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祖国我终于回来了教学反思范文

  一、让"丰满的人物形象"影响学生
  我在《祖国,我终于回来了》这课备课过程中,通过钱学森回国前后资料的搜集,发现钱学森的爱国跟他的性格是相一致的。钱的性格孤傲而倔强,坦荡而不虚假。美国政府种种不人道的做法只有一个目的就是,留住钱学森让他为美国服务。注意了这一点,再适时的补充一些课外材料,或者是课前预习中指导学生阅读,这样孩子才不会仅仅声嘶力竭的呼喊,才能够超越时代去体会放弃一切的艰难,体会一个人灵魂深处的情感。大语文观就是要给学生大视野,这样才能够和文本对话中多元的解读,才能调动多元智能,才能够有足够丰富的独特体验。
  正是有了祖国,有了报效祖国的坚定信念,钱学森才会一遍又一遍的要求,生读:"我要离开美国,回到祖国去!"
  二、语文实践从点到面,整体感知
  我在这篇课文中是指着让学生品味词句,感悟文章,避免泛泛而谈.在学习钱学森应对美国政府阻挠中,仅仅让学生读,学生愤怒美国政府的卑鄙,无耻,野蛮,诬陷等只是声嘶力竭的呼喊而不是换位思考,把自己当做钱学森,让自己走进文本,走进钱学森。我在尝试中发现,抓住"只好,硬说,无休止,其实"等词引导读,诱导感受,学生理解地就透彻了。教师适时评价:无奈啊,真是霸道,毫无人道,事实在前还要诬陷,真是欲加之罪何患无辞呢学生无形中就体会了美国政府的险恶用心和钱学森坚定的意志,透露着钱学森的矢志不移的爱国魂。
  三、文本中丰富的人文内涵,课前铺垫,课中感悟和课外延伸的问题
  文本中丰富的人文内涵,课前的铺垫应该是让学生自由选择还是教师适当的缩小范围,更有利于学生高效率的.阅读呢?我百思不得其解.毕竟学生要掌握的东西是比较多的。课中感悟,补充什么样的材料最合适,补充多少更能发挥作用和课外延伸是怎样提升和拓展阅读空间,这其中教师应该起一个怎样的作用。在本课时教学中不补充这些材料也是能取得同样的效果的,不过每一节课课前是否都能有这样的铺垫呢?这样的做法对学生的价值观的形成影响是否直接而有效呢?都是值得思考和继续实践的。

调度的近义词是什么调度的近义词拼音意思辨析如下调度diod调动diodng调度对工作物资车辆等的安排调配。如1这小伙子白了那姑娘一眼,依然大大地叉开两腿,喊叫着调度一批砌墙工人转移个容易接受预制块的挥泪的近义词挥泪是一个汉语词汇,意思是指挥泪落泪。下面小编给大家带来挥泪的近义词,欢迎大家阅读。挥泪的近义词落泪挥泪基本解释shedtears挥泪落泪。二人洒泪而别。引证解释指挥泪。三国魏曹植张牙舞爪近义词张牙舞爪的近义词耀武扬威金刚努目呲牙咧嘴凶相毕露青面獠牙张牙舞爪的近义词详细信息yaowuyangwei1耀武扬威示例科学家们称,事实上北方人的大脑要比南方人的大。但是在北方人耀武我的伯父鲁迅先生教学反思范文本课的讲授有以下几个反思1遵循常规,教中求变课堂教学的过程是有常规可循的,但方式方法不必固守一律,可以多种多样,要因不同教材不同教学要求不同教学对象而有所变化。这是在教学实践中常中形影不离近义词形影不离近义词是什么?形影不离是指像形体和它的影子那样分不开,像自己的影子一样紧紧地跟着。形容彼此关系亲密,像自己的影子一样紧紧地跟着,经常在一起。形身体。影身体的影子。以下是小编倚老卖老的近义词导语对于倚老卖老这一成语,大家可以深入学习一下。以下是小编整理的倚老卖老的近义词,供各位阅读和借鉴。倚老卖老的。近义词老物可憎暮气沉沉为老不尊死气沉沉老气横秋好为人师倚老卖老出处元五大三粗的近义词中文五大三粗读音wdsnc正音粗不能读成z。辨形粗不能写成祖。五大三粗的意思形容膀阔腰圆,身材魁梧。