这是一首优美抒情的儿童歌曲，通过学唱歌曲《愉快的梦》，让学生感受歌曲优美、抒情的情绪，发展了学生的音乐想象力，四年级是我刚带上的班级，我的音乐教学方法和学生的学唱法磨合的时间还不够长，另外学生的乐理知识也不是很通透，针对这样的班情，我采取了比较感兴趣的学习方法，整节课我给学生创设了多种情景，让学生感受小女孩做梦的那种心情，向往盼望美好事物的心愿。在课上，为了调动学生的情感，我创设了多种情景，先是亲近谈话，然后听着背景音乐，让学生有感情的朗读歌词，体会小女孩做神奇的＂梦的那种心情，最后在歌曲中《我的未来不是梦》中结束音乐课堂，让学生明再美好的梦也毕竟是虚无缥缈的，可梦想是我们每个人都必须有的，只有从小有自己的梦想，并为之付出努力，这样梦想才会变成现实，美梦才会变成真。
　　接下来我就上课时所出现的问题及听课老师给的建议和意见综合一下，来分析这堂课：
　　1.白板技术播放课件不熟练，第一次让学生有感情的朗读歌词时，就想放开伴奏音乐，给学生创设情景，可是提前没有试好音乐，放了半天，也没有放开。
　　2.课上老师和学生一起合作，教师弹琴，学生打击乐器体会6/8拍的节拍特点时，教师没有关注到学生敲打乐器的情况，只顾到自己弹琴了。
　　3.我的情绪很投入，可是男学生的情绪还是没有充分调动起来。
　　4.由于自己粗心，课件上有乐理知识错误的情况。
　　5.另外最后听着歌曲进行律动，这个环节应该放在课堂中间来进行，让音乐课堂舞起来，调动学生的积极性。
　　只有不断地实践，才有收获，在听课教师的评议当中获取了非常重要的信息，在以后的教学中，我会继续努力，让我的音乐课堂更加完美。

达芬奇学画教学设计范文教学内容课文出自教科版第十册快乐读书屋教材分析课文描述达芬奇努力学画和画画的事，赞扬了他认真练画的精神，并高度评价了他伟大的艺术成就。教学目标1正确流利有感情地朗读课文2读懂课文内有关狼的107个成语空手套白狼虎狼之国前门去虎，后门进狼解释比喻赶走了一个敌人，又来了一个敌人。同前门拒虎，后门进狼。狼顾狐疑解释指左顾右昐，存有畏惧和犹豫之心。狼顾，狼走路时常常回头看狐疑，狐狸本性露珠教学设计教材简析露珠是一篇优美的小散文。从描写美丽的早晨开始，通过小草与露珠的对话讲述露珠是怎样形成的，结尾又回到对早晨美丽景色尤其是露珠的描写上，形式活泼，首尾呼应，结构严谨。设计理念放识字5教学设计教材分析本课内容由5条关于团结合作的谚语组成，这几条谚语通俗易懂，给人们启示也很深刻。如一花独放不是春，百花齐放春满园都可以作为我们的座右铭，用来时时提醒自己，教育自己。学习目标1鱼游到了纸上教学设计方案鱼游到了纸上教学设计（一）教学目标1认识4个生字，会写11个生字。正确读写花港清澈一壶茶鱼缸罢了一丝不苟绣花挥笔厂徽聋哑等词语。2立足重点段落多层次多角度的感悟语言，提高学生语言感综合学习四教学设计知识与技能目标1积累我的采蜜集，背诵故乡。2口语表达我的烦恼，要有条理，语气语调适当。3习作语句通顺，内容具体，感情真挚。过程与方法目标没有心灵距离的开放式的交流。情感态度与价值观一年级下册荷叶圆圆第二课时说课稿教材分析荷叶圆圆是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第14课。本组课文是以快乐的夏天为专题组织材料的，内容十分丰富。学生可以在本组教材学习过程中，体会夏天的美好，感大班种子娃娃有办法的说课稿教材分析起源秋天来了，我带领小朋友走进田野，去认识多彩的秋天。他们看到了红红的小野枣，飘飞的蒲公英自然会产生一些问题，野枣为什么会长在这里？蒲公英要飞到哪里去呢？由此我设计了种子娃八年级下册认识浮力说课稿我说课的内容是沪科版八年级物理下册第九章第一节认识浮力，下面我从学情分析教材分析教学方法教学过程等几个方面来说这节课。一学情分析八年级的学生，正处于儿童和青少年的过渡期，对自然界的大雁归来说课稿引导语大雁是一种有季节性的动物，想必大多数人都不陌生，那么有关课文大雁归来的说课稿哪里有呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！一说教材1课标要求新课程标准提出初中语文教半截蜡烛说课稿范文作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到说课稿来辅助教学，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。写说课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的半截蜡烛说课稿范文，仅供参考，希望能够