活动过程：
　　1．教师和说说小学的情景。
　　师提问：你知道小学生是怎样上课的吗？
　　2．教师请幼儿观看，并引导幼儿观察a．教师请幼儿观看图片：神气的坐端正（一），并提问。
　　教师：他们上课时是怎么坐的？请你们来学一学。
　　b．教师：快上小学了，上课时要坐正，腰挺直，不靠到椅背上；仔细听讲，不随意和别人说话；积极动脑筋，举手回答老师的问题。
　　c．教师和幼儿一起看：图片（二），并提问。
　　教师：小朋友在干什么？他是怎样拿笔写字的？
　　d．教师请幼儿学习书中的姿势完成作业。在幼儿完成作业的过程中，不断表扬做得好的幼儿，并提醒握笔、用眼不正确的幼儿。
　　e．教师总结：握笔写字时，大拇指和中指握住笔的两旁，食指压在笔的上端，握笔时不要离笔尖太远也不要太近（一寸距离），把笔的中间靠在手的虎口位置。腰挺直（离桌面一拳距离），眼睛正视作业或黑板。
　　教师：上课的时候你的眼睛应该看什么地方？怎么看？为什么？眼睛看书时间长了应该怎么办？
　　f．教师小结：学习时，我们的眼睛应该正对着老师或者黑板，看书时应该保持一定的距离。而且，看的时间长了，应该让眼睛休息一下，可以做做眼保健操，也可以向远处看看。
　　3．教师提出问题和幼儿共同讨论并玩“小老师”的游戏。
　　a．教师：你还知道怎样做才能当一名优秀的小学生？
　　b．教师请幼儿玩“小老师”的游戏。
　　规则：请一名幼儿当小老师，其他幼儿当小学生，小老师讲故事或者出题目；然后再由小老师选出上课认真的幼儿再当小老师，循环游戏。
　　c．游戏过程中，教师提醒幼儿注意坐姿、用眼、握笔的正确方法。
　　活动目标：
　　1．知道快上学了，要注意坐姿端正、握笔正确并注意用眼卫生。
　　2．能用连贯的语言讲述图片的内容。
　　活动准备：1．图片2．作业纸人手一份。

小学语文爸爸的花儿落了优秀教案设计教学目的1有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。2理清文章的思路，研读课文，学会质疑。3理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。教学重点感情地朗读课文，感知文西师版一年级上册11减几教案通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。现在是小编带来的西师版一年级上册11减几教案，希望对你有所帮助西师版一年级上册11减几教案教材内容11减几是学习会爬的玩具小学美术教案课题会爬的玩具教学目的1利用废旧材料，设计制作会爬的玩具。2培养学生动手动脑能力和协作精神。3引导学生通过自己的设计和制作，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。教学重点发展学生的创造性小学五年信息技术教案为了推广计算机信息技术，提高全民族的科学文化素质，发展中小学信息技术教育。教师要有一份好的教案，提高学生对信息技术的知识与运用。以下是为大家整理的小学五年信息技术教案，希望对你们有历史氏族公社时代的居民的教案设计（一）教学目的1要求学生掌握下列基础知识河姆渡和半坡原始居民所代表的地区距今年代使用的工具种植的主要粮食作物制造陶器和建造的房屋所处的社会发展阶段大汶口原始居民所代表的氏族公社发展认识IP地址（说课）本课所使用的中国地图出版社的普通高中教材网络技术应用（选修），教学内容是第二单元第一节认识ip地址。网络技术是信息技术的核心，是信息技术发展的热点。学习网络基本应用技术是当代社会对6。1ampnbsp信息集成与信息交流6。1信息集成与信息交流一教学目标知识与技能1了解信息集成的一般过程2理解信息集成的含义3了解信息交流的多种类型，理解信息交流是人们学习生活和工作中不可缺少的重要活动。4选择适当的实践体验运用逻辑运算与，指定检索条件进行检索活动目的（1）掌握搜索引擎的基本使用方法。（2）掌握按指定检索条件进行检索的方法。（3）了解使用搜索引擎进行信息检索时在检索词中使用的各种逻辑运算符。活动步骤（1）通过操作方法示意Flash中的元件一教学指导思想与理论依据依据新课标指出强调学生在学习过程中的自主选择和自我设计提倡通过课程内容的合理延伸或拓展，充分挖掘学生的潜力，实现学生个性化发展的理念，高中信息技术课程不仅要让网页有声有色课题（教学内容）第19课让网页有声有色总课时第课时教学目标知识目标通过小组成员合作制作一个网站，进一步和巩固制作网站的基本步骤技能目标1小组合作讨论确定实践主题2小组合作讨论确定成用计算机解决生活中实际问题的方法适用范围高二年级下期算法与程序设计（选修模块）课时1课时一教学目标1课程标准中的相关内容课程标准在算法与程序设计模块中有如下阐述教师应引导学生寻找发现身边的实际问题，并设计出算法和