范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

史记卷54曹相国世家阅读题答案及翻译

  文言文阅读(20分)
  阅读下面的文言文,完成4—8题
  平阳侯曹参者,沛人也。秦时为沛狱掾,而萧何为主吏,居县为豪吏矣。参始微时,与萧何善;及为将相,有郤。至何且死,所推贤唯参。参代何为汉相国www。,举事无所变更,一遵萧何约束。择郡国吏木诎于文辞,重厚长者,即召除为丞相史。吏之言文刻深,欲务声名者,辄斥去之。日夜饮醇酒。卿大夫以下吏及宾客见参不事事,来者皆欲有言。至者,参辄饮以醇酒,间之,欲有所言,复饮之,醉而后去,终莫得开说,以为常。
  相舍后园近吏舍,吏舍日饮歌呼。从吏恶之,无如之何,乃请参游园中,闻吏醉歌呼,从吏幸相国召按之。乃反取酒张坐饮,亦歌呼与相应和。
  参见人之有细过,专掩匿覆盖之,府中无事。
  参子窋为中大夫。惠帝怪相国不治事,以为"岂少朕与"? 乃谓奋曰:"若归,试私从容问而父曰:‘高帝新弃群臣,帝富于春秋,君为相,日饮,无所请事,何以忧天下乎?’然无言吾告若也。"奋既洗沐归,闲侍,自从其所谏参。参怒,而笞窋二百,曰:"趣入侍,天下事非若所当言也。"至朝时,惠帝让参曰:"与窋胡治乎? 乃者①我使谏君也。"参免冠谢曰:"陛下自察圣武孰与高帝?"上曰:"朕乃安敢望先帝乎!"曰:"陛下观臣能孰与萧何贤?"上曰:"君似不及也。"参曰:"陛下言之是也。且高帝与萧何定天下,法令既明,今陛下垂拱,参等守职,遵而勿失,不亦可乎?" 惠帝曰:"善。君休矣!"参为汉相国,出入三年。卒,谥懿侯。子窋侯。百姓歌之曰:"萧何为法,顜②若画一;曹参代之,守而勿失。载其清净,民以宁一。"
  太史公曰:曹相国参攻城野战之所以能多若此者,以与淮阴侯俱。及信已灭,而列侯成功,唯独参擅其名。参为汉相国,清静极言合道。然百姓离秦之酷后,参与休息无为,故天下俱称其美矣。
  [注]①乃者:往日,上次。②顜(jiǎng):明确。
  4.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 ( )
  A.即召除为丞相史 除:授予官职
  B.从吏幸相国召按之 按:处置
  C.趣入侍,天下事非若所当言也 趣:以……为兴趣
  D.然百姓离秦之酷后 离:通"罹",遭受
  5.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
  A.至何且死 且高帝与萧何定天下
  B.吏之言文刻深,欲务声名者 参见人之有细过
  C.乃反取酒张坐饮 乃请参游园中
  D.秦时为沛狱掾 参代何为汉相国
  6.下列各组句子中,均表明曹参"清净无为"的一组是( )
  ①举事无所变更,一遵萧何约束 ②择郡国吏木诎於文辞,重厚长者
  ③至者,参辄饮以醇酒 ④吏舍日饮歌呼
  ⑤亦歌呼与相应和
  A.①②③ B.②③⑤ C.①③⑤ D.②④⑤
  7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
  A.司马迁以史学家的眼光,评价曹参战功的获得借助了淮阴侯韩信的才干和力量。
  B.汉惠帝惊怪相国不理政事,怀疑是轻视自己,于是叫曹参的儿子回家后试着私下随意问问他的父亲怎么回事。
  C.曹参代替萧何做了汉朝的相国,完全遵循萧何制定的法令,办事无所变更,日夜痛饮醇厚的美酒。
  D.曹参起初卑微的时候,跟萧何交好;等到后来一个做了将军,一个做了相国,有了深交。萧何在临终时,向皇上推荐的贤臣只有曹参。
  8.把文中划线的句子翻译成现代汉语(8分)
  ①吏之言文刻深,欲务声名者,辄斥去之。
  ②乃请参游园中,闻吏醉歌呼,从吏幸相国召按之。
  参考答案:
  4.C(趣,赶快)5.D(都是动词"做、当"的意思)
  6.C(②表现的是其为官之道④表现的是www。别的官吏饮酒歌唱)
  7. D("有了深交"错,原文是"有郤,即"两人有了隔阂")
  8.(1)对官吏中那些言语文字苛求细微束节,想一味追求声誉的人,就斥退撵走他们
  (2)于是就请曹参到后园中游玩,一起听到了那些官吏们醉酒高歌、狂呼乱叫的声音,随从官员们希望相国把他们召来加以制止
