幼儿园常规培养

　　内容
　　教师
　　保育员
　　幼儿
　　入园 接待
　　值班教师在接待室接待提早入园的幼儿。
　　热情接待幼儿和家长，了解幼儿健康及情绪情况并做好药物交接工作。
　　组织幼儿签到，与家长进行简短的交流。
　　对幼儿进行礼貌教育（问候、道别）。
　　开窗通风，搞好室内外清洁卫生。
　　清洗、消毒毛巾、茶杯。
　　擦低窗、柜子、桌椅等。
　　备好足量的开水。
　　接待家长，简单地了解幼儿的情况，引导幼儿整理带来的衣物及进行必要的药物交接工作。
　　认真签到。
　　乐意接受医务人员的检查。
　　提前入园应在接待室等候本班教师。
　　主动向周围的人问早。
　　换好衣物和鞋子。
　　将自己的衣物放在规定的地方。
　　晨间 活动
　　引导幼儿积极参与区角活动，并进行个别指导。
　　观察、了解幼儿活动情况，适时提供材料，创设、调控活动环境。
　　引导幼儿遵守活动规则。
　　评价、分享幼儿活动，指导幼儿整理教玩具。
　　进行必要的晨间谈话。
　　指导值日生工作。
　　配合教师做好个别幼儿消极情绪的疏导工作。
　　参与幼儿活动，协调解决个别幼儿活动中产生的问题。
　　协助、指导幼儿整理教玩具。
　　积极参与区角活动，遵守活动规则。
　　活动后将材料放回原处，按要求排列桌椅。
　　认真做好值日生工作。
　　盥洗 早点
　　组织幼儿按秩序盥洗，愉快地吃完自己的一份点心。
　　引导幼儿学习处理洒在桌面上的点心。
　　准备下一环节活动。
　　准备幼儿的早餐。
　　指导幼儿正确盥洗。
　　协助幼儿处理洒在地上、桌上的早餐。
　　帮助幼儿大小便后穿好衣裤，注意腹部保暖。
　　协助教师做好下一活动的准备工作。
　　早点前按秩序盥洗。（挽袖子—拧开水龙头—将手打湿—抹肥皂—两手对搓—冲洗—关水龙头—用毛巾擦干）
　　注意不将食物洒到地上、桌上。
　　餐后漱口、擦嘴，并将餐具放在规定的地方。
　　按要求排列桌椅，准备参与下一环节活动。
　　集中教育活动
　　创设良好的学习环境，提供丰富的操作材料。
　　运用多种形式、多种手段组织教育活动。
　　鼓励幼儿积极参与活动，培养幼儿良好的学习习惯。
　　注意观察了解幼儿的活动情况，根据幼儿不同特点，灵活地运用教育方式，进行有针对性的个别指导和帮助。
　　避免时间的隐性浪费。
　　给予幼儿成功的体验。
　　协助、指导幼儿准备并整理教玩具。
　　配合教师组织活动。
　　参与个别教育工作。
　　处理突发事件。
　　遵守学习常规，积极参与学习活动。
　　保持正确的坐、立姿势。
　　动手动脑，认真观察，积极思考，大胆表达、表现。
　　认真倾听他人说话。
　　活动结束，值日幼儿协助整理学具。
　　营养间点
　　组织幼儿盥洗，排队领间点。
　　提醒幼儿安静用餐。
　　有顺序发放间点。
　　清洗点心杯并消毒。
　　在教师提醒下有秩序排队盥洗、领餐，并做到安静用餐，不大声喧哗。
　　户外体育 活动
　　指导幼儿整理服装。
　　组织幼儿开展形式多样的户外体育活动，并保证活动时间。
　　引导幼儿听音乐或口令做操。
　　注意调整幼儿活动量，及时增减衣物。
　　引导幼儿掌握基本的自我保护方法，确保幼儿活动的安全。
　　组织幼儿在指定范围内自由活动。
　　鼓励幼儿在活动中与同伴交往。
　　观察幼儿活动，注意安全。
　　协助、指导幼儿整理服装，以及准备、收放活动材料。
　　协助教师组织体育活动。
　　注意关照体弱多病的幼儿。
　　活动后提醒幼儿擦汗、喝水、更换衣服。
　　整理好自己的服装参加活动。
　　会听口令、音乐，认真做操，动作有力。
