【教学目标】
　　１、朗读课文，了解文章的内容和作者的写作思路。
　　２、品味本文生动形象、活泼优美的语言。
　　３、运用自己的生活体验理解课文内容，感受生活的丰富多彩。
　　【教学重点】
　　１、品味本文生动形象、活泼优美的＂语言。
　　２、运用自己的生活理解课文内容，感受生活的丰富多彩。
　　【课前准备】
　　１、学生搜集让自己最感动的声音材料。
　　２、扫清字词障碍。
　　３、就自己感受兴趣的内容，列出思考题，准备讨论、发言。
　　【教学过程】
　　一、导入新课（略）
　　二、初读课文
　　１、学生自由朗读课文。
　　２、勾画出与自己在生活中有共同感受的语句或段落以备发言。
　　３、学生自由发言谈读后的感受，教师注意点拨评价。
　　三、整体感知
　　１、学生齐读课文，进一步熟诚课文内容。
　　２、说一说这篇课文写了哪些内容？可划分几部分？
　　四、品味语言
　　１、学生自由朗读提出朗读要求
　　２、品味文章中重点句子或语段
　　３、找出自己不懂的地方，质疑解答
　　五、拓展延伸
　　播放自己搜集的最感人的声音，并简述听后的感受。
　　六、布置作业
　　写出对最让你感动的声音的感受。（３００字左右）

关于谈生命的教学设计范文教学目标1把握文章脉络，理解文章主旨。体会本文中比喻修辞的巧妙运用。2培养学生的形象思维能力，激发他们的联想和想像，感受文中的鲜活的形象，揣摩文中蕴含的哲理。3理解作者含蓄而深沉的小学我要的是葫芦教学设计范文教学目标一教养目标1学会本课9个生字及新词。2理解课文内容，了解植物的叶子与果实之间的关系。3正确流利有感情地朗读课文。二发展目标培养观察思维口头表达能力和朗读能力。三教育目标知道观察物体教学设计范文（精选3篇）作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编为大家收集的观察物体教学设计范文草教学设计范文（通用3篇）作为一名优秀的教育工作者，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编精心整理的草教阿长与山海经教学设计范文教学目标1了解课文围绕中心选择材料安排材料，详略得当的写作特点。2了解课文的记叙线索。3分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情。教学重点分析人物形象，把握文章中心，理问银河课堂教学设计教学目的1指导学生认真而有感情的朗读诗歌，学会其中的6个一类生字，会认5个一类生字和8个二类生字。2在诵读诗歌中培养孩子热爱和探索大自然的思想感情，激发起强烈的求知欲。3在教学过程爷爷和小树教案教学设计学习目标认识个字，会写不开四五个字。认识种笔画和个偏旁父刂冫人灬。正确流利地朗读课文。懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。教材说明课文以图中孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的事情冬有关桃花心木优秀的教学设计教学目标1通过对含义深刻的语句的理解，体会文中深刻的人文道理，从而感受育人做人的真谛。2学会本课的9个生字及出现的新词。教学过程一启读，激趣质疑引入文1教师动情地讲述一个大学生的故小学语文一年级春天来了优秀教学设计课前准备1。观察早春的景色。找一找，画一画。2。准备一些燕子蝴蝶蜜蜂小草月季花等剪纸，作为奖品。教学过程一揭题审题。（学生借助拼音自读说话提示）二指导看图。1。指导有顺序的观察。出荷花优秀教学设计一设计理念情感素养是人的一切素养的血肉。没有了情感，就没有什么素质可言。儿童是情感的王子，人小情多（李吉林语）。我们的小学语文教材也都是有情之物。中国的文艺创作历来讲究一个情字。情八年级巴东三峡教学设计范文作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编精心整理的八年级