  参考译文
  平阳侯曹参,沛县人。秦朝时曹参做沛县的狱掾,萧何做主吏,他们在县里已是有名望的官吏了。曹参起初卑贱的时候,跟萧何关系很好;等到各自做了将军、相国,便有了隔阂。到萧何临终时,萧何向孝惠皇帝刘盈推荐的贤臣只有曹参。曹参接替萧何做了汉朝的相国,做事情没有任何变更,完全遵循萧何制定的法度。曹参从各郡和诸侯国中挑选一些质朴而不善文辞的厚道人,立即召来任命为丞相的属官。对官吏中那些言语文字苛求细微束节,想一味追求声誉的人,就斥退撵走他们。曹参自己整天痛饮美酒。卿大夫以下的官吏和宾客们见曾参不理政事,上门来的人都想有话相劝。可是这些人一到,曾参就立即拿美酒蛤他们喝,过了一会儿,有的人想说些什么,曹参又让他们喝酒,直到喝醉后离去,始终没能够开口劝谏,如此习以为常。
  相国住宅的后园靠近官吏的房舍,官吏的房舍里整天饮酒歌唱,大呼小叫。曹参的随从官员们很厌恶这件事,但对此也无可奈何,于是就请曾参到后园中游玩,一起听到了那些官吏们醉酒高歌、狂呼乱叫的声音,随从官员们希望相国把他们召来加以制止。曹参反而叫人取酒布设座席痛饮起来,并且也高歌呼叫,与那些官吏们相应和。曹参见别人有细小的过失,总是隐瞒遮盖,因此相府中平安无事。
  曹参的儿于曹奋做中大夫。汉惠帝埋怨曹相国不理政事,觉得相国是否看不起由己,于是对曹窋说:"你回家后,试看私下随便问问你父亲悦:‘高帝刚刚永别了群臣,皇上又很年轻,您身为相国,整天喝酒,遇事也不向皇上请示报告,根据什么考虑国家大事呢?’但这些话不要说是我告诉你的。"曾假日休息时回家,闲暇时陪着父亲,把惠帝的意思变成自己的话规劝曹参。曹参听了大怒,打了曹 二百板子,说:"快点儿进宫侍奉皇上去,国家大事不是你应该谈论的`。"到上朝的时候,惠帝责备曹参说:"对曹为什么要惩罚呢?上次是我让他规劝您的。"曹参脱帽谢罪说:"请陛下自己仔细考虑一下,在圣明英武上您和高帝谁强?"惠帝说:"我怎么敢跟先帝相比呢!"曹参说:"陛下看我和萧何谁更贤能?"惠帝说:"您好像不如萧何。"曹参说:"陛下说的这番话很对。况且高帝与萧何平定了天下,法令已经明确,如今陛下垂衣拱手,我等谨守各自的职责,遵循原有的法度而不随意更改,不就行了 吗?"惠帝说:"好。您休息去吧!"曹参做汉朝相国,前后有三年时间。他死了以后,被谥为懿侯。曹参之子曹 接替了他父亲的候位。百姓们歌颂曹参的事迹说;"萧何制定法令,明确划一;曹参接替萧何为相,遵守萧何www。制定的法度而不改变。曹参施行他那清净无为的政策,百姓因而安宁不乱。"
  太史公说:曹相国曹参的战功之所以如此之多,是因为他跟淮阴侯韩信一起共事的缘故。等到韩信被消灭,列侯成就的战功,惟独曹参据有其名。曹参作为汉朝相国,极力主张清净无为,这完全合于道家的学说。百姓遭受秦朝的酷政统治以后,曹参给予他们休养生息的时机,所以天下的人都称颂他的美德。

诚信人生路上的朋友主题班会教案通过这次班会,学习诚信这一道德准则,使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友,增强学生以德立身诚实守信的意识,提高学生的道德修养和法制观念。主持人(男)在我们漫漫的人生路上,什么不陈忠实自述人生路的阅读题及答案陈忠实自述人生路陈忠实我生长在一个世代农耕的家庭,听说我的老爷(父亲的爷爷)曾经是私塾先生,而我的父亲已经是一个纯粹的农民,是村子里头为数不多的几个能打算盘也能提起毛笔写字的农民。逢凶化吉近义词中文逢凶化吉读音fngxinghuj正音逢不能读成fng。辨形逢不能写成缝。逢凶化吉的意思逢遭遇,遇到凶不幸吉吉利吉祥。遭遇不幸的时候便转化为吉祥。出处明施耐庵水浒传第四二回豪杰交重峦叠嶂间的田园阅读及答案参考重峦叠嶂间的田园如果把陶渊明归入魏晋名士一类,可能有点粗糙。陶渊明比曹操晚了二百多年。他出生的时候,阮籍嵇康也已经去世一百多年。他与这两代人,都有明显区别。他对三国群雄为权谋的争斗高中音乐鉴赏西出阳关无故人说课稿各位评委老师,你们好!我是XXX号考生,我今天的说课题目是西出阳关无故人。一,说教材本节课是编排在高中教材音乐鉴赏第十四单元文人情致中的第二十五节西出阳关无故人。