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政治八年级上鲁人版第四课ampnbsp第一框ampnbsp文明交往礼为先学案

  政治八年级上鲁人版第四课 第一框 文明交往礼为先学案
  教师寄语:不学礼,无以立。
  学习目标:
  1、理解礼貌是文明的前提。
  2、知道交往的艺术礼仪。
  3、学会在交往中平等、尊重、宽容、文明、礼貌、与人为善。
  学习过程:
  一、自主学习
  1、讲文明、有礼貌是中华民族的( )
  2、礼貌是处理人与人之间关系的一种( ),是人们日常交往中应当共同遵守的( )准则。礼貌是文明交往的( )。讲文明、有礼貌是做人的( )。
  3、我们在交往中讲文明、有礼貌,主要表现在语言、态度和行为等方面。语言( )、态度( )、举止( ),是与人交往的必备素养。
  4、语言文明能使交往( ),为人际关系增色,态度亲和能增添交往的魅力,也是( )的重要内容;举止端庄能反映我们高雅的( ),反映我们道德素养和文明程度,是我们要养成的良好的( )。
  5、( )是交往礼仪的另一条重要原则。
  6、( )是交往礼仪的另一条重要原则。
  7、( )是一种美德,也是交往礼仪的重要原则之一。
  二、合作探究
  1、文明交往,我在行动
  (1)、假如你所在的班要出一期有关文明交往的黑板报,请你收集整理一些礼貌用语。
  见面语:
  感谢语:
  告别语:
  (2)、假如有客人要来你家,请你设计一套待客礼仪。
  2、一位顾客来餐饮店,要了一杯热奶,一杯柠檬汁,他在热奶中加进柠檬汁准备引用,发现牛奶结了块。于是他大发雷霆,责问服务员:"怎么是变质的牛奶?!"服务员很有礼貌地将"变质"的牛奶端走,微笑着送上一杯新牛奶。她对客人说:热牛奶加柠檬会起反映,您最好分开喝。"客人听后面含羞愧之色,连声道歉。
  (1)这个客人为什么会感到惭愧?
  (2)服务员的微笑服务给我们什么启发?
  (3)对人有礼貌表现在那些方面?
  课堂达标训练
  一.网络知识填空 (1)讲文明有礼貌是中华民族  的 。
  1、 是文明交往 (2)讲文明有礼貌是做人的
  的前提 。
  语言
  掌握交往艺术 2、讲文明、有礼貌的表现:态度
  举止
  提高交往能力
  (1)
  3、交往礼仪三原则(2)
  (3)
  二、单项选择题
  1、下列对礼貌的认识,错误的选项是 ( )
  a礼貌是文明交往的前提 b礼貌是处理人与人之间关系的一种规范
  c礼貌就是不说脏话 d将文明、有礼貌是做人的基本品质
  2、只要我们做到内在真心真意,外在彬彬有礼,就会在交往中广受欢迎,广交朋友,所以说我们进行社会交往的基本要求是( )
  a.态度亲和 b 语言文明
  c态度真诚 d 举止规范端庄
  3、天空是宽容的,她容忍了雷电风暴一时的肆虐,才有了她的深邃之美;大海是宽容的,她容忍了惊涛骇浪一时的猖獗,才有了她的辽阔之美。这段话启示我们 ( )
  ①唯宽可以容人,唯厚可以载物 ②应该学会具备宽容这种美德 ③在生活中,人与人之间需要相互宽容 ④在人际交往中,我们学好宽以待人
  a ①②③ b ②③④ c ①②③④ d ①④
  4、尊重他人是交往礼仪的一个重要原则。对于尊重,下列理解正确的是 ( )
  ①每个人都有自尊,在人际交往中每个人也都渴望得到他人的尊重
  ②当我们受到尊重时,自尊受到了保护,心情就会舒畅
  ③自尊受到伤害,内心就会感到痛苦 ④尊重他人也就是尊重自己
  a ①②④ b ②③④ c ①②③ d ①②③④
  5、在交往中平等待人,就应当 ( )
  ①抬高而不贬低他人 ② 区分不同对象,该抬高的抬高,该贬低的贬低 ③在言行上不抬高贬低他人 ④既不盛气凌人,也不卑躬屈膝
  a ①② b ③④ c ①④ d ②③
  三、 非选择题
  XX年3月6日,在学校食堂里,大家都在排队买饭。小敏不小心将菜汤泼在了陈明身上,陈明刚买的一套新衣服顿时面目全非……
  (1)如果你是小敏,你会怎么做?
  (2)如果你是陈明,你会怎么做?
