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中班整合活动甜甜的冷饮

  活动目标:
  1、正确数数并进行点数配对。
  2、应用数字1~10,知道数字可以用来编号。
  活动准备:幼儿数学用书《甜甜的冷饮》。
  活动过程:
  1、给冷饮编号:
  教师出示幼儿数学用书《甜甜的冷饮》。
  ——“冷饮店里买来一批冷饮,大家快来看看,都有哪些品种?
  幼儿观察、描述冷饮的颜色、形状。
  教师引导幼儿看懂各种冷饮的编号。
  2、放置冷饮:
  幼儿根据“冰柜”中的编号,用连线的方法,把相关的冷饮放置在规定的位置上。
  ——“我们快来帮助营业员把冷饮放到冰柜里去,可别让它们融化了!”
  师生共同数数,进行点数配对。
  3、买冷饮:
  教师运用“二进制”猜想游戏结果。
  ——“卖冷饮喽!你们不用说,我就能猜出你最喜欢的冷饮!”
  教师演示“二进制”猜想游戏的方法(见附),引导幼儿对“二进制”猜想游戏的兴趣。

文明的巨星教学设计1教学目标1了解历史上不同领域的有代表性的伟大人物。2初步感受一些文明巨星的思想和品德,崇敬他们为人类文明所作出的杰出贡献,学习他们为人类文明进步而奋斗的精神品质。3培养资料搜集整Couldampnbspyouampnbsppleaseampnbsptellampnbspmeampnbspwhereampnbsptheampnbsprestroomsampnbspare?ampnbsp学案couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?学案一教学目标在本节课结束时,学生将能够熟练正确地运用礼貌语句问路和咨询信息能礼貌得体地指路和提供MODULEampnbsp10ampnbspampnbspTEACHINGampnbspampnbspampnbspPLAN外研社初三上册module10teachingplancontentmodule10fitnessjunior3,newstandardenglish一题材内容本模块以饮食为话题,Unitampnbsp12ampnbspYoureampnbspsupposedampnbsptoampnbspshakeampnbsphands。unit12youresupposedtoshakehands。一。教学内容unit12youresupposedtoshakehands。二。学习目标1。掌握be(not)supUnitampnbsp7ampnbspWhereampnbspwouldampnbspyouampnbsplikeampnbsptoampnbspvisit?教学设计unit7wherewouldyouliketovisit?iteachingobjectives教学目标skillfocustalkaboutplacesyouwouldlikeAccidentsunit6lesson41afteranaccidentteachingcontentmasterywordsandexpressionsaccident,refuseoralwo第一课时module1step11。用powerpoint制作,插入一张电灯泡的图片,依据讲课内容,旁边依次闪现lightbulb,invent,thomasedison,1879。2。t新目标初中英语词组全集79年级3failthetest落第failureisthemotherofsuccess。失败乃成功之母17asquicklyaspossible尽可能快asearlysoonasposs2019年九年级英语上Unitampnbsp6ampnbspsectionampnbspA2(人教新目标)unit6sectiona2classtypereadingobjectives1。tolearnandunderstandtheinventionoftea。2。tobetter2019九年级英语上unitampnbsp1ampnbspGrammarampnbspfocusampnbsp教案(人教新目标)unit1grammarfocusclasstypegrammarobjectives1。tolearnthestructureverbbywithgerund。2。tobette2019九年级英语上ampnbspunitampnbsp2ampnbspsectionampnbspB2ampnbsp教案(人教新目标)unit2sectionb2classtypereadingandwritingobjectives1。tounderstandthepassageaboutthespiritof
音乐期中教学反思不知不觉中,新的学期以过半,在这期间,我不断学习,勇于创新,大胆实践,努力更新自己的教育观念,做到与时俱进。在教学过程中,我尝试让学生用自主合作探究的学习方式进行学习,以音乐审美体音乐欣赏教学反思音乐欣赏活动,是敏锐感受音乐活动和理性认识音乐意义的心理历程。而音乐欣赏教学,则是为实现这一历程而提供适宜的环境,其主要目的是让学生聆听和体悟音乐的过程。在小学欣赏教学课堂,如果单中国少数民族音乐教学实录及反思06年4月26日下午,教者在盐城中学艺术楼音乐教室上了一节高中音乐欣赏课,为了更好地提高教者的教学义务水平和促进同仁之间的交流学习,教者特作如下的教学实录一组织教学教者为了吸引学生我对小学音乐反思性教学案例反思性教学是指运用教育教学的有关理论,对课堂教学的教育理念教学内容教学目标教学设计教学方法等方面进行科学的分析和思考,从中归纳出成败得失,为不断优化后续教学提供重要的条件。实践与研音乐教师的人格美心理学研究证明认识过程和情感过程是紧密相连的。对某人较高的认知和评价往往伴随着肯定赞许羡慕的积极情感而较低的评价则伴随着厌烦不满轻视等否定的消极的情感。音乐教师作为音乐课堂教学的组课堂音乐教学中教师的位置课堂音乐教学中的教师定位失衡音乐课以教师为中心的多,突出学生的主体地位的少。在我们的音乐课很多教师不是笑脸相迎,在教学过程中,教师几乎坐在琴凳上不挪窝指手划脚,不管学生学得如何,只学写人物的动作习作指导教案教学要求1培养学生认真观察的好习惯,并善于在细微的动作中捕捉写作灵感。2提高学生的写作兴趣。课前准备杯子贴鼻子的画像教学流程一指导观察,游戏导入今天,老师给大家带来了一个小游戏看动2017年教师节主题教案活动要求1通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。2通过学习交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。3在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝教师节。音乐教学和信息技术整合的反思Internet得天独厚的信息传递优势使得它不仅仅是一种学习工具,也是一种交流中介,它可以提供同学之间同学与教师之间共享与交流不同观点看法的机会,促进了老师与学生之间的交流沟通。在反思我的音乐课堂教学打造精品课堂是我们每位教师一直以来潜心研究的课题,虽然着力点不同但或多或少都有自己的收获和见解。在素质教育改革的大潮中,在我校特色学校建设的浪潮里,我做为一名音乐教师积极参与到其中音乐课大白象教学设计课后反思评析此课为唐山市小学音乐新课程教材研讨会交流案例年级小学一年级课时安排1课时1教学目标1使学生能按节奏有感情地朗读歌词能够用亲切自然富有感情的声音演唱歌曲大白象。2通过图形谱,使学生初