本节课教材中有合唱春资料春中的叠字的运用春中的叠字的运用也很有特点。全篇用叠字17处。叠字的运用,可以放慢句子的节奏,造成舒缓亲切的语气,也可以使书面语尽量向口语靠拢,使书面语更平易自然顺畅更重要的是,叠字的恰当运用,可阳关三叠教学设计一教材分析1分析教材的地位和作用通过本单元的学习,使学生了解并能复述知音的故事。了解古琴曲的音乐内涵,认识古琴的音色。在此基础上,安排学生,学会演唱歌曲阳关三叠,并能感受和表现歌曲西出阳关无故人高中音乐教案作者单位江阴市要塞中学教学目标1聆听阳关三叠和扬州慢,感受体验其音乐情绪音乐风格,认识其所反映的历史现象音乐内容及作品的艺术价值。培养学生热爱民族音乐,弘扬民族音乐文化的思想感情。水深火热的成语接龙成语接龙水深火热水深火热热火朝天天下为公公正廉洁洁身自好好心好意意气风发发奋图强强词夺理理直气壮壮志凌云云龙风虎虎口余生生花妙笔笔扫千军军令如山山穷水尽尽心尽力力透纸背背道而驰驰名熊猫粪便成了香饽饽阅读答案说明文教书育人楷模,更好地指导自己的学习,让自己不断成长。让我们一起到品学网一起学习吧!以下是品学网小编为大家编辑的阅读答案文章,欢迎大家阅读!熊猫粪便成了香饽饽阅读训练及参考答案刘慧被成与功的阅读答案我们都说成功,但成与功这两个字有什么含义你知道吗?这篇成与功告诉我们成是功的积累,叫ldquo功到自然成rdquo。下面由品学网小编为大家带来成与功阅读答案,希望对大家有帮助!成与
景阳冈教学教案设计学习目标1。了解武松打虎的经过,理解课文的主要内容。2。感受武松的人物形象。体验阅读名著的乐趣,有激发主动阅读名著的兴趣。学习难点除了打虎,课文还写了哪些内容,这些内容跟打虎有什么小壁虎借尾巴第二课时教案设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文,分角色朗读课文。2理解课文内容,了解壁虎小鱼黄牛燕子尾巴的功能及小壁虎尾巴可以再生的。特点。课前准备四种动物的图片,幻灯片小黑板。教学过程一复安全教案计划安全教案小手流血了教师银永霞设计意图小班幼儿自我认知,自我意识已经初步形成,他们对自己的身体和身边的事物特别关注。小手是幼儿最常用最熟悉的一部分,他们每天用小手做许多事情。但是小班新课标语文园地二的教案设计教学法目标1能分辨字音2会比较形近字3掌握字的偏旁归类4会读词语读句说句和背诵古诗。教学过程一我会连1要求把声母和含这个声母的字连起来,以区别平舌音翘舌音鼻音和边音,读准每个字。2四年级音乐下册第八单元花的旋律教案设计1完整有感情的演唱。四欣赏()1茉莉花者首民歌流传于全国各地,奇歌词基本相同或者大同小异,旋律上既有相同的因素,有其独特的地方特色,从而鲜明的表现了民歌的变异性。还有的把它改变成了学法方能守法护法主题班会教案目的进一步鼓励学生学法只有知法方能守法护法。内容通过一个案例,让学生讨论后进行模拟法庭,从而使学生懂得学法的重要性。步骤1给出一个案例。2模拟法庭。每组出两名审判长,一名书记员。在四年级寓言两则的优秀教案教学目标1理解课文内容,通过学习让学生懂得自己的想法,做法必须符合事物客观规律,不要急于求成,否则事与愿违,培养学生的思维能力。2学会本课生字,理解揠苗助长巴望焦急自言自语筋疲力尽最后一课公开课教案整体设想最后一课这篇小说一直被人们誉为世界文学宝库中一颗璀璨的明珠。小说将普法战争这一重大社会历史题材浓缩在一所小学最后一堂法语课的场景里,谱写了一曲悲壮昂扬的爱国主义颂歌,创造了果果幼儿园的第一天5。3号,五一假期结束后的第一天我把两岁三个月的儿子送到了小区的阳光幼儿园,选择这个幼儿园是考察了n个以后作出的决定。一是离家近接送方便,二是这家幼儿园规模和老师给人不错的印象。早幼儿园大班拼音anenin教案范文作为一名无私奉献的老师,总归要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家收集的幼儿园大班拼音anenin教案范文,欢迎大家分享。教学目标1。情感调皮的小螃蟹教案范文活动目标能认真倾听故事,知道故事题目,了解故事内容,喜欢螃蟹,产生进一步探索螃蟹的愿望和兴趣。活动准备螃蟹河蚌小兔山羊金龟子壁虎头各一个,挂图(中上63号挂图)。活动过程1出示螃蟹