一．教学目标：
　　1．知道秋天是个丰收的季节，丰收是人们用辛勤的劳动换来的。
　　2．理解＂秋天、果园、劳动、果子＂等词语，会用＂秋天＂看图说完整的.句子。
　　二．教学难点：会用＂秋天＂看图说完整的句子。
　　三．教学过程：
　　一．复习。
　　这节课，老师就带着小朋友一起到果园里去看一看。
　　1．看图说：说说你看到了什么？
　　你们能把刚刚说的话用：有……有……还有……这个句式连起来吗？
　　2．接下去，老师请小朋友读读课文，找一找课文中哪一句话也是写这幅图的？指名读句子。
　　（1）。什么叫果子熟了？哪些果子熟了？你是从哪些词中看出这些果子熟了？为什么？
　　（2）老师看到这幅图，也写了一句话。读给你们听一听，找一找哪些地方我们不一样？出示句子。你们说哪个写得好，为什么？
　　（3）指名朗读。现在如果让你站在这们一个果园里，看看这么多，这么可爱的果子，又闻着诱人的香味，你怎么想或者想怎么做。
　　你能带着这种心情读好这一句话吗？读一读。
　　三，讲读第二句。
　　望着这么多红红的、黄黄的、紫的果子，果园的主人心情如何呢？请小朋友自己去读第二句话，读后告诉老师，你们读懂了什么？
　　1．劳动。看图，人们在怎么劳动呢？
　　2．欢笑。为什么欢笑。
　　是呀，看着满园的果子，人们心里真是乐开了花，你知道果子为什么会获得丰收吗？
　　小结。
　　3．指导朗读。
　　四．秋天，果子成熟了，丰收了，你知道哪些庄稼也是秋天成熟的？
　　句式：秋天，。
　　你们还能说说秋天还有哪些特点？老师先给你们一个提示。
　　学生说。并写下来。
　　板书：9秋天的果园
　　红红的
　　果子熟了黄黄的
　　紫的
　　人们劳动欢笑

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