第5课 八国联军侵华战争教案
　　（总第5课时）
　　[学习目标]
　　1.了解义和团运动的反帝史实；了解八国联军侵华的基本史实；掌握《辛丑条约》的签订、内容及危害。
　　2.综合对比《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的内容，分析《马关条约》给中国社会带来的危害；综合归纳中国由封建社会逐步沦为半殖民地、半封建化社会的过程,提高分析对比问题的能力。
　　3、通过学习本课中八国联军侵华的史实，使学生认识到这是20世纪初帝国主义列强对外侵略掠夺空前野蛮、残暴的殖民战争，中国人民不会忘记19XX年的国耻与国难；中华民族有着坚决反抗外来侵略的光荣传统，义和团的英勇抵抗，显示了中国人民不屈不挠的斗争精神，是阻止帝国主义列强瓜分中国的最主要、最直接的原因。
　　[学习重点] 1.八国联军侵华战争。 2.《辛丑条约》。
　　[学习难点] 分析《辛丑条约》对中华民族的危害。
　　[学习过程]
　　（一）自主学习：
　　1.阅读教材p20导入框和正文第一段，回答：
　　1）义和团兴起的时间、地点、发展状况、斗争矛头、性质？
　　2）八国联军的名称、侵华时间、总司令、进犯路线、重要战役？
　　2、阅读教材p20正文第二段及小字材料说一说：八国联军在中国犯下了哪些滔天罪行？清政府又是如何表现的？导致了什么后果？
　　3、熟练掌握：《辛丑条约》签订的时间？国家？主要内容？
　　（二）合作探究：
　　1、我的问题:
　　交流结果：
　　2、我们的问题：
　　交流结果：
　　3、老师的问题：
　　1）《辛丑条约》签订后，有人指出清政府已经成为：＂洋人的朝廷＂。这种说法是否正确？为什么？
　　2）《辛丑条约》中的划定使馆界，与今天的使馆区有何不同？
　　（三）拓展延伸：结合所学知识，综合归纳：中国是怎样一步一步沦为半殖民地半封建化国家的？原因有哪些？我们应该怎样做？
　　条约名称签订时间主要内容影 响
　　（四）系统总结：知识建构
　　原 因 经 过 结 果 影 响
　　（五））巩固训练：参见《新课程同步学习与探究》
　　（六）课堂反思：
　　1、本节课的收获：
　　2、本节课的不足

第一章第一节我们身边的地理知识教学设计第一章第一节我们身边的地理知识教学目标知识与技能学习地理的意义过程与方法意识到地理与日常生活（如衣食住行等方面）与生产建设与社会风土人情的关系。情感态度与价值观培养学生对地理的学习地理教案学习地理知识人类之家学习地理知识人类之家一分析本课在地理教学中的位置本节课放在九年义务教育三年制初级中学教科书第一册的第一节，是为学生从小学阶段向中学阶段转换而设置的衔接课。通过给学生讲解有趣的地理现浮力说课稿课件一说教材1教材分析浮力为九年级第十三章压强和浮力的五六二节，本章知识是以前力学的延伸扩展，是初中力学部分的一个重点。浮力则主要讲述浮力的概念浮力的大小以及物体的浮沉条件和浮力的应用新课程初中数学说课稿说课是教师资格证考试中的重要一项科目，下面就是小编为您收集整理的新课程初中数学说课稿的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！新课程初中数学说课稿尊敬的颐和园说课稿课件颐和园说课稿第一篇一说教材1教材分析颐和园是人教版四年级上册的一篇精读课文。这篇课文描绘了北京颐和园的美丽景色，全文层次清楚，首尾呼应，语言生动优美，具体形象，处处洋溢着作者对颐和有理数的加法说课稿范文各位领导老师，大家好！今天我将要为大家讲的课题是有理数的加法，首先，我对本节教材进行一些分析。本节课选自人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书数学七年级（上）。这一节课是本小学语文四个太阳说课稿一说教材四个太阳是人教版小学语文第二册第五单元的一篇文章，本文的作者凭借着丰富的想象力和独特的创造力，在四个不同的季节里画出了四个不同的太阳。表达了作者善良的心地和美的心愿。这样的紫藤萝瀑布说课稿说教材紫藤萝瀑布是九年义务教育课程标准新教材人教版七年级上册第一单元第四课，这是一篇精读课文。阅读本课可和走一步，再走一步生命生命进行比较，扩展阅读，进一步提高学生的朗读能力，激发新人教五年级语文上册松鼠说课稿一说教材松鼠这篇课文选自北师大版教科书三年级下册。这是一篇写物的文章，课文从外形活动吃食搭窝这四个方面介绍了松鼠的外形特征和生活习性。在第一课时，我安排的是从外形上感受松鼠的美丽，修改我的习作，换个方式表达说课稿范文一说教材表达修改我的习作是长春版小学语文三年下册第一板块的第一次表达训练。本次表达的内容是修改我的习作，换个方式表达。是利用从前掌握的修改符号，结合这个表达教给学生修改习作的方法，简单的分数加减法说课稿范文简单的分数加减法是学生对分数理解的关键，本课的学习还为以后异分母分数相加减的学习打下基础。简单的分数加减法是在学生初步掌握了分数意义的基础上来进行的。下面是小编为你整理了简单的分数