本课主要学习关于书籍的单词和词组: post card, newspaper, magazine, dictionary, comic book.以及在前面三课的基础上学习句型:What are you going to do? I'm going to buy an English book in the bookstore. When are you going ? This afternoon.并且引导学生进行灵活的应运.本课的难点在于单词dictionary 的读音,以及灵活运用句型. 由此我设计了以下活动:
　　1. Let's chant. 首先让学生感受本单元的歌谣, 在这个歌谣中,让学生复习了句型: I'm going to ... We are going to...的.用法. 从这个歌谣引申,我让学生来说一说自己周末的安排和打算. I'm going to .... 学生都能比较流畅地表达.
　　2. CAI展示图片. 本课主要学习关于书籍的词汇,所以,通过多媒体直接展示, 既节约时间,可以把剩下的时间用到下面的操练中,有直截了当让学生明白了词汇的意思.
　　3. 听音找答案. 在句子的呈现中,我通过让学生来听一听课文内容,让学生来说说MIke要去做什么事情,什么时候去. 让学生在课堂中培养英语听的能力.
　　4. 情景表演. 把习得的句子进行灵活应用.我设计了＂我的书店＂这个情景.在询问学生需要什么书籍之后,请学生到我的书店进行购买. 运用句型:Can I help you? Yes. Do you have ....? Yes, here they are ...等. 学生表现出极高的积极性. 不足的是: 情景表演道具准备得不够充分, 这样表演起来不够真实. 在下一个班级上课时候应该好好准备一下,这样学生就会更加有激情, 学生就会运用地更加灵活自如了.

语文课文的教学教案设计学习目标1能正确流利有感情地朗读课文。2能有感情地讲述课文中的故事。3理解课文内容，领会故事所蕴含的做事应抓住时机的道理。学习重点能有感情地讲述课文中的故事，领悟其中的道理。一导入课文长江之歌优秀教案教材简析长江之歌是电视系列片话说长江中的主题歌词，这首歌词，从地理人文两个方面歌颂了长江对中华民族的贡献。有感情的朗诵诗歌理解诗歌的意思体会作者表达的感情，是本文学习的重点，长江为二年级课文王冕学画教案课题第四课王冕学画课时第一课型新授教具挂图计算机教学目的要求1学会本课八个生字新词，会使用常用词语。2初步了解句子的意思，教育学生学习王冕刻苦学习的精神。3能有表情地流畅地朗读课文日月潭优秀教案设计范文第一课时教学过程（一）创设情境，激趣导入1同学们，我们都知道，咱们的祖国可美了。你们以前都去过哪些美丽的地方呢？2我一直都听说台湾岛上有一处景色特别美，吸引了许许多多的中外游客，这中班科学教案有趣的纽扣活动在日常生活中，幼儿差不多每天都要和纽扣它打交道。它来源于生活，是很好的教材。小小的纽扣在生活中是那么平凡，可平凡的纽扣在孩子的奇思妙想中变得那么神奇多变。我就抓住这一契机，设计小学课文森林报教案学习目标1。学习用表格的方式做单元小结。2。推荐好书森林报，培养学生课外书的兴趣。教学过程一导入本单元我们学习了一组说明性文章，你一定增长了不少知识，和同学们一起交流一下这方面的收有趣的种子中班科学教案活动背景秋天来到了，自然角的种子也逐渐增多起来。各种颜色各种形状大小不同的种子宝宝惹得孩子们经常驻足观看。这么几种平凡的种子真让孩子们如此感兴趣？在找到原因后，我设计了本次活动。活三个儿子教案设计范文学习目标1。会认既等6个生字，会写拎等9个字。2。正确流利有感情地朗读课文，读出人物说话时的语气。3。懂得要孝敬父母的道理。课前准备1。学生预习课文，自学生字。2。学生询问自己的父燕子第二课时优秀教案设计教学目标1通过课文中优美句子的理解，感受燕子的美，欣赏春光的美，体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量，渗透环保教育。2学习第一三四自然段，能理解长句子的意思，有感情朗读课燕子第二课时教案设计一教学目标1学习2，3自然段，运用单元提示中的方法读懂长句。2指导感情朗读这两段。二教学过程1复习朗读词语俊俏吹拂舒展聚拢伶俐偶尔光彩夺目百花争艳波光粼粼2齐读第一段，说说这段讲了科学二年级上册不同的季节教案设计教学目标1。科学概念目标通过观察和比较认识一年中季节变化的现象，及对动植物和人类生活的影响。2。科学探究目标能从对具体事物与现象的观察比较中认识一年中季节变化的现象。3。科学态度目