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臭氧层阅读答案

  壳是乌龟的"盔甲"。蜗牛身上背着的"房子"、大象身上的厚皮……都是它们的"盔甲"。虽然形式不同,但和古代战士身上的甲胄、现代军队装备的防弹服一样,都是保护自身的。
  我们人类和万物能够在地球上自由自在地生存,是否也有"盔甲"保护着呢?
  地球的表面几百千米的大气层,阻挡着侵入地球的流星,它使绝大多数的流星还未到达地面就已烧光,保护了地球上的生物。但是,若要称之为"盔甲"还不够格。真正称得上是地球"盔甲"的,却是在大气层中浓度只有十万分之一的臭氧层。
  臭氧的分子是由三个氧原子构成的(O3),是一种无色、具有刺激味的气体,重量为空气的1.72倍,具有强烈的氧化性能,是氧气的一种不稳定的形式。在离地表15 50千米的大气平流层中,集中了地球上90%的臭氧气体,在20 30千米的高度浓度最高,这就是人们常说的"臭氧层"。如果把大气中所有的臭氧全部集中起来,覆盖在地球表面也不过形成只有3毫米厚的一个层。臭氧虽很稀少,但它能有效地吸收对生物有害的紫外线UVC和UVB,而对生物无害的紫外线UVA它却一点也不吸收,全部让其到达地表。正是由于臭氧层具有这种特殊的本领,才使地球"穿"上了一层看不见的"盔甲",构成了对付紫外线的天然屏障。
  然而,对人类和生物至关重要的地球"盔甲",现在却遭到了严重的破坏。人类活动产生的大气污染物乘着上升气流钻入高空,与臭氧发生作用,使大气中的臭氧正在减少。卫星监测察明,从1969 1986年,北纬30 60 ,大气中的臭氧减少了1.7% 3%,中国是受影响最大的国家之一,冬季臭氧损失约6.2%。要知道,大气中的臭氧每减少1%,紫外线辐射就增强2%。要知道,保护臭氧层,这已是迫在眉睫的问题了。
  9.下面对这篇文章中心内容的"概括,正确的一项是( )
  A.本文说明了臭氧层遭到破坏的原因及保护臭氧层的重要性。
  B.本文介绍了臭氧层的有关知识及如何保护臭氧层的问题。
  C.本文说明了臭氧层的有关知识及臭氧层遭到破坏的情况,并强调保护臭氧层的重要性。
  D.本文介绍了臭氧层的有关知识及强调保护臭氧层的重要性。
  10.文中第一段看起来似乎与文章没多大关系,是否可删去?为什么?
  11.简要概括臭氧层遭到破坏的原因。
  12.把臭氧层称为"盔甲",是因为它有一种特殊的本领。这种特殊的本领是指什么?
  13.要准确地说明对象,必须讲究分寸,体会下列句子中加点词语的作用。从下列选项中选出正确答案填在句后的括号内。
  A.表示估计 B.表示程度 C.表示限制
  (1)中国是受影响最大的国家之一。( )
  (2)冬季臭氧损失约6.2%。( )
  (3)对人类和生物至关重要的地球"盔甲",现在却遭到了严重的破坏。( )
  14.给这篇文章选择一个最佳标题,它是( )
  A.臭氧层
  B.地球的保护层
  C."盔甲"
  D.地球的"盔甲"
  答案:
  9.C
  10.不可以。因为这一段形象生动地说明了臭氧层的作用。
  11.人类活动产生的大量污染物随气流进入高空,与臭氧发生作用,使大气中的臭氧正在减少。
  12.它能有效地吸收对生物有害的紫外线。
  13.(1)C (2)A (3)B
  14.D

物种起源绪论教学目的阅读目标。能够辨别和筛选重要信息和材料。。能够把握文中关键句,进而整体把文章的结构层次和作者的观点态度。。了解序言的写作体例。情意目标了解达尔文及其进化论,学习达尔文尊重客物种起源备课资料一课文补注1。导言导言。导言又称导论绪论等,它是在书籍开头部分概要地向读者介绍有关这本书的主旨内容体例等的,但与序言不同。序言的内容宽泛,对原作内容是否具体说明,对内容介绍用不拘小节一词来造句1没礼貌礼节是不行的,不拘小节可以,但也要谢谢面试官,否则再大的面试官也会觉得没面子的。2随和,不拘小节,稳重,对感情专一,能相守一生。3他不拘小节不爱干净不擅交往,他崇尚自由,喜细菌人体的终生伴侣阅读答案人是生物,要想健康地活着,必须保持体内的菌态平衡。人诞生后,各种细菌便相继进到人体内,成为人体的终生伴侣。须知,人体自身的细胞有百万亿个,而携带的微生物细胞是人体细胞的10倍。不要花的勇气备课教案作为一名教职工,通常需要用到教案来辅助教学,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写才好呢?下面是小编精心整理的花的勇气备课教案,欢迎大家分享。教学目标知识与技能1认识4个胆小乌龟借勇气教案让幼儿明白勇气不是借来的。通过故事让幼儿知道做事要勇敢。活动准备课件故事故事胆小乌龟借勇气动物的头饰活动过程一话题引导1展示头饰,说说都是什么动物。2让幼儿发挥想象,利用头饰讲故事小学花的勇气教案一教学目标1认识4个生字。2正确流利有感情地朗读课文。3理解含义深刻的词句的意思,领会作者语言的精妙。4理解作者对生命的感悟,树立无所畏惧的勇气和信心。二教学过程(一)导入春天是生勇气的教学设计示例一素质教育目标(一)知识教学点1掌握下列词语,要求读准字音,理解字义,熟记字形。拘谨颀长孔武有力绶带怯生生着陆熹微寥寥可数呜咽闩门悉意2第三人称叙述和第一人称叙述的比较。(二)能力细节成就完美记北京第二实验小学校长李烈的一节示范课编者按我们绝大多数的中小学校长都是从优秀教师中成长起来的,他们的课堂教学在某种程度上对其他老师有较强的示范作用,对我们整个课堂教学领域起着引领远古的造句注音yuangu远古解释意思遥远的古代女娲补天是从流传下来的神话。远古造句1然而冲突导致的死亡,这种从远古以来就成为人性诅咒的东西,在过去二十年中有明显的下降。2科学家们相信神迹发我,来自祖国短文阅读及答案某日,一位德国朋友到我画室参观,当他看到我挂在墙上的世界地图时,竟高声地叫起来天啊!我从来没有见过这样子的世界地图,是不是画错了?我问他原因。我所见过的世界地图都是德国在中间,为什
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