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弘扬民族精神争做文明学生初二主题班会教案

  一、教学目标
  1、促进同学们了解中华民族的悠久历史,承传中华民族的优秀文化,培育学生的民族自尊心、自信心和自豪感,树立成才报国的远大志向。
  2、让学生懂得名人、伟人之所以取得成功,与他们从小养成良好的习惯分不开,"习惯就是素质"和"好习惯成就未来"的道理,引导学生自觉遵守"守则"和"规范",养成文明的习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统,弘扬和培育民族精神。
  二、活动准备
  多媒体、选好演讲学生、学生主持人
  三、活动过程
  (活动前播放《好日子》,让大家沉浸在喜庆的氛围中)
  主持人女:中华民族精神,是维系中华民族团结和国家统一的精神纽带
  主持人男:也是促进中华民族与时俱进、不断走向兴盛繁荣和文明进步的重要精神动力。
  合:我们四班特举办"弘扬民族精神,争做文明学生"的主题班会
  女:同学们,我们先来看一段画面(播放有关香港回归和奥运会的图片),看完图片之后我想问一下大家的感受。(生答自豪、激动等)
  女:是啊,看到这些画面,做为中国人的我们怎能不高兴、激动。我们为我们祖国的繁荣富强而高兴,我们为国旗的再一次升起而激动。
  男:下面我们再来欣赏一首《我的中国心》(播放)会唱的一起唱
  女:"洋装虽然穿在身,我心依然是中国心。",是啊,无论走多远我们都不能忘记我们是中国人。
  男:无论到何时,我们都不能忘本,我们是炎黄子孙。
  女:我们先进入第一板块"弘扬民族精神",那么,到底什么是民族精神呢?我想先让我们的"班主任给我们讲解一下民族精神。
  师:民族精神概念:自上个世纪80年代以来,在我国学术界曾经进行过几次关于民族精神问题的讨论,不断深化了关于民族精神的认识。但对于"民族精神"的概念尚未形成比较一致的看法。
  中华民族精神是在悠久的历史发展过程中逐渐形成的,它有着博大精深的基本内涵和丰富内容。民族精神是一个有着丰富历史内涵的与时俱进的概念,它与民族一样,有其历史、现在与未来,具有传统性、时代性的特点,因此,其内涵也可以分为传统精神、时代精神。今天,我们就传统精神和时代精神来谈一谈民族精神的内涵。
  男:民族精神的核心是爱国主义,那么我们对于爱国方面的名句知道多少呢?下面我们来举行名句竞赛(抢答)
  女:我们由刚刚的事例可以知道许多的名人、伟人他们的成功是与他们从小养成的好习惯分不开的,如岳飞从小他母亲就在他的背上刻下了精忠报国,让他从小就立下了报国的雄心壮志,那么我们也应该学习古人,从现在起养成文明的习惯,做一个合格的小学生。下面我们进入下一板块"争做文明学生"
  女:下面请我们的班主任给我们谈一谈争做文明学生应把握要点:
  师:抓养成、促创新,培养讲文明、懂礼貌的合格小学生(屏幕上打出)
  1、文明习惯:教育学生行走稳健,坐正、立直,谈吐举止文明。
  2、学习习惯:很多同学对待新知识如饥似渴。新学期书一发到手,就把各学科的书粗览一遍,了解新的知识梗概。在日常上课,每一节课前充分预习,课上专心听讲,抓住重点。认真复习及时巩固,独立、按时完成作业。利用课余博览群书,从中获取课本中学不到的知识。
  3、卫生习惯:既要讲究个人卫生,勤洗澡、勤换衣、勤理发,养成讲究个人卫生的好习惯。
  4、生活习惯:按时休息,按时起床,不影响工作和学习。养成良好的饮食习惯,不暴饮暴食,更不要买路边无照商贩的小食品,以保证身体健康,要克服丢三拉四,养成良好的生活习惯。
  5、健体习惯:俗话说,生命在于运动。
  女:我们是中国特色社会主义事业接班人,我们是祖国未来的建设者,中华文明靠我们传承,民族精神靠我们弘扬,中华民族靠我们振兴。为此,我们郑重宣誓:
  一、深刻认识中华民族的优良传统,深入了解中国革命的历史,树立民族自尊心和自豪感,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。
  二、树立远大志向和正确的理想信念,把个人的成长同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强联系在一起,为建设祖国、振兴中华做好准备。
  三、遵守公民道德基本规范,养成良好文明行为习惯,做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人。
  四、热爱科学,尊重知识,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践,勇于创新创造。
  五、树立劳动意识、效率意识和环境意识,树立进取精神和科学精神,增强动手能力,提高基本素质,促进自我全面发展。宣誓(全体同学)
  女:同学们,让我们大力弘扬伟大的民族精神精神,始终保持昂扬向上的精神状态,刻苦学习,健康成长,把自己培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的,德、智、体、美全面发展的有中国特色社会主义事业建设者和接班人。
  男:我们将把我们今天宣誓的内容整理为倡议书,向全校同学发起倡议,让他们都参与到""的活动中来.为了把我们今天的誓言落到实处,班委决定在本班发起争当"文明使者"的活动,让我们来比一比,赛一赛,看看谁能成为下月份的"文明使者"
