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空山鸟语阅读答案

  空山鸟语
  ①到山上来,我最喜欢的事就是听鸟叫。
  ②鸟儿的鸣声是世间最美的语言,你不懂得鸟的语言么?我想你应该懂的。在山上,谁都喜欢鸟的鸣叫,谁都懂得鸟的语言;谁都懂,清风懂,白云懂,流泉更懂,连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的爱情。
  ③在朝来金色的阳光里,我喜欢用大半天时间,去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。它们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱,另一只接着,缠缠绵绵,重重复复,透明的情意,像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟,绿背黄纹,有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态,更喜欢它们的样子,依偎着、厮磨着,总是分不开啊!
  那时我不知道它的名字,现在仍然不知道,它究竟是哪种鸟呢?想着想着,自己却不禁失笑了。真是太傻!
  名字有什么用?人们喜欢各种好听的名字,鸟不一定喜欢,鸟喜欢唱的歌,人不一定能听懂;其实,人爱不爱听都是一样,鸟是唱给鸟听的。
  ④山雀是顽皮的精灵,老是成群结队地撒野,老是呼朋唤友,兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地、急骤地、漫天撒来,直把你全身淋透;而后,雨过天晴,在你阴翳的心版上引进阳光,在你灰白的生命里加上色彩,把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里。不是么?谁,面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢?谁,没有山雀子一样的欢乐时光呢?可是,少年的好时光,总是流逝得太快又太恍惚,谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢?想想看,人,制造出自己的桎梏,把自己套牢,乃是自然中最可悲的族类啊!但山雀们却不管这些,不管你快乐不快乐,不管你忧伤不忧伤,不管你有多少无聊的思想,山雀们,什么都不管;它们飞翔像一阵旋风卷起,它们落下像一片云彩罩地,嗳!
  为了欢乐,它们是忙碌的`。难得的是有这片深山广林,要不,这些喜欢唱歌的精灵向何处容身?
  ⑤过午之后,山林便到了入睡的时刻,高照在千山之外的秋阳,朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华:
  透着微醺,透着温柔,敛起那份耀眼的光彩;任凭幽谷深林去制造秋日的奥秘了。山林睡了,鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶,踏一地斑驳的树影,也踏着一份薄薄的寂寞。在众鸟默默之中,咕咕,从哪里传来的几声鹧鸪呢?忽断、忽续、忽近、忽远,那缥缈的鸣声,竟有些不可捉摸了。真的是鹧鸪么?
  在台湾很少听到鹧鸪呢!鹧鸪该是鸟中的诗人,不,或者便是诗人的化身吧!就那缥缈的几声,便会把人拉回到一个古老的世界。咕咕,我回到了江南,咕咕,我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕,更加暗绿了哪!长檐飞角的小街,更加寂寥了哪!江畔的落日更苍凉了哪!咕咕,奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了。这是梦境,呵!
  这是在海角孤岛上奇幻的梦境。是的,我知道这是梦,可是我多么喜欢重温!
  ⑥到山上来,且闭起眼睛,不要再浏览风景,好好地听一听鸟叫吧!鸟儿们用一百种声调在欢唱,仙乐飘飘,回荡在峰峦间,流淌在涧谷间。你不是从这美妙的清音中,已经听到自然的消息和人世的沧桑了么?那么,除了敞开自己的心灵,还要做些什么呢?
  ⑦还要做些什么呢?
  ⑧我想做一只鸟,在山中。
  1、文章第④段说谁,面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢?请归纳出作者感到怅然的原因。(3分)
  2、文章多处运用了比喻的修辞手法来描绘鸟的鸣叫声,请摘抄出一句,分析其表达作用。(3分)
  3、鸟儿的鸣声是世间最美的语言,请结合文章内容谈谈作者为什么会这么认为。(4分)
  答案
  1、触景生情,由山雀的自由和天真的喜乐联想到自己被桎梏套牢(或美好的时光流失太快)而怅然。
  2、示例:山雀们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地、急骤地、漫天撒来,直把你全身淋透。本句把山雀的鸣叫声比喻为轻快的音乐雨,这是用人的视觉、触觉来描写听觉,生动形象地写出了山雀的鸣叫声给人的美好感受。(写出比喻句,分析恰当即可)
  3、鸟儿的鸣声清脆、缠绵、嘹亮;它永远叙述着动人的爱情;是自由、欢乐、天真的欢唱;引发人们的思乡之情;让人感受到自然和人世的沧桑。答到4点给满分。

有趣的平衡说课文稿尊敬的各位评委老师大家好!我来自长春市第一实验银河小学,我叫周磊。我执教的有趣的平衡一课是人教版小学数学六年级下册中的一节综合运用课。本节课,我选择在网络环境下教学,结合我的教学实科学有趣的浮沉现象优秀教学反思1。儿童天生就对周围的事物充满好奇心。好奇心是培养科学兴趣最好的心理基础。这节课通过观察礼物猜想它们在水中是浮还是沉,亲自动手实验小组讨论交流,激发起学生科学的兴趣,使他们积极主动濒字的读音和意思濒,读音bn部首氵部外笔画13总笔画16五笔86ihim五笔98ihhm仓颉eyho笔顺编号4412121233132534四角号码31182郑码vikgUnicodeCJK统一汉蝙字的读音和意思蝙,读音bin部首虫部外笔画9总笔画15五笔86jyna五笔98jyna仓颉lihsb笔顺编号2512四角号码53127郑码iwldUnicodeCJK统一汉字U8759基本解释蝠小驴儿的理想阅读及参考答案阅读短文,回答问题。小驴儿的理想就是盖一所很高很高四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路,上楼的时候从楼梯上走,下楼的时候哧溜一下就滑下来。小驴儿把自己的理想对大伙儿一说,大韦元甫木兰诗阅读答案今存之木兰歌,相传为元甫得自民间。他曾拟作一首,亦见乐府诗集及全唐诗中。小编收集了韦元甫木兰诗阅读答案,欢迎阅读。阅读唐朝人韦元甫的木兰诗,完成14小题。禾兰抱杆杼嗟,借问复为谁?明月几时有阅读答案明月几时有?明月几时有的答案历来是不固定的,将来还是这样。下面是小编为大家整理的明月几时有的文章阅读以及相关的阅读答案,希望对你们有帮助。明月几时有原文阅读明月几时有?把酒问青天。李清照如梦令阅读试题及答案大家对于如梦令这首词应该不陌生吧,下面,小编为大家整理关于李清照如梦令阅读试题及答案,欢迎大家参考阅读。李清照如梦令阅读试题及答案如梦令(宋)李清照昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问迁就平庸阅读练习训练附答案阅读下面的迁就平庸一文,完成问题。迁就平庸迁就平庸,已经是我们多年来的美德了。一个演员的戏很蹩脚,我们会说她很努力一个画家作品很拙劣,我们会说他孜孜不倦一个诗人诗歌写得差,我们会说木兰诗类文阅读答案木兰诗是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,也是一篇乐府诗。它记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,建功受封,辞官还家的故事,充满传奇色彩。此诗产生于民间,在长期流传托班安全教育小白兔迷路了的教案一活动目标1理解故事内容,尝试创编出不同的故事结尾。2引导幼儿学会理解他人的需要,懂得关心和帮助他人。3知道迷路后寻找家人的方法。二活动准备1自制故事背景图2小兔子头饰三活动过程1
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