  四、 课堂小结
  第一框 答案 文明交往礼为先
  自主学习
  1、优良传统 2、规范 道德 前提 基本品质 3、文明 亲和 端庄 4、和谐 文明礼貌 气质 行为方式 5、平等待人 平等原则 6、尊重他人 7、宽容
  合作探究
  1、(1)见面语 :早上好 晚上好 您好,很高兴认识您等。 感谢语:谢谢您 ,让您费心了,实在太麻烦您了等。 告别语:再见,请再来,祝您一路顺风等。
  (2)当得知客人要来访时,应将室内打扫干净,收拾整齐;客人来时,要及时开门表示欢迎,然后请客人就座,送上茶水;交谈时,可以找一些双方都感兴趣的话题;客人离开时,要有礼貌地将客人送到室外,并欢迎再来。
  2、(1)对自己的失礼而感到羞愧。
  (2)人与人之间需要尊重,礼貌是尊重的前提是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。我们在交往中要讲文明、有礼貌。
  (3)主要表现在语言、态度、和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。
  课堂达标训练
  一、网络知识填空
  1、礼貌 (1)优良传统(2)基本品质
  2、文明、亲和、端庄
  3、平等待人、尊重他人、宽容
  二、单项选择题
  1、c 2、c 3、d 4、b
  三、非选择题
  (1)我会向陈明歉,对他说"对不起",同时征求对脏衣服的处理意见。因为将文明、有礼貌是做人的基本品质。我们的行为对他人造成损害,就应该道歉和赔偿。
  (2)如果我是陈明我会原谅小敏。衣服脏了可以洗,不应该向同学提出过分的要求。因为宽容是一种美德,是交往礼仪的重要原则。学会大度宽容,可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际关系。小敏的做法是可以谅解的。

教学反思历史知识虽然繁多而复杂,但是我们可以找出它们的规律进行记忆。如资产阶级革命在欧美许多国家发生,但各国的背景有着共同之处,主要的规律就是1根本原因是本国资本主义有了长足的发展而封建势历史教学中传统美德教育的主要方法正面诱导。教师应坚持正面教育原则,准确而鲜明地向学生宣传民族的优良传统美德。要启发学生积极思维,从具体生动的历史材料中悟出真谛。如针对学生中的高消费现象,可讲述隋文帝提倡节俭隋景帝培养学生的自主学习的反思在教学过程中,我认识到不能再同我上学时那样教学了,现在应该教的不是书本上死的东西了,那些学生都能知道,读史可以明志,学史可以鉴身现在教给他们的是就某个知识应怎样分析理解,使从中得到保持历史课的生动性能大大激发学生兴趣1很多学生认为历史课很枯燥,在这种心理作用下,他们无形中觉得很累,不愿意开动脑筋,这时,生动通俗的语言就显得极为重要。例如讲到炮烙之刑时,我说商纣王创制的炮烙之刑是一种酷刑,他先叫大班主题我是中国人之我们一起去旅游教案范文内容与要求1。熟悉5以内的加减法。2。了解我国著名的城市和风景名胜。材料与环境1。课件我们一起去旅游。2。可以让旅游过的幼儿提供一些照片。3。自制骰子,幼儿人手一个,每个骰子分红色西师版我们都是中国人教案范文教学目标1。会认8个生字,会写其中4个。2。认识句号。3。学习有感情地朗读课文。4。知道我国是一个多民族国家。教学重难点让学生积极主动愉快地参与学习。课前准备1。五十六个民族,五十一个中国孩子的呼声教案设计范文一导入老师给大家送来了一份礼物(出示鸽子图)这是什么?(鸽子),这不是一只一般的鸽子。它是一只飞跃了五湖四海到处播撒爱的种子的和平鸽。1你们知道什么是和平鸽吗?2这只和平鸽飞到了咱一个中国孩子的呼声优秀教学反思一个中国孩子的呼声是一个中国孩子写给联合国秘书长加利先生的一封信。课文饱含着一个孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的真挚情感。情感强烈,语言朴实,但读来催人泪下。它用孩子的眼光看世大班主题活动中国人了不起教案环境创设1教师与幼儿一起搜集有关四大发明扎染名画和书法作品的图片,布置在环境中,供幼儿欣赏,从中受到启发与熏陶,同时使自己是一个中国人而自豪。2收集有关京剧的脸谱行头服装即中国武术中国石拱桥优秀教案模范文教学目的一认识中国石拱桥在历史上的光辉成就和我国劳动人民的聪明才智,增强热爱祖国热爱社会主义的感情。二理解选择有代表性的例子说明事物特征的写作方法。三了解本文由一般到特殊由概括到具对当前中学历史课堂教学的思考从历史教学的三大任务的完成情况看第一在知识传授方面,总体看较好,但也存在着需要进一步改进的地方。具体来说,一是在贯彻整体知识结构的教学方面,教师应注意从总体上把握教材的基本结构和发
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