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音乐教学和信息技术整合的反思

  Internet得天独厚的信息传递优势使得它不仅仅是一种学习工具,也是一种交流中介,它可以提供同学之间、同学与教师之间共享与交流不同观点、看法的机会,促进了老师与学生之间的交流沟通。在网络环境的讨论中,同学们都可以发表自己的观点,大家一起讨论,形成互动,这种形式让更多的学生都参与到讨论中来了,大大提高了学生的参与率。并且集思广益,使学生对事物有更全面地认识,相互补充、相互启发,提高认识水平。
  新课程标准的颁布,给音乐教学提出了很多新的标准,即给予了老师更多的自由发挥的空间,同时也给予了孩子们更多的创造、想象空间。音乐教学成为学校整个素质的重要组成部分,"新理念"要求音乐教学必须具有以声传情、以情育人,最大限度地调动学生的主动性,为学生提供多角度、多渠道的情感体验,使学生体验学习音乐的快乐,获得感受美、创造美的能力和审美情趣。
  爱玩是孩子们的天性,学生活泼好动,如果能够把学生的这一特点和学习挂钩,那么学习将会收到事半功倍的效果。传统的教学模式单一、枯燥,常常会导致学生的学习热情"降温"。音乐教学和信息技术的整合正好切中了学生活泼好动的特点,将形象生动的画面、言简意赅的解说、悦耳动听的音乐媒体融合在一起,而且给学生一个进入全方位、多渠道的感知世界的途径,这是传统教学中的挂图和录音磁带所不可比拟的。学生在其中可以得到声、形、图、文多方面的感受,得到多方面的了解和认识,从而在脑海里形成更深刻影响。而且
  在这样的环境中也不会感到枯燥无味,因为学生完全可以根据自己的喜好来选择相关内容进行了解和认识。给予了学生自主学习的空间。他们也愿意参与到学习中来了。当然,这种学习并不是要老师完全放任学生,一意独行,我们应该有的放矢。让学生在老师的参与和指导中正确的学习。
  信息技术与音乐教学整合给教学带了新的力量,但也对学生也提出了更高的要求。由信息的单一化到多元化,由被动接受到自由选择、自主探索,部分学生极易在信息的海洋里迷失,使课堂处于失控状态,无法完成教学任务,容易导致学生水平的两极分化。所以,信息化教学对学生的学习品质提出了更高的要求:更高的学习自觉性、更强的自我控制能力、更强的自我学习能力。

用眉目如画造句范例一王曾端厚持重,眉目如画。二一眼看去眉目如画的帅哥,让她身为女人怎么活?三那个俏立花间的秋水伊人,冰肌玉骨,眉目如画,手拿笛子,轻抚柔吹。四但见她肌肤胜雪,眉目如画。五斯时夫人神迷用文质彬彬来造句文质彬彬造句1君子的基本要求是文质彬彬。2一个文质彬彬的男生骑着车从我面前经过。3别看他文质彬彬的,可是心肠一点儿也不好。4那些年轻人都是文质彬彬的。5一副金丝边眼镜,温文儒雅的出歹的组词造句1好歹造句因为此类状况出现时,人的观点立场只取决于人,而非话题本身,我们不能因为某个问题总是倾向于引起信仰之争就得出结论说,这个问题没有正确,好歹之分。解释(1)好坏。(2)(儿)映照怎么造句造句,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面我们一起来看看映照怎么造句,希望对大家有所帮助。1乐队还有四个人,但在街灯的映照下,她的眼里只有他。2对付邪恶天才的林业的解释及造句注音linye意思培育和保护森林以取得木材和其他林产品的生产事业。1什么是林业的优先重点?2生物技术为可持续农业渔业和林业发展以及为食品加工业提供强有力的手段。3相比之下气候政策倡数学下册乘法分配律教学反思范文乘法的分配律学生在本册书中是接触过的。譬如第页的应用题第题,其中就渗透了乘法的分配律。在数学一课一练上也有过这种类似的形式。以前在讲的时候是从乘法的意义上来帮助学生理解。一抓住重点初一生物下册心脏教学反思心脏一节的知识点和难点较多,如何在短短一节课的时间里使学生对心脏有充分的认识,需要教师在教学过程中设计较合理的教学策略。