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绽放的近义词是什么呢

  近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,小编整理的绽放的近义词,供参考!
  绽放的近义词
  zhan kai
  1、绽开
  示例:只要举个例子就看得出来了:在这之前,我很少留意于草木花卉,可是现在我发现自己对路边每朵绽开的鲜花、每根生长的小草都兴趣十足。
  kai fang
  2、开放
  示例:如你所知的,11-11-11这是一个入口-是的,当然,这是一个充满活力的入口,它在宇宙当中始终开放着—并且它也是人类集体的一个非常重要的入口。
  造句
  1、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。
  2、有人以傲雪绽放的腊梅为美;有人以出淤泥而不染的荷花为美;有人以笑迎霜露的菊花为美;有人以绚烂妖娆的桃花为美。
  3、在春色满园的温暖时节,当所有的花红柳绿在悄悄绽放的时候,在一望无垠的大地上,小草依旧在百花盛开过后,默默地在土壤之下慢慢地翘首期待春风的`吹拂,待春光漫过了无边无际春天的花海时,小草就会焕发出春意盎然的勃勃生机,又一次向大自然阐释了生命的意义。
  4、那朵早熟的紫藤花儿真小啊,绽放在同样小小的枝蔓上,被一丝细如纤发的须条牵系在裸露的空中,好像随时都可能被一阵风刮跑……藤蔓间那零星点缀着的紫色小花犹如慵懒的女子沉睡在清晨最美的朝阳中。
  5、每逢新春,冷意退却,百花争相绽放。沉睡了一个冬天的紫鹊界,终于舍得掀开雪白的被褥,对着万里碧空微笑,倾听百鸟鸣唱。
  6、那一朵朵的花儿绽放出来,像一只只小喇叭吹着快乐的歌。我把鼻子凑上去,闻一闻,一阵淡淡的清香飘来。好闻极了!
  7、月色下的桂花点点绽放,流淌着水蜜桃般沁人心脾的芬芳。
  8、小草渴望雨露,花儿渴望绽放,雄鹰渴望蓝天,骏马渴望驰骋,溪流渴望江海,而我则渴望有一双翅膀……
  9、我爱山茶,爱她利用段战的生命绽放漂亮!爱她不畏风吹雨打的顽强精神!爱她不同寻常的意义,爱她娇艳漂亮的身姿!我爱山茶,因为她是有那么多值得我学习的精神,我爱山茶,以为她是深红色热情之花!
  10、让快乐张开翅膀,看梦想瞬间绽放。就让我们一起拼搏努力,放飞梦想,在自由的天空里翱翔。
  11、秋天的颜色是五颜六色,红色、黄色、绿色,田里的禾苗有些淡淡的黄色,树木绿的更深沉。秋雨落下,一丝凉意。秋天的花草绽放,写下大自然的漂亮。秋天的花草歌唱,歌唱大自然的灵性与漂亮。
  12、夜晚,江南文化园就更美了!高楼被彩灯勾画得金碧辉煌、光彩夺目。湖面一股股喷泉喷涌而出,五光十色。喷泉时而像巨龙腾空而起;时而像瀑布从天而降;时而又像绽放着的无数个花朵……
  13、世上从不缺少机会,只是缺少发现机会的眼睛。把香皂挖空一点是商机,但却需要先将心中的抱怨、计较、依赖挖空。挖空了惰性才可能给机遇营造出绽放的空间和环境。
  14、原野上落叶飘零,丛林中繁花落尽,而城市的树木依然苍葱,路两边绿草如茵,点缀在冬青丛中一簇簇月季花毅然在冷风中摇曳着、绽放着,火红的、淡黄的、粉红的、纯白的,色彩缤纷,艳丽无比,给人以暖暖的感觉。
  15、我轻轻地走近心目中花的"女神",只见娇嫩的郁金香大多还处于含苞欲放的状态,一个个花蕾如睡眼惺忪的小姑娘正在努力睁开那迷人的大眼睛。虽然没有绽放,但红的、黄的、紫的、橙的、粉的花骨朵,高高伫立在翡翠般碧绿的像宝剑似的叶片中央,显得那么矜持而脱俗,令人百看而不厌。
  16、有了执著,生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天;有了执著,孤单可以演绎成一排鸿雁;有了执著,欢乐可以绽放成满圆的鲜花。

第三节ampnbsp绿化,我们共同的行动教学目标1举例说出森林与人类和动物生存的关系(重点)2设计学校的绿化方案(重点)3培养学生热爱校园,积极参加植树造林的情感。教学难点绘制绿化设计图案。教学准备1学生准备(!)课前收关于植物妈妈有办法的教学反思植物妈妈有办法以诗歌的形式生动形象地介绍了植物传播种子的办法,集知识性趣味性审美性于一身,深受师生的喜爱。在备课试讲上课的整个过程中,我一直以如何体现新课标鲜明的人本位思想,寻找适祖国山水多美丽优秀课堂教学设计教学目标1。了解祖国山水的美丽景色,初步培养爱祖国的思想感情。2。学会本课生字新词3。仿照课文中的句式,把什么像什么的句子写完整。4。有感情地朗读课文。教学重难点重点学习木课生字新人教版小学数学第二册第七单元认识时间的教学设计教学目标1通过角色扮演这一生动有趣的活动形式,一方面加深学生对人民币的认识,进一步掌握人民币的换算及计算方法。2培养学生应用数学的意识和能力。3同时渗透思想品德教育。4通过本活动让组织比赛的教学设计1初步了解数据的整理过程,初步认识象形统计图,会把统计的结果在方格图上表示并能根据统计图回答一些问题2培养学生积极主动探究数学知识和学数学用数学的意识3通过学生对身边的事物进行调查一年级的语文园地七教学设计学习目标围绕成长的故事这一话题进行口语交际,交流时做到内容充实,态度自然,大方,表达流畅。结合习作提示,选择自己感兴趣的内容和形式进行习作。体会发现问题,解决问题的读书方法,注意总蟋蟀的住宅第2课时教学设计第二课时一复习引入听写生字词,了解掌握情况。上节课我们知道了蟋蟀在选择住宅时,如此的慎重,那它的住宅到底怎样呢?我们接着学课文。二精读自然段细读思考住宅有什么特点?画出有关的词语。汉语拼音识字教学设计教学目标1学会前鼻韵母nenin和整体认读音节yin,认清形读准音,会读它们的四声。2会读韵母是nenin的音节。课时安排2课时第一课时教学目标学会前鼻韵母nenin和整体认读音节春风吹的教学设计范文一教材分析春风吹是一首儿童诗,节奏轻快而又轻柔,用清新的语言描写了春天特有的秀美精致,动静结合,色彩明丽而清新,大有珍惜美好春光之感。二教学目标1知识与能力目标读准字音,认清字形,鲫鱼第二课时教学设计第七章第一节鲫鱼第二课时教学设计教学目的1知识方面(1)理解鱼适于水中生活的形态结构和生理特点。(2)理解鱼的生殖发育特点。(3)掌握鱼类的主要特征。2能力方面通过观察鱼的外部形态课文林海优秀教学设计教学目标1学习课文岭林花,并有感情朗读课文。2会用不同方式改换句式,完成作业本46小题。3教育学生热爱大自然,爱护环境,热爱科学,长大后去建设祖国。教学过程一创设情景,引入课题1同
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