出处古华芙蓉镇第二章黎满庚的女人五大三粗,外号五爪辣,在队上出工是个强劳力,在家遵照近义词遵照的近义词遵循znxn遵照znzho解释遵从依照,服从。如1。党国是要我们遵从这友邦人士的希望。遵循依照,按照。如2。艰苦朴素,与群众同甘共苦,是我们的传统,也永远是建设繁荣幸福通例近义词是什么通例近义词是什么通例的近义词老例常规惯例常例通例的近义词详细信息laoli1老例示例替餐,顾名思义,就是可以大概代替老例饮食的东西,它们可以大概快速又便捷地为人体提供大量高蛋白碳水长处的近义词是什么长处,意思是指在某个方面比较突出。一起来看看关于长处的近义词,仅供大家参考!谢谢!好处对人或事物有利的因素喝酒过量对身体没有。好处益处1。犹好处。益处利益好处物质个人服从集体。利益隐约的近义词和反义词隐约,指的是依稀不明显,下面小编收集了相关的内容,供大家参考。隐约,汉语词汇。拼音ynyu指依稀不明显。犹言潜藏。见宋曾巩学舍记予之卑巷穷庐,冗衣砻饭,芑苋之羹,隐约而安者,固予之
惊弓之鸟第2课时教学设计教学目标1能运用读书记号理解课文内容。2能较熟练地运用因果关系的句式说话写话。3初步领会惊弓之鸟这个成语故事的喻意。教学重点正确运用读书记号读懂文章,掌握因果关系句式。教学难点领会七颗钻石最新教学设计方案(一)节课我们通过读课文你们谁来说说课文说了一个什么故事?板书空木罐银木罐金木罐(二)学习第一自然段1让学生自由读第一自然段。2师是在什么情况下发生的这个故事?生地球发生大爆炸,所北师大版小学三年级数学下册铺地面教学设计教学目标1结合解决问题的具体情境,体会面积换算的必要。2使学生体会面积单位之间的换算关系。知道1dm2100cm2,1m2100dm2,并能进行一些简单的面积换算。3培养学生分析问小班捉螃蟹音乐游戏教案活动目标1随音乐合拍地做出跳舞吐泡泡挠痒痒动作。2知道音乐变化的时候,教师就以体态提示他们做出与音乐相匹配的动作。3在做螃蟹横行躲藏动作时,不影响同伴。活动准备1剪辑音乐,加入捉螃四年级音乐我是草原小骑手教学设计(精选3篇)作为一位无私奉献的人民教师,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的湘教版音乐小骑手的教学设计及反思教学内容湘版三年级下册第五课小骑手第一课时教材分析本单元的主题是以大自然的美景为主线,把孩子们带入绿色的怀抱,让学生从看一看听一听唱一唱说一说敲一敲等音乐活动中,充分感受蒙族音乐宽小学音乐我是草原小骑手教学设计范文(通用3篇)作为一位杰出的老师,常常需要准备教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?以下是小编整理的小学音乐我是草原小骑四年级音乐我是草原小骑手教学反思我是草原小骑手这是一首蒙古族风格的歌曲。感受蒙古族音乐风格韵律,了解蒙古族的民俗风情。那么,我是草原小骑手的教学反思怎样写呢?下面给大家分享我是草原小骑手教学反思,一起来看看吧!我小学三年级音乐第5册原谅我教学反思核心提示原谅我是第五册第三单元友谊中的歌曲教学内容,这个单元的主题思想是让学生通过聆听和演唱体会同学间友情的珍贵,而通过学习原谅我这首歌曲教会孩子如何认识错误,勇于道歉,因为孩子们与音乐对话作文教学设计范例教学目标1充分挖掘开发生活中的作文教学资源,让学生充分体会到生活中以及我们的身边处处是作文。2重点做到说写结合,以说促写,切实提高学生的作文水平。3努力培养学生善于观察自由想像的能拉丁美洲安第斯高原探戈音乐文化的交融高中音乐教案第六单元第13节拉丁美洲安第斯高原探戈音乐文化的交融作者单位江阴市华士高级中学一教学目的1通过听唱动让学生感受到拉丁美洲音乐独特的风格和其多元的音乐文化。2通过欣赏让学生初步认识拉