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艾在端午阅读答案

  【原文】
  艾在端午
  ①《诗经·采葛》曰:"彼采葛兮,一日不见,如三月兮!彼采萧兮,一日不见,如三秋兮!彼采艾兮,一日不见,如三岁兮!"其中的"萧"与"艾"都是现在的艾。艾是一年生或多年生草本,常成群生于路旁、墙脚或草坪中,叶面绿色,叶背呈灰绿色,生有绒毛。
  ②艾,是端午节的主角,端午节的别名"艾节",就是以艾命名的。端午,又称端阳,其时正是寒暑气交互转换之时,蚊虫苍蝇滋生,细菌病毒繁殖,人易生病。古时,人们缺乏科学观念,误以为一并皆由鬼邪作祟所致,所以古人称五月为"恶月"或"百毒月",端午为"恶日"。
  ③古代的一些经史书籍常有端午节"悬艾人、戴艾虎、饮艾酒、食艾糕、熏艾烟、洗艾浴"等民间习俗的记载。每年端午节之际,家家都洒扫庭除,以艾条插于门楣,悬于堂中以防蚊虫,"避邪却鬼"。
  ④据专家考证,艾用于治病已有2000多年的历史。我国现在的第一部方书,战国时期的《五十二病方》中就记载有艾的疗效与用法,以后在历代本草中均有记载。在我国盛产优质艾的湖北蕲州,至今还流传着"家有三年艾,郎中不用来"的"谚语,孟子也说过:"七年之病,求三年之艾",可见艾的药用价值。
  ⑤艾在端午,客观上也起到了卫生保健的作用。有人把端午节作为古代"卫生节",也是不无道理的。
  【问题】
  20.艾成为端午节"主角"的原因是什么?(2分)
  21.第④段运用了哪些说明方法?有什么作用?(2分)
  【参考答案】
  20.(2分)避邪却鬼、治病保健
  21.(2分)列数字、举例子、引资料说明艾用于治病有着悠久的历史。

三年级早发白帝城的教学设计教学目标1学会五个生字,正确读写白帝城江陵猿声等词语。2朗读背诵并默写古诗。3学习利用注释,展开想象,读懂古诗。4理解诗句意思,想像诗歌所描绘的景象,感受诗人的心境,激发学生学习古10以内数的正数和倒数幼儿园教学设计教育目标1通过操作活动让孩子熟练掌握10以内数的正数和倒数2学习10以内数的按数取物。教具组成演示板一块数学插板人手一套活动过程一摆六色旗今天我们来玩一个六色棋的游戏,请幼儿用盒里冀教版送给盲婆婆的蝈蝈的教学设计送给盲婆婆的蝈蝈教学要求1。有感情地朗读课文,背诵课文。2。通过阅读课文,理解内容,体会我为盲婆婆做事时高兴的心情。3。通过学习课文,使小学生明白帮助别人尤其是残疾人是一件快乐的事棉鞋里的阳光由教案设计教学目标1。认识13个生字,会写妈午放合收6个字。2。正确流利地朗读课文。3。理解课文内容,知道棉花被阳光晒了会变暖和的知识,懂得关心老人。教学时间2课时教学过程一导入揭题1。师板正负数教学反思三大点正负数教学反思(一)上完本节课,感受很多本课采用情境教学法观察法讨论法自主探究和小组合作学习法,面向全体学生,并给他们充分观察比较和思考的时间,放手让学生去说,去解决问题。较成功的幼儿园大班户外活动揪尾巴教学设计活动背景日常活动中废旧的报纸和彩色的布条随处可见,如何利用废旧物品,结合物品的特点让幼儿玩出自己的创意与特色是幼儿园户外游戏教学中的一大课题。大班幼儿随着年龄的增长,对户外游戏活动幼儿园安全教案防雷电4篇1幼儿园安全教案防雷电防雷电安全教案活动目标1让幼儿了解下雨打雷的危险性。2让幼儿学会避雷的方法,及注意事项。活动准备西游记里师徒四人的头饰。打雷的儿歌。活动过程一活动导入首先老师中班科学有趣的脚丫教案及点评设计思路有一天,班里一个小朋友在家脚受了伤,后脚跟包扎着穿着拖鞋来园,小朋友都围着他关心的问这问那,突然有一个小朋友说杰尼你的这个脚趾比那个脚趾还长呀!孩子们议论开了新纲要明确地提儿歌童谣秋天的树叶教案活动目标1感知秋天的树叶,初步了解秋叶的基本特征2运用不同方式来印画树叶,激发幼儿喜爱秋天的情感。活动准备1秋天音乐2ppt(树叶)3背景纸(每组一份)4颜料蜡笔各种树叶盘碟擦手纸如何逐步引导学生进行探究教案一教学对象分析初一的学生朝气蓬勃,热爱大自然,对新奇的事物充满好奇,希望探索其中的奥妙。而开花之后会结出果实,这是学生司空见惯的现象,并不稀奇。若教师引导学生对此现象提出问题为什么幼儿园大班拼音教案范文作为一位杰出的老师,就有可能用到教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的幼儿园大班拼音教案范文,欢迎阅读与收藏。幼儿园
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