一、目标：
　　1、在操作中让幼儿体验力与球的关系，懂得用相同的力吹久一点，球就飘得久一点的道理。
　　2、尝试不同材料做的纸球用同样的力吹会有什么结果。
　　3、发展幼儿的动手能力和探索能力。
　　二、材料提供：
　　1、透明的塑料杯(一次性)，可弯曲的吸管，各种不同质地的纸(包装纸，塑料包装纸，铅画纸，包书纸，白纸等)；
　　2、做好的成品8套；
　　3、做纸球(气球)的图示一套；
　　三、操作层次：
　　第一层次：能让气球飘起来，知道用力一吹，就会使球飘得很高；
　　第二层次：能想办法让球飘得久一点，能让球滚动；
　　第三层次：按照图示折叠气球，并把吸管放入杯子，完成制作；
　　第四层次：探索并找出作品不成功的原因，并且进行调整，直至成功；
　　四、操作说明：
　　1、吸管的出气口必须对准气球，才能让气球飘起来；
　　2、制作气球的纸越轻，吹得越高，越重越厚吹得越低；
　　五、指导建议：
　　1、充分调动幼儿的自主性，加强活动的游戏性，让幼儿在自由自在地操作，探索中发现力与球的关系。
　　2、可引导幼儿对观察到的现象作观察记录。 大班区角——神奇的磁铁一、目标：
　　1、尝试运用磁铁的特点解决一些简单的问题。
　　2、提高利用与组合材料及辅助工具的能力。
　　二、材料提供：
　　铁屑、大小不同的磁铁、回行针、薄纸板、迷宫图、塑料块、小纸团、发夹、铁钉、树叶、毛线团。
　　三、操作层次：
　　第一层次：小猫钓鱼。幼儿当小猫，用悬挂磁铁的＂钓鱼杆＂在教师提供的各类物品中＂钓鱼＂。
　　第二层次：整理盒子。用磁铁将铁制品从纸簸箕或杯中取出。
　　第三层次：隔杯取钉。用磁铁沿着杯壁取出钉子。
　　四、指导建议：
　　1、这些活动向幼儿提供了解决问题的实践机会，因此，你应多向幼儿提问，放手让幼儿尝试。
　　2、幼儿自己选择材料，制作玩具，使他们有更多的机会了解磁铁的特性。
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神州谣课后优秀教学反思身为一名到岗不久的老师，我们的工作之一就是课堂教学，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编为大家整理的神州谣课后优秀教学反思，欢迎阅读与收藏念奴娇赤壁怀古说课稿（网友来稿）陕西省乾县一中李俊红说教材一第三册语文主要是诗词，从整个高中语文教学和考试来说，诗词的重要性是不言而喻的。原因如下1在这一部分，高考时直接题和间接题都很多，关键是直接题较多，如（1故都的秋说课稿一教材分析1单元教学要求故都的秋编排在第三册第四单元的第一篇。本单元教学要求是通过鉴赏品味语言，向深层次赏析作者的情感，领悟文中的哲理。引导学生能通过文章精巧绵密的构思，深入品味文春说课稿（网友来稿）大田屏山中学陈初耀一说教材1教材的地位及作用本课是苏教版初中语文教材七年级（上）第四单元第十四课，本单元要点是引导学生学会写景的方法，学会有感情的朗读课文。而春是写景抒情散文中的精穷人说课稿一导入课文我用设疑激趣的方法导入课文。走上讲台，出示课题后，我问同学们，看到这个题目，你们会有怎样的想法？待学生发表完自己的见解，情绪高涨之时，我趁机导入本文是被称为俄国文学泰斗的刷子李课后教学反思（精选6篇）身为一名到岗不久的老师，我们要有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的刷子李课后教学反思（精选6篇），仅供树和喜鹊课后教学反思（精选6篇）身为一位到岗不久的教师，我们要在课堂教学中快速成长，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，教学反思应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的树和喜鹊课后教学反思（精选6篇），供大家参小班课文制造声音科学活动教案与反思活动目标1会借助各种材料制造声音，感受自制声音的乐趣。2在操作活动中初步感知材料与声音的关系。重点借助材料制造声音，制造不同的声音。难点感知材料和声音的关系。准备各种空瓶子罐子盒子课文家教案设计教学要求1能正确流利有感情地朗读课文和背诵课文。2复习巩固汉语拼音，学会8个生字，蓝祖只识不写，理解由生字组成的词语，认识一种笔画。3理解课文内容，让学生懂得祖国哺育我们成长，我们课文在山的那边教案范文指导思想1阅读文学作品，要培养感受理想欣赏和评价的综合能力，要使学生能有自己的情感体验，初步领悟作品的精妙之处，从中获得对自然社会人生的有益启示。2重视朗读训练。3从第一课开始，着第七册课文幸福是什么教案教学目标1知识目标了解童话的特点能理清故事的脉络，读懂故事的内容，理解幸福的含义。2情感目标发现身边的幸福，感受到自己给别人或者别人给自己带来的幸福，并懂得珍惜幸福。3技能目标联系