套色装饰纸版画之人物教案

　　教学目标：
　　1、了解、学习套色版画的制作及拓印方法。欣赏版画的艺术特色
　　2、了解拼版套色纸版画的印制方法和技巧，体会套色纸版画的形式美感。
　　3、激发学生学习兴趣，培养学生动手、动脑的能力。提高学生的艺术审美和艺术表现能力。
　　教学重难点：
　　1、套色纸版画的印制方法及过程。
　　2、掌握拓印的程序，涂色的要领，体会套色纸版画的形式美感。
　　知识与技能：
　　学习套色纸版画的创作，在创作过程中拓展学生的想象力和创造力，通过对主题图案的变化，夸张，重组，使画面更具装饰效果。
　　情感态度与价值观：
　　通过版画这一独特的画种，在绘画中培养学生的动手能力和创造性，提高学生全面发展。
　　课前准备：
　　教师准备范画、拓印工具。
　　学生准备：
　　吹塑纸，水粉颜料，卡纸，画笔。
　　教学过程：
　　一、 创设情境，激发兴趣
　　师出示纸版画图片，启发学生思考这些作品是怎样制作出来的。引出课题。
　　二、启发引导，积极探索
　　1、欣赏各种版画作品，感受版画的艺术表现能力，并分析这些版画的拓印方法。
　　2、讲解并示范版画的拓印方法，引导学生积极思考。
　　A、 构思
　　想想，你要表现一幅怎样的内容和画面。生活中的很多东西都可以成为我们来表现画面内容的主题。比方说：风景，人物，动物，植物。
　　B、 装饰
　　将构思好的图案使其夸张，变型，重塑，形成一图案或几何形体所组成的特殊的画面效果。
　　C、2、制作
　　分别制作两块版，一块作主版，一块作底版。
　　主版以吹塑纸为材料，用铅笔在吹塑纸上刻画出画面中所有的图案，要用力些。
　　D、3、拓印
　　先将选作主版的吹塑纸纸点上一种水粉颜色，再将其放在底版上。进行拓印。
　　揭开印纸，看看，用这种方法印制的纸版画是不是有特殊的效果？并完成。
　　揭示课题，老师刚才用两张版子拼在一起套印出一张纸版画，这就叫做套色纸版画。这是最常见，最容易掌握的一种套色方法。教师讲解拼版套色纸版画的印制方法。
　　3、老师提倡以简单为主，学生尝试动手操作。
　　老师提醒学生，作品的画面内容以及位置构图，要简单整体。以了解过程及要点为主。主版和底版选择不同的`颜色，主版用深色，底版用浅色，以突出主体。
　　三、学生操作，勇于创新。
　　老师巡视指导，注意画面的整洁。帮助有困难的学生。
　　四、交流评价，深化提高。
　　展示一些学生的作品，学生讨论，大家各抒己见。老师总结并提出希望。
　　五、分课时完成创作练习：
　　第一课时：套色装饰纸版画——人物（一）
　　第二课时：套色装饰纸版画——人物（二）
　　第三课时：套色装饰纸版画——人物（三）
　　第四课时：套色装饰纸版画——人物（四）
　　第五课时：套色装饰纸版画——人物（五）
　　第六课时：套色装饰纸版画——人物（六）
　　教学过程同上，每个课时完成不同的人物题材。
　　教学反思：
　　在进行版画教学的过程中发现，学生对于纸版画是非常有兴趣的，整个制作过程比较简单，并且很容易看到学习成果，很大程度上提升了课堂效率，获得同学们的喜爱。
　　此次版画的教学是一个启蒙的版画知识传授，从学生的角度来看，他们对版画充满了新奇，并愿意动手动脑去完成自己的作品。而对于教育者来说，纸版画的教学也是一次挑战，从过去的单一理论知识与简单线条的教学，到现在这样的一个技能教学，是一次很大的改变。