范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
液体压强规律课题液体内部压强课型新授课教学目标知识与能力目标知道u形管液体压强计的构造和使用方法。理解液体内部压强的规律。领会液体内部各个方向上都有压强,且在同一深度各方向上的压强相等领会液体第一节ampnbspampnbsp氯气第一节氯气教学目标1。使学生掌握氯气的化学性质及在实验室中制取氯气的基本原理和方法。2。使学生掌握氯离子的检验方法。3。使学生了解氯气的物理性质和用途。4。通过引导学生观察分析演示化学物质及其变化知识点总结一物质的分类金属namgal单质非金属son酸性氧化物so3so2p2o5等氧化物碱性氧化物na2ocaofe2o3氧化物al2o3等纯盐氧化物cono等净含氧酸hno3h2so4第二章烃和卤代烃知识点归纳课标要求1。以烷烯炔和芳香烃的代表物为例,比较它们在组成结构和性质上的差异。2。了解天然气石油液化气和汽油的主要成分及应用。3。了解卤代烃的典型代表物的组成和结构特点以及它们与其他高一化学第三章硫ampnbsp硫酸知识点总结高一化学第三章硫硫酸知识点总结一硫的物性淡黄色的晶体,质脆,不溶于水,微溶于酒精,易溶于二硫化碳二硫的化学性质1与金属的反应2cuscu2s(黑色不溶于水)fesfes(黑色不溶于,高中化学新教材必修第一册第三章高中化学新教材必修第一册第三章物质的量顾县中学刘云一教材的作用与地位本章主要包括三小节第一节物质的量,第二节气体摩尔体积,第三节物质的量浓度。这三小节主要是介绍了四个概念(物质的量高一化学教案ampnbspampnbsp硝酸硝酸物理性质1。纯硝酸是无色油状液体,开盖时有烟雾,挥发性酸。2。m。p。42,b。p。83。密度1。5gcm3,与水任意比互溶。3。常见硝酸a6369。2c1416moll。呈棕化学反应中的能量变化奥塞教案讲义三化学反应中的能量变化一。反应热1。反应热的有关概念化学反应中,既发生物质变化又发生着能量变化,热能是能量变化的表现形式之一。在化学反应过程中放出或吸收的热量,通常叫做反应热。化学键教学目标知识目标1掌握离子键的概念。2掌握离子键的形成过程和形成条件,并能熟练地用电子式表示离子化合物的形成过程。能力目标1通过对离子键形成过程的教学,培养学生抽象思维和综合概括能第一节金属的化学性质(第一课时)教案教学目标1。使学生认识钠是一种很活泼的金属,了解钠的物理性质,掌握钠的化学性质。2。培养学生根据实验现象探究分析推理和判断的能力。教学重点钠的性质教学难点对实验现象的观察和分析。教第22课天上的街市教学设计天上的街市学习目标1反复诵读诗歌,体会现代格律诗的节奏韵律。(重点)2了解诗歌丰富的联想和想象,培养联想和想象的能力。(重点)3理解诗中对自由幸福生活的向往与追求。(难点)预习案(
麋鹿优秀教学设计范文一教学目标1能正确流利有感情地朗读课文,理解放养与饲养陆续与相继等词语的细微差别。2理解课文内容,体会保护野生动物的重要性,增强保护野生动物的意识。二教学内容分析麋鹿一课属说明文范麋鹿教学设计麋鹿是苏教版六年级上册第五单元的一篇课文,这是一篇说明文,下面是小编收集整理的麋鹿教学设计,欢迎阅读参考!教学目标1学会本课的生字,理解由生字组成的词语。2能正确流利地朗读课文,理麋鹿案例评析教学片段麋鹿教学至最后一环节,师出示带有总结性质的填空麋鹿的命运()生坎坷。生饱受颠沛流离。生一波三折。helliphellip师至此,你从麋鹿多舛的命运中领悟到什么呢?生的发言无箭与歌教学案学习目标1能够理解诗歌的意象及其友情内涵。2学习诗人借助于形象的语言巧妙的构思和极普通的意象传达深刻的内涵的技巧。学法建议1在多加诵读的基础上体会两个意象的寓意和它们之间的联系。2词语门板造句门板拼音注音menban门板解释意思()房屋上的比较简陋的木板门(多指取下来做别的用处的)。()店铺临街的一面作用象门的木板,早晨卸下,晚上装上。门板造句门板造句1北门被法军打破的用词语喷薄而出造句噗噗噗!连着四十个穴窍接连告破,一股气息喷薄而出!聚气境四重!毫无征兆的,祝中原停留了数年的境界就这样突破了。暗红色斧头配上他的一身黑甲,也真是相得益彰,一股枭雄的王霸之气喷薄而出增强词语造句汇总1。性情的修养,不是为了别人,而是为自己增强生活能力。2。性情的修养,不是为了别人,而是为了自己增强生活能力。3。种子牢记着雨滴的叮嘱,增强了发芽的勇气。4。推广广播体操,是增强全小学心理健康教育课教案教学目的培养学生正确的人际交往态度,帮助学生掌握人际交往的基本技能,提高学生与人交往的实际能力,培养学生做一个快乐的健康的人。课前准备1课件设计2小品编排教学过程一导入你有朋友吗?心理健康课教学反思白驹过隙,一学期眼见又要结束了。在上学期教学的经验基础上,我在课堂掌控的能力上更熟练了,对学生的了解与管理也更加地的得心应手了,这对我在心理课堂上的教学很有帮助。反思本学期的教学,心理课教学反思教学反思一般是教师课后做的教学工作上的总结及思考。下面是关于心理课教学反思的内容,欢迎阅读!心理课教学反思月初,我参加了市直心理优质课的评选。感谢各级领导给予的帮助和支持。讲课在临学会赞美他人心理健康教育教学反思赞美他人是人际交往的一项重要手段,但对小学生而言,有的不善于表达自己的内心真实想法,有的不会夸赞他人,有的不好意思去赞美他人,通过这节课,我个人认为应从以下几点做起1。要有一双善于