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灭火的解释与造句

  灭火拼音
  【注音】: mie huo
  灭火解释
  【意思】:把火弄灭: 沙 器。
  灭火造句
  灭火造句:
  1、这就像用煤油灭火。
  2、美国船员用灭火龙头喷射那几艘较小的船只,希望他们能够离开。
  3、难以置信的事情已经发生,与此事件相比任何努力似乎都是微弱无力的。我不知道是否还有可以接上灭火水龙带的地方。
  4、但那些致力放射物继续泄漏和灭火的人员将可能增加患癌的风险,尤其在昨天政府提高在核辐射下可暴露时间限制之后。
  5、当时,灭火的云梯不能到达大楼中部略上的位置,救援的直升机也因大火的浓烟阻挡。
  6、亚博卢在声明中说,"该网站是帮助灭火的,网站受破坏,相当于破坏人民的生活。"
  7、调查显示,221位受访者(约占受访者总数的85%)说,他们从未参加过消防演习,只有5%的受访者说他们参加过灭火和逃生培训。
  8、行动党的"同事经常在资政内阁一轮直率的讲话后出来灭火,他评论那些没有很好地适应新加坡的马来人令他烦恼。
  9、调查还发现,近48%的受访者不知道如何使用灭火设备,约25%的受访者说他们对如何逃生一无所知。
  10、近期的实验表明,电魔杖让未来的消防队员只需手一挥就可以灭火。
  11、任何单位、成年公民都有参加有组织的灭火工作的义务。
  12、不过,欧洲央行要想承担更大的灭火职责可能首先需要德国转变看法。
  13、老李以顾问大臣的身份,在做了一次老调重弹和直白的演讲后,留下他的党内同僚来灭火。
  14、他们向警察投掷了鸡蛋,木棍,酒瓶和一些灭火器。
  15、但大型灭火是另一回事了。
  16、专家表示,试着自己灭火可能会让自己受伤或是让火情更严重。
  17、他们的灭火的职责和新泽西的同行们相同——不得不接听一个个从纽约打来火警电话。
  18、除了破冰之外,还可以被用来消除泄露的原油,灭火,拖船和参与救援行动。
  19、虽然它有哈利·波特级的能量,但据说灭火魔杖是相当安全的。
  20、当地消防部门可以教你如何正确地使用灭火器。
  21、据估计约有60%的员工设法提供帮助——要么带宾客到安全区域,要么灭火。
  22、厨师和司机,也许习惯了体力活,冲出去灭火。
  23、公园管理局表示翻新工程涉及更新自由女神的机械电力系统及灭火装备。
  24、意大利新政府成立之际可能就是灭火的最后机会了。
  25、工作的时候,人们用水来灭火,种菜,在工厂里制造东西等等。
  26、即使拉美国家的政府认为富国才是纵火犯,他们也应该优先灭火。
  27、我们怎样改进引擎、喷雾器和灭火器?

音乐教案椰风海韵第五单元椰风海韵(第一课时)一教材说明我的祖家是歌乡是高山族民歌,属舞歌类的欢乐舞曲,歌曲为c羽调式,24拍,小快板速度,单乐段结构,由4个乐句组成,歌曲情绪欢快活泼,带有舞蹈性。音乐教案日志初中音乐欣赏课教案课题钢琴独奏曲ltlt翻身的日子gtgt课型专题音乐欣赏课年级初二年级教具钢琴,录音机,磁带教时一教时教师镇海中学杨晓波一教学目标1。通过欣赏ltlt翻身的日子g音乐教案真情的呼唤八年级音乐下册教案真情的呼唤教学目标1。能从乐曲的听赏中体会作品的内涵与情感。2。能大胆的参与歌曲的演唱也表演,能准确表达歌曲情感。3。培养学生合唱合作精神与充满爱心的情怀。教学重音乐教案顽皮的杜鹃课题第二课可爱的动物教学内容顽皮的杜鹃教学目标这首乐曲是一首曲调优美,词意简练音乐形象鲜明的童谣。在杜鹃的欢叫声中结束全曲,让人们感受到杜鹃声声地在山翠谷之中回荡不息。教学重难点唱音乐教案大理四中体育课教案一内容1侧向滑步推铅球2素质练习二目的和任务1能使学生说出预备姿势,预摆动作和滑步的要求2学生能做出摆动腿摆出时,支撑右腿用力蹬伸和迅速收小腿的动作3教学过程中能体现民族传统体育韵投掷。变向跑教学内容一投掷投准二跑变向跑(沿圆圈跑)教学目标1认知目标理解投掷的基本技术原理和变向跑的技术要素。2技能目标初步学会合理的投掷技术动作,进行器械投准的方法。学会变向跑的技术动作,快速跑(3)教材12素质教学目标1通过复习和练习,使学生进一步理解快速跑的两种起跑方法的重要作用,能正确运用两种起跑方法。通过素质练习,了解一些提高快速跑能力的方法。290以上的学生能熟练完成初中体育优质课教案体育与健康教案三门峡市湖滨区磁钟中学授课教师陈伟教学内容快速跑(1)教学目标认知学生知道正确的途中跑姿势。技能80的学生途中跑时不低头,不耸肩,眼平视,蹬地有力。情感能认真听取教师丝路驼铃音乐教案课题丝路驼铃(1)课型以唱歌为主的综合课年级初一年级课时一课时教具多媒体钢琴投影仪幻灯片。教学目标(一)对我国西北甘肃新疆等地区的民族民间音乐产生兴趣,并主动联系相关学科,探索丝绸说课稿中学艺术综合课秋诗秋画秋乐温州市实验中学分校李咏雪(各位老师,大家好。今天我为大家带来的是一节)艺术课程是在教育改革中诞生的新型课程,和我们原有的音乐课程所不同的是,它将音乐与美术合在了一起,克服了听觉(音我的祖家是歌乡雨打芭蕉音乐教案课题我的祖家是歌乡雨打芭蕉课型综合课课时1课时教学目标知识与技能目标能够感受体验雨打芭蕉的音乐情绪,听辨广东音乐及福建南曲乐队中的主要乐器,初步认识这两种音乐体裁的音乐风格。过程与
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