  女:弘扬民族精神,不分你我,争做文明学生,从我做起,让我们在<<爱我中华>>的歌声中结束我们这次活动。

安全标志说课稿范文活动来源在生活中安全无时不有,无处不在。幼儿期的孩子们好奇心强,什么都想看一看摸一摸,试一试,然而由于他们缺少生活经验和常识,不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,对一些有可混合运算说课稿范文混合运算说课稿(一)教学过程一创设购物情境,自主解决问题(课件出示P30主题图)星期天,小军和小晴一起来到商店,想买一些学习用品。你们仔细观察,商店里都有哪些学习用品?它们的单价各石钟山记说课稿范文课题石钟山记教学目标1。通过学习本文了解苏轼散文的特点及其严谨治学的态度。2。学习焉是得相等文言词语的用法。3。理解掌握文言词语的古今意义差别,特殊文言句式,文言通假字,文言词类活太阳课文说课稿范文说教材说目标各位老师,各位评委,大家好,我说课的题目是太阳(出示幻灯片1)。为什么会选择这课呢?是因为这次教学的主题是信息技术与课程整合,我们应该坚持这样一个原则,那就是用最适合整三年级英语下册说课稿范文一说教材我说课的内容是小学三年级下册第三单元第十六课,本课是功能型的交际型的交际训练课,我借助任务型教学采用多样化的教学手段将听说玩演唱溶于一体,激发学生学习英语的兴趣和愿望,使学雪孩子说课稿范文一教材分析1教材内容及特点雪孩子是义务教育课程标准实验教科书一年级上册课文部分的第19课。雪孩子这篇课文描述了一场美丽的大雪过后,小白兔和妈妈堆一个可爱的雪孩子,雪孩子给小白兔带来你必须把这条鱼放掉的教学反思20xx年4月14日,明光市20xx年小学语文课改培训会上,我执教的三年级语文观摩课你必须把这条鱼放掉!和全市广大同仁进行了互动交流,明光市教育局教研室副主任许乃昌明光市逸夫小学副你必须把这条鱼放掉!教学反思这一课生字中,有好几个字容易写错,如钓与钩不分竿未允毫拖与熟字杆末充豪托相混淆。教学时,我出示了这些形近字与同音字,让学生区别,学生发现了这些字的不同点。但是在过后的抄写中,还是发始得西山宴游记说课稿一说教学理念我将在钱梦龙老师的三主教学理念的指导下开展我的教学以学生为主体,突出学生的自主性学习以教师为主导,突出学生在教师的指导下进行学习以训练的为主线,突出学生在训练中进行巩固信客语文说课稿一说教材信客是人教版语文八年级上册第二单元的一篇自读课文,出自声名显著的学者余秋雨的散文集文化苦旅。本单元阅读教学,旨在阅读的过程中让学生感受文中所表现的形形色色的爱,陶冶学生美的两件宝的教学反思两件宝教学反思首先,细数几点做的较满意的地方一充分相信学生,放手让学生主动探寻知识的规律把教的权利留给孩子。同桌互读,对于一年级的孩子而言,他们单纯,不仅可以轻而易举的落实这一教学
农夫耕田阅读及答案参考阅读下面的文言文,完成13题。农夫耕于田,数息而后一锄。行者见而曰甚矣,农之惰也!数息而后一锄,此田竟月不成!农夫曰予莫知所以耕,子可示我以耕之术乎?行者解衣下田,一息而数锄,一锄金陵怀古许浑阅读答案金陵怀古这首诗的首联以追述隋兵灭陈的史实发端,写南朝最后一个朝廷,那大家会怎么做这篇阅读呢?本文是小编为大家收集整理的金陵怀古许浑阅读答案,欢迎参考借鉴。金陵怀古许浑玉树歌残王气终采蒲台的苇阅读答案我到了白洋淀,第一个印象,是水养活了苇草,人们依靠苇生活。这里到处是苇,人和苇结合得是那么紧。人好像寄生在苇里的鸟儿,整天不停地在苇里穿来穿去。我渐渐知道,苇也因为性质的软硬坚固和虞美人的阅读练习及参考答案虞美人刘辰翁梅梢腊尽春归了。毕竟春寒少。乱山残烛雪和风。犹胜阴山海上窖群中。年光老去才情在。唯有华风改。醉中幸自不曾愁。谁唱春花秋叶泪偷流。注刘辰翁南宋词人。宋亡后,词人飘零隐居于七里茶坊(节选)阅读题及答案天已经很黑了,房顶上的雪一定已经堆了四五寸厚了,我们该睡了。正在这时,屋门开处,掌柜的领进三个人来。这三个人都反穿着白茬老羊皮袄,齐膝的毡疙瘩。为头是一个大高个儿,五十来岁,长方脸磨针溪的阅读和答案课外阅读(8分)磨针溪在眉州象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去()。过小溪,逢老媪方()磨铁杵,白怪而问之,媪曰欲()做针。白曰铁杵成针,得乎?曰但()需工夫深!太白感其意,用毫无逊色来造句即使比之真正的罗马斗兽场也毫无逊色。但他们来去无影,作战英勇,而且极有法纪,比之正规军队毫无逊色之处。她反而以攻对攻的方式应对,攻击速度更是毫无逊色,招招似要和对手同归于尽。龙枫待投奔的意思及造句投奔拼音注音touben投奔解释意思前去依靠(别人)。投奔造句1发展中国家较低的工资水平通常迫使高水平卫生工作者投奔工资较高的欧洲各国和美国。2利比亚外交部长库萨投奔西方,西方国家用步步为营一词造句1事实上,巴西的崛起是步步为营,而不是突如其来。2在拉起一支忠诚的旅行者队伍后,桑迪和杰米步步为营向华尔街进军,终于攻陷了所罗门美邦(salomonandsmithbarney)堡用历书造句历书拼音注音lishu历书解释意思排列月日节气等供查考的书。历书造句1根据印度历书,每一年都由某一特定的星宿管辖。2此后25年间,他每年出版一本,这就是后来我们所熟知的穷人理查德历变换的造句变换拼音注音bianhuan变换解释意思事物的一种形式或内容换成另一种位置手法。变换造句1变换将按那些键的数字顺序对元素排序。2执行上面讨论的各种转换和变换。3通过保持量子态是单位