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用苍白词语造句

  苍白拼音
  【注音】: cang bai
  苍白解释
  【意思】:(1)白而略微发青;灰白;(脸)没有血色:脸色 。(2)形容没有旺盛的生命力: 无力。
  苍白造句
  苍白造句:
  1、他的面色变得像死人一样苍白。
  2、脸上的苍白使她花容减色。
  3、你脸色苍白,病了吗?--没什么,有点感冒。
  4、然而,这块肉里面缺乏血和铁,导致它只有一个苍白的外观,看起来一点都不想猪牛的里脊肉。
  5、为什么你的脸色看起来是如此苍白?发生什么事了吗?
  6、我的这点儿经验多么卑微,无论多么努力尝试,与大峡谷的威严相比,我的想象如此苍白。
  7、他在大获全胜之际,看起来是多么虚弱和苍白啊!
  8、希斯克利夫站在门口,身穿衬衫和长裤,手里拿着蜡烛,烛油滴在他的手指上,而他的脸同他身后的墙一样苍白。
  9、她是个苍白、苗条的精灵,是远远超越于肉体之外的,可她那手心的柔嫩仍在他心里萦绕不去。
  10、我试图撒谎,但我苍白的脸色总会出卖我。
  11、我看见了死人,还有一个人坐在那里,脸色非常苍白。
  12、我从未见过她如此苍白。
  13、如果你的家人中多数是十分苍白的肤色,那么拍照时应避免浅色系例如会使所有人"褪色"的白色。
  14、我不知道你怎么定义伟大,但是任何其他事物的重要性比起我作为父亲的角色来都显得苍白和不重要。
  15、他们把一个又一个牺牲者的活力吸净,但是当他们越发生机勃勃,兴致盎然之时,那些被榨取的人却变得越来越苍白、黯淡和迟钝。
  16、她苍白的手指将他的手引到左侧乳房下端。
  17、傍晚我沿着宽阔的新河堤散步时,我看到苍白的天空中有一架飞机。
  18、几乎同样显眼的是床头边一把铺着坐垫的大安乐椅,一样的白色,前面还放着一只脚凳,在我看来,它像一个苍白的宝座。
  19、老人苍白消瘦得如同米纸一般的眼睑微动了一下,他的瞳孔似乎在一瞬间集中到这位年轻男子的面孔上,然后慢慢黯淡了下去。
  20、希刺克厉夫站在门口。他的脸是苍白的,而且他在发抖,可是,确实在他眼里有一种奇异的"欢乐的光辉,使他整个面容都改了样。
  21、"你听起来像杰姬,"我弟弟答道,我还注意到他宽宽的脸上晒黑的肤色下的苍白。
  22、此刻,一片辉煌的光照到墙上,她那头金冠般的秀发下的苍白的面孔穿透了适才的幻影,取代了它,却辽远得无法企及,像颗星星。
  23、大海在同孩子们游戏,海岸闪烁着苍白的微笑。
  24、别的都是骗局,都是苍白的仿制品。
  25、主人仿佛愣了一下。他变得苍白了,站起来,一直望着她,带着一种不共戴天的憎恨的表情。

大班主题绿色家园一主题名称绿色家园二活动背景绿色是生命的象征,绿色是现代文明的标志,人类的生活离不开周围的环境,周围的环境也时刻影响着人类的生活。孩子,是地球未来的主人,是为绿色梦想开拓的缔造者,小班数学好吃的香蕉(说课稿)一设计意图幼儿园数学是一门系统性逻辑性很强的学科,有着自身的特点和规律,新纲要提出数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣教师要引导幼儿对周围活动名称小兔来运球适宜年龄3岁活动目标1锻炼幼儿腰部柔韧以及身体的平衡性。2锻炼幼儿向前爬行的能力活动准备小兔胸贴若干山洞2个皮球若干球筐四个平衡木两个垫子若干场地。游戏方法首先将幼儿分为两组,从起主题活动设计人们怎样工作主题目标1学习运用采访交流等方法,了解父母及周围人们的工作及他们的工作与人们的关系。2清楚连贯地表述自己对成人劳动的感知,学习成人认真细心负责的工作态度。3有初步的美好愿望长大后为托班主题红黄绿活动总目标1。有参加学习活动区的兴趣。2。愿意接受简单的任务,并尝试完成。3。在老师的鼓励下,能在一定时间内比较专注地进行活动,并为自己的成功而高兴。各区域预设及玩法分为娃娃家美工发现区动物找家会保护自己的动物区域活动发现区动物找家寿光市羊口镇杨庄幼儿园黄爱活动经验1练习听信号在一定范围内追逐跑。2会按动物的住所分类。活动材料小鸟熊小鱼袋鼠小猴熊猫等动物头饰每人一个怪兽头饰一个场地布置在主题活动鸡的一家一活动目的1。感知小鸡母鸡公鸡的基本特征。2。了解母鸡会下蛋公鸡会打鸣。3。享受模仿动物游戏舞蹈的乐趣。二活动准备公鸡母鸡小鸡的图片若干,歌曲小小鸡蛋把门开录音。三活动过程1。谜语幼儿消防演习活动方案一活动目的1通过参观消防中队,激发幼儿对消防队员的喜爱和尊敬。2通过活动让幼儿了解一些简单的消防知识,知道消防安全很重要。二活动时间xx年6月20日三活动准备1外出前的有过关于安全幼儿园小班半日活动教案晨间活动1桌面玩具2户外活动彩色圈拖小猪布飞碟飞标踢毽子小推车。晨会谈话活动你吃过哪些糖果?(教师与幼儿共同交流)活动一甜甜的糖果(科学)执教者张慧萍活动目标1通过观察品尝,了解糖幼儿园中班区域活动方案设计意图区角活动是幼儿一种重要的自主活动形式。在区角活动中,幼儿参与积极性高,能积极动脑大胆创作,能有效促进幼儿良好个性的发展。这次活动我设计了寻找合适的东西这一主题,根据本年龄段幼儿园音乐活动设计找声音设计意图生活中各种各样的声音无处不在,而小班的小朋友对倾听很感兴趣,他们对大自然的声音充满着好奇和探索小班小朋友的想象能力和模仿能力是很强的,而孩子语言能力的发展又是以倾听为基础的
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