阅读题及答案

  (1)奈尔森海湾(NELSONBAY)有个贝壳博物馆,应该值得去看,特别是孩子。但我们去时,一看地址,意外发现博物馆就在我们临时借住的这条街上。很是诧异,这街两边都是民房,这两天左进右出很多次,没见有这么个地方呀?车在街上开了个来回,没找到,再开个来回,还是没找到。没信心了,我将车停路一边,征求家人意见,是放弃还是继续找。正商量着,儿子的眼睛突然一亮,手指跟着一指,喊道:看!
  (2)跟着他的视线看去,就在我们停车这幢屋前,一块残破的门板斜靠在墙根处,板上歪歪扭扭抹了MUSEUM(博物馆)几个红漆大字;再看,左上角还有个小小的、同样歪扭的SHELL(贝壳)字样
  (3)没什么可疑惑了,却还是疑惑。
  (4)这博物馆让人想不起博物馆。要说与左右民房有什么不同,那就是更小些,更破些,更老式些,而且,不是砖房,是板房。看手表,离开门还差五分钟。一家人谁也不说话,相互张望着,等着。等得疑疑惑惑,不踏实,似乎这幢海边小街上的破旧小屋的门就该这样永远永远地关着。
  (5)然而,九点一到,听到动静,很准时。叽嘎一声响,门慢慢的、懒洋洋地开了,开得似没什么信心。渐渐打开的门缝里,慢吞吞地探出一头白发。一定没想到屋外已有人,见我们,先一惊,一头白发一颠,跟着往后急促说了句:已经有人了。说完赶紧回过来,把门开大。老人身后,黑洞洞的门框中,隐隐约约现出张脸,一张拉开了笑的老妇人的脸。
  (6)正好,一分不差。我和太太尽量轻松地笑说,一边招呼两个一旁已看得愣了眼的孩子进屋。
  (7)这是一般住家的单门,窄窄的,老人侧身让我们进去。
  (8)扑面而来的是股让人说不出话的感觉。博物馆是个前居后铺的房间,不过十几平方米。房屋很简陋,抬头可以直接看到房顶的尖角木梁,看到木梁上盖着的瓦片,以及瓦片上的蜘蛛网。地上,铺的是过时已久的塑料地板,人造材料,经过日月磨砺,泛出一层旧黄,许多地方均已开裂,好几处还掉了角。中间是个玻璃柜,那柜特别旧,本木颜色已发黑,显得脏。四周靠墙还有一圈相似的柜,比中间的扁一点、矮一点,也是玻璃的,也老得旧得像掉了牙的站不稳的老人。
  (9)你们是第一次来还是以前就来过?老人跟在后面问。
  (10)是第一次。我太太说。
  (11)第一次的话,大人要交五角钱会员费。老人有点不好意思地说,赶紧又补充道,当然,会员费是永久性的,以后任何时候再来,都不用再交。
  (12)五角钱,等于不交,还是永久性的,且仅限大人。听得人心里闷闷的,躁躁的。
  (13)孩子一进门,便被橱子里排满的贝壳吸引住了,先前还是木愣愣的`目光即刻亮了起来,他们相互对望着,压低声音说话,轻手轻脚趋步上前。
  (14)玻璃柜中放着大大小小、形态各异、五颜六色的贝壳。仔细看,很漂亮,有的像古罗马骑士的头盔,有的像美妇人的笑靥,有的像少女流线型的围巾,有的像长毛绒球,有的像星星,有的像公鸡头上的鸡冠,还有的像古典式的中国灯笼
  (15)这里一共多少品种?我问。
  (16)大约一千五百种。
  (17)都是哪找来的?
  (18)老人告诉说,这些贝壳都是他父亲生前收集的。他父亲一生喜欢海,当过海军,终年漂泊海上。这些收集来的贝壳都生长在不同海域的深海,拾取它们必须潜到很深的海底。他父亲退役后专门学了潜水,然后去了世界各地,到各种不同的深海底去寻找它们后来就开了这家贝壳博物馆。
  (19)那该是很久前了吧?
