活动目标：
　　1. 欣赏喷泉图片，感受多姿多彩的喷泉景观。
　　2. 学习用滴水法表现喷泉。
　　活动准备：
　　1. 幼儿已见过喷泉
　　2. 颜料、笔、有水的喷壶、水粉纸和护袖等人手一份
　　3. 教师范画作品
　　4. 教学挂图60-53
　　活动过程：
　　1. 通过谈话，引起活动话题，导入活动。
　　——教师：你喜欢看喷泉吗?幼儿回忆见过的喷泉。
　　——教师介绍秋水广场喷泉概况。请幼儿欣赏挂图进行观察。教师：这幅图片中的喷泉像什么呀?(孔雀开屏)教师描述孔雀开屏的特征，请幼儿回忆。教师：请小朋友想一想，你是不是也讲过孔雀开屏?你还见过哪种水型?请幼儿观察图片并描述，教师总结
　　2. 教师出示自己范画的作品，请幼儿欣赏。
　　——教师：请你们看看，这种喷泉是怎么画出来的?
　　——教师按照作画步骤讲解边示范。教师：先用水粉笔醮上五颜六色的颜料，刷在水粉纸上。再用喷壶在画上喷清水，此时你们会发现水滴会将颜色冲开，产生斑斑点点的效果，这种方法可以用来表现水。
　　3. 幼儿进行创作。教师：下面，我们来试试看，请你们在画之前戴上护袖，注意颜料和喷壶的正确使用。请一名画得又快又好的幼儿上台进行创作表演，让不敢动手绘画的幼儿进行模范学习。教师：我们一起来看看我们班的乐乐是怎么画的?他画的像吗?哪里像?
　　4. 展示作品，相互欣赏、评价。
　　——教师：看看你们的画中有斑斑点点的效果吗?如果有，恭喜你，成功了。

关于丝绸之路说课稿一说教材丝绸之路是北师大版教材第八册第十单元路这一主题单元的一篇课文。文章以历史上记载的一个小故事引入，不但吸引读者，而且能让学生了解中国丝绸在世界上的知名度，激发学生的民族自豪感平行四边形性质的说课稿一教材分析1教材的地位和作用平行四边形及其性质是九年制义务教育课本七年级第二学期第十七章的内容，是论证线段相等角相等和两直线平行的依据之一，在实际生产和生活中有广泛的应用。它是本节劝学说课稿推荐一说教材劝学则是荀子的开篇之作，主要讲述了荀子对学习观的理解。为什么要选择这篇呢？首先，荀子是继孔孟之后先秦儒家学派的最后一位代表人物，而且本单元的主题是开启智慧之门，都以激发学生人教版我是什么说课稿一说教材我是什么是一篇拟人的科学短文，以第一人称我的叙述方式，并结合谜语的形式，图文并茂地向学生展示了水的不同形态和对人的利弊关系。文中始终不点明我就是水，而是通过水的形态变化和与家庭消费的内容说课稿首先，结合指导思想，说教材教法与学法。（一）说教材1。本框题在教材中的地位本课有关家庭消费的内容是经济常识中的重要内容，与生产交换分配的有关内容一起，共同构成经济常识的基本结构。有一个偏僻的小山村的故事的阅读理解及答案阅读下面文章，完成问题。词典的故事我出生在一个偏僻的小山村里，上的是两个班合用一个教室一个教师的小学。快读完小学了，不要说现在孩子们多得看不过来的课外书与教辅书，我甚至没有过一本小争论的故事教学反思范文下面是争论的故事教学反思，仅供参考！篇一争论的故事教学反思范文今天教学争论的故事，本课故事情节生动有趣，学生的学习兴趣很浓，因此第一部分的教学，我就采用抓关键词讲故事的办法来引领学我最好的老师教学反思2篇下面是六年级语文课文我做好的老师教学反思，欢迎大家阅读借鉴！我最好的老师教学反思（一）我最好的老师是六年级下册语文第五单元的最后一篇阅读课文。第五单元的5篇课文是以ldquo科学精邮票齿孔的故事教学反思3篇以下是关于邮票齿孔的故事教学反思范文，希望对大家有作用！篇一邮票齿孔的故事教学反思邮票齿孔的故事是人教版小学二年级下册的一篇讲读课文。是本册教材中ldquo用心思考，勇于创造rdq天鹅的故事教学反思下面是小学语文课文天鹅的故事教学反思范文，希望对大家有帮助！天鹅的故事是一篇非常优美的文章。俄罗斯老猎人斯杰潘在打猎时发现了这样一个令人激动的场面。天鹅，在人们心目中是那样高贵的动水饭阅读练习及答案阅读下面文章，完成下列小题。说来有趣儿。昔年的伏日，满世界通亮。小崽时的我，随母亲过那个街肆，见了那个中年哥哥的凉粉担子，心里一下子就没了本分，说妈，我饿。什么？母亲厉起了眼睛。我