1小组探究,明确心脏的结构。根据学习目标所示,设计5个探究方一次比一次有进步的教学反思范文作为一名优秀的教师,课堂教学是我们的工作之一,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的一次比一次有进步的教学反思范文,欢迎大五入调商教学反思教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视。下面小编给大家带来五入调商教学反思,欢迎大家阅读。五入调商教学反思1除数接近整十数的笔算除法是帮助学生唤回自信唐雎不辱使命(第一课时)教后记唐雎不辱使命第一课时课堂教学中,我给学生出了一个话题评评秦始皇。此题一出,同学们都兴高采烈地讨论起来,纷纷举手欲发言。同时,我也注意到有一个学生,他是全班最后一个举手的,手举得很慢寿诞这个词怎么造句寿诞拼音注音shoudan寿诞解释意思寿辰。寿诞造句1今天是您的寿诞之辰。2对上述不同时期寿诞礼俗的传承与变迁过程进行分析,可以发现,导致发生上述变化的原因主要是以下几方面。3本周
小学课文穷人教学设计模板教学要求1体会课文的思想感情,有感情的朗读课文。2理解课文内容,了解沙俄时代渔民的悲惨生活认识穷苦人宁可自己多吃苦也要帮助别人的高尚品德。教学重点难点通过对911自然段的心理活动描五年级语文走遍天下书为侣第一课时教学设计一教学目标1知道作者为什么以书为侣。2学习作者良好的读书习惯,爱读书多读书。3激发读书的兴趣,养成良好的读书习惯。二教学要求1理解作者物不释卷的原因,学习作者良好的读书习惯。2有感课文为中华之崛起而读书的教学设计教学目标1学习生字新词。理解风和日丽疑惑不解衣衫褴褛铿锵有力等词语的意思并且能够在实践中运用。2通过反复朗读,找出周恩来为什么会立下为中华之崛起而读书的原因。3有感情地朗读课文,体三年级音乐晚风教学设计模板教学目标1通过演唱歌曲晚风,体验歌曲34拍的强弱规律和安逸宁静的意境。2能用柔和的声音,连贯的气息演唱歌曲。教学过程一复习歌曲黄昏1用lu模唱旋律(气息连贯,音准)2用优美连贯的声一年级品德与社会家人的爱教学设计篇一一年级品德与社会家人的爱教学设计一教学目标1从生活的点点滴滴方方面面体会家人对自己无私的爱,懂得家人对自己疼是爱,严也是爱。2学习用实际行动表达对家人的感激与爱。教学重点体会家文明礼仪在校园主题队会活动方案一活动对象小学三年级学生二活动背景现在的大多数孩子都是独生子女,因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性,一切都以自我为中心,不懂得最基本的文明礼仪。当他们迈进校门之后,常常表现出某些校园生活讲礼仪主题班会班级二1人数39班主任王颖日期46班会目的在班会上,学生通过儿歌小品童谣行为示范等形式,对校内升旗课间活动进办公室卫生等方面的礼仪要求进行了解,使学生在参与活动的同时受到礼仪教育。我的童年教学设计范文篇一人教版语文八年级下册第5课我的童年教学设计教学目标1。掌握生字词,把握课文主要内容,了解作者童年生活的特点。2。品味本文平淡简洁而富有表现力的语言。3。理解作者的人生感悟,能联语文动物过冬教学设计一教学目标1了解小蚂蚁啄木鸟黄莺燕子。青蛙等小动物是怎样过冬的。2学会本课的12个生字,认识青字旁,理解四周静悄悄忽然声音消灭青蛙冬眠准备粮食等词语的意思。3学会分角色朗读课文。二课文论语十则教学设计教学目标认读字词。理解各则语录。整理积累语言材料。学习和继承中国古代先进的学习方法和态度,初步了解中国古代优秀的传统文化和辉煌成就。教学思路板块式教学思路,全课的教学主要分为三个板课文论语十则教学设计教学目的一教育学生懂得温故知新学而不厌等道理。二初步学习而字的两种基本用法顺接和转接。三背诵课文。教学设想一本文的教学特点和重点是理解每一则的大体意思和内中蕴涵的道理掌握一些文言实