  (20)是的,很久了。
  (21)你呢?你有没有收集?
  (22)也收集,但很少。因为很难。我从别人那买了些。当然,都是相对大路货的,主要用作买卖。
  (23)再看橱窗里的贝壳,我注意到,每个贝壳下都有一张小纸条,用玻璃胶粘在底下的玻璃上。纸条已很黄,有的已发黑,上面有钢笔字迹,很漂亮,很潇洒,写着贝壳的名称,来自什么地方等等。大多数笔迹已模糊,上面落有细细的灰尘,看不太清。想必,这些都是他父亲的手迹。
  (24)这店开了多久?我是说,自你接手后。我忍不住又问。
  (25)30年,已有30年了。
  (26)30年来你就一直守着这个店?很想这样问,很想,却终究没问。我改口道:挺好的,住这么个漂亮宁静的海滨小镇;拥有这么多漂亮贝壳,还能不断看到来自各地的游客我觉得说不下去了。
  (27)可是,老人似乎因我的话高兴起来。是的,他说,这确实是个好地方,有山有水。很难找到比这更好的了。我在这里生活了70年,偶然离开几天,都会不习惯,会急着赶回来。这么个小店,虽然不赚什么钱,但够用了,让我满足了,而且,我喜欢这些贝壳。
  (28)是的是的,这地方很漂亮我连连应着,心里感到的则是一个人的寂寞。
  (29)儿子看中一个小贝壳,我拿了去付钱。挺不好意思,就买这么个小东西。他并不介意,似乎习惯了。从橱柜上拿起一副黑框老花镜,架在鼻梁上,身体退老远,眯着眼,辨认价钱,然后,一边和我们说话,一边找出一张过期报纸,撕了半页,把贝壳包起来我说:我们还会再来;怎么说,我们也已是这里的会员了。说这话,我是想使自己显得轻松些,可话一出口,觉得一点不轻松。
  (30)道过别后,我们走了。走了几步,偶一回头,看见门框中那张白晃晃的脸,拉开着像先前一样的笑,笑得很真诚。

人生感悟的短语在人生道路上,我们总会有所感悟,你听过哪些人生感悟的短语?接下来请欣赏品学网小编给大家带来的人生感悟的短语内容,喜欢的朋友就收藏起来吧。人生感悟的短语句子1)不怕路远,就怕志短2)关于嘉峪山的历史典故典故用得适当,可以收到很好的修辞效果。能显得既典雅风趣又含蓄有致,可以使语言更加精练言简意赅辞近旨远。下面品学网小编给大家分享历史典故,欢迎阅读嘉峪山的传说在很久以前,从祁连山流下秉烛夜谈的典故典故大家应该都知道吧,那典故有哪些呢?下面请欣赏品学网小编给大家带来秉烛夜谈的典故,欢迎阅读秉烛夜谈的意思指手持点燃的蜡烛深夜交谈。比喻谈话很投合,很深入。也比喻某人工作很认真,很关于有声有色的成语接龙有声有色是一个常见的成语,用这个词怎么做成语接龙呢?下面品学网网小编教你如何用有声有色做成语接龙,大家一起来学习一下吧。有声有色的意思成语有声有色拼音yushngyusegrave描写心理活动的成语心理描写是指在文章中,对人物在一定的环境中的心理状态精神面貌和内心活动进行的描写。以下是小编为大家整理的描写心理活动的成语,希望能帮到您。描写心理活动的成语大喜过望心平气和平心静气兵贵神速成语接龙兵贵神速(拼音bngguigravesheacutensugrave),表示用兵贵在行动特别迅速出自孙子middot九地ldquo兵之情主速。rdquo品学网小编为大家整理了这个词吩咐的意思是什么明冯梦龙东周列国志第五十二回ldquo原来灵公故意吩咐庖人,缺此一鼎,欲使宋之食指不验,以为笑端。rdquo下面是品学网网站为大家整理的吩咐的意思是什么,希望大家喜欢!吩咐的意思释文言文中因的用法文言文是中国古代的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。文言文中因的用法有哪些呢?