　　有自我保护意识，正确使用体育器械。
　　能主动喝水，擦汗、更换衣服。
　　在指定范围活动，不玩危险游戏。
　　午（晚）餐
　　散
　　步
　　稳定幼儿情绪，组织盥洗。
　　播放轻松和谐的音乐，引导幼儿愉快进餐。
　　培养良好的饮食习惯。
　　根据幼儿饭量增添饭菜。
　　引导幼儿餐后安静活动。
　　配班老师下班协助。
　　餐后带领幼儿散步。
　　准备午餐，并指导值日生做好分发餐具等工作。
　　引导幼儿正确盥洗。
　　对个别吃饭慢的幼儿给予适当的帮助。
　　餐后做好清洁工作。
　　值日生协助保育员铺好桌布，分发餐具、餐巾，并摆放整齐。
　　按秩序认真盥洗。
　　正确使用餐巾、餐具，愉快文明进餐，不挑食，不剩饭菜。
　　餐后清理自己的桌面，并将餐具分类放在规定的地方。
　　漱口、擦嘴。
　　自由安静活动。
　　值日生做好整理工作。
　　参与散步活动。
　　午睡
　　提醒幼儿入厕，并安静进入寝室。
　　要求幼儿不将小玩具带入寝室。
　　指导幼儿按顺序脱衣服，并将衣服、鞋、袜摆放在规定的地方。
　　培养幼儿正确的睡眠姿势。
　　做好个别幼儿教育工作。
　　做好交接班工作。
　　保持室内空气流通。
　　专心照看幼儿午休，帮助幼儿盖好被子，避免幼儿着凉。
　　耐心关照个别难入睡及尿床的幼儿。
　　巡回观察幼儿睡眠情况，纠正幼儿睡眠中的不良习惯，发现异常情况及时处理。
　　协助整理幼儿服装，并摆放整齐。
　　安静进入寝室。
　　按顺序脱衣服（先脱鞋袜，再脱裤子、上衣），并将它们放在固定的位置（左上角）。
　　盖好被子，保持正确的睡眠姿势。
　　遵守午休规则，不影响他人休息。
　　起床 饮水
　　吃水果
　　向保育员了解幼儿午休情况。
　　组织幼儿起床，根据气候变化指导幼儿合理穿着。
　　指导幼儿整理好被褥、衣物。
　　提醒幼儿喝水。
　　向教师反馈幼儿午睡情况。
　　协助、指导幼儿穿衣服、叠被褥，帮助幼儿梳头。
　　整理床铺及寝室。
　　按顺序发放水果。
　　按顺序穿衣服（先穿内上衣，再穿裤子、外毛衣或大衣，最后穿袜子、鞋子）。
　　学习整理床铺。
　　主动喝水并保证饮水量。
　　吃完属于自己的一份水果，不浪费。
　　下午游戏 活动
　　为幼儿创设游戏环境，师幼共同准备游戏材料，组织幼儿开展各类游戏，保证游戏时间。
　　观察、指导幼儿游戏，在幼儿需要时适时介入。
　　帮助幼儿理解、遵守游戏规则。
　　引导幼儿在游戏中与同伴交往、合作。
　　组织有特色课的幼儿做好课前准备。
　　协助、指导幼儿准备、整理游戏材料。
　　注意观察孩子的活动，及时发现危险情况并排查。
　　选择并积极参与游戏活动，遵守游戏规则。
　　与同伴共同游戏，分享游戏材料，学习轮流、合作的方法。
　　爱护游戏材料，游戏结束时将材料归类整理，放回原处。
　　英语角
　　播放英文原版动画片，并与幼儿一起观看，分享经验。
　　收拾整理幼儿餐具并消毒。
　　认真观看动画片，并在教师指导下理解动画片内容。
　　离园 活动
　　整理幼儿服装、仪表。
　　热情接待家长，与家长进行简短的交流，并请他们关注＂家园联系栏＂。
　　提醒幼儿道别。
　　对在规定时间内没有接孩子的家长进行电话联络并确定家长来接后，可将剩下几名幼儿带到接待室交值班教师照看，并填写离园交接单，做好交接工作。
　　协助、指导幼儿整理衣物。
　　热情接待家长，向家长简要反馈幼儿生活情况。
　　整理、清洁活动室。
　　整理仪表，携带好自己的物品。
　　按要求排列桌椅，整理活动室环境。
　　主动向周围的人道别。
　　不独自离开幼儿园，不跟陌生人走。
　　能在规定的地点等候家长。