下面是品学网小编整理的关于文言文中因的用法,欢迎阅读文言文中因作为名词的用法语文中什么是主谓宾及具体分析主谓宾语句和兼语句在结构形式上非常相似,很容易混淆。语文中什么是主谓宾呢?下面是品学网小编整理的语文中什么是主谓宾,欢迎阅读。语文中什么是主谓宾主语是一个句子中所要表达,描述的人或陈元方候袁公文言文翻译及注释陈元方候袁公,在世说新语里,直接介绍陈元方言行的至少有九条,分布在德行言语政事方正规箴夙慧六门。这八条记录,除了德行之十的内容(华歆遇子弟甚整,虽闲室之内,严若朝典。陈元方兄弟恣柔5年级语文修改病句修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。5年级语文修改病句有哪些呢?下面是品学网小编整理的5年级语文修改病句。欢迎阅读5年级语文修改病句今天下午刮了一天
一元一次方程教学反思范文本节课我着重从以下三个方面展开教学,取得了不错的效果。1突出问题的应用意识教师首先用丢番图的墓志铭引人课题,然后运用方程的方法给出解答在各环节的安排上都设计成一个个的问题,使学生能七年级一元一次方程教学设计一教学目标1通过处理实际问题,让学生体验从算术方法到代数方法是一种进步2初步学会如何寻找问题中的相等关系,列出方程,了解方程的概念3培养学生获取信息,分析问题,处理问题的能力。二教三年级语文上册不懂就要问的教学设计教学要求1理解课文内容,了解孙中山对待学问的态度,学习他的勤学好问的精神。2指导学生会认本课两个生字,能正确流利地朗读课文。教学重点理解孙中山回答同学的那句话,学习他的勤学好问的精课文四时田园杂兴的教学设计教学目标1学会昼耘绩这3个生字,正确读写昼夜耘田绩麻等词语。2有感情的朗读背诵古诗。默写古诗。3体会诗词的内容,体会诗人热爱劳动人民的思想感情,领会诗歌的意境。4培养阅读古诗词的兴自己的花是让别人看的语文教学设计教学目标1认识3个生字,会写7个生字,正确读写天性宇宙真切脊梁家家户户莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味等词语。2有感情地朗读课文,背诵课文第3自然段,积累课文中的优美语言。大瀑布的葬礼教学设计教学目标1认识本课的5个生字。2有感情地朗读课文,了解课文内容。3理解含义深刻的句子,体会作者所要表达的思想感情,增强保护生态环境的意识。教学过程一揭示课题为大瀑布举行葬礼,而且是课文春酒教学设计范文教学目标赏析细节,体会蕴涵在春酒中的美好情感。关注结尾,感受作者的美丽乡愁。课外拓展,感悟从古到今乡愁中的故乡情结。联系生活体验,寻找每个人心中的故乡情结。教学过程一导入从和学生交语文课文小蝌蚪找妈妈的教学设计教材简析小蝌蚪找妈妈是人教版一年级下册中的一篇课文。这是一篇富有童趣的课文,一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中,不知不觉变成了小青蛙,并帮助妈妈一起捉害虫。教材以童话故事的形式七年级语文上册在山的那边教学设计教学目标1了解朗读诗歌的基本要求,做到读音准确,停顿恰当,能初步读出语气。2整体感知诗歌内容。3品味重点词语的深层含义,领会全诗所阐述的人生哲理。4树立理想,并培养为实现理想而不懈美术课说课稿范文美术课说课稿(一)一说教材(一)设计理念美术课程标准指出造型?表现领域是指学生运用多种材料和手段,体验造型乐趣,表达情感和思想的学习领域。在低年级阶段强调感受体验和游戏性,把看画做手绘线条图像的表达美术说课稿一教材分析1内容地位作用本节课是造型表现课,主要是对构成单元内容的一个开始,使学生初步认识以线造型,并能进行简单的描绘。手绘线条图像是一种实用性很强的造型方法,它要求以简介明了的图