《搭配中的学问》是北师大版小学数学教材三年级上册的内容, 是本学期的第一节实践活动课，教材的主题情境是＂配菜＂，我创造性使用教材，通过＂搭配早餐＂这一情境活动的逐步深入，训练学生有序思考能力，培养学生学习数学的兴趣和用数学方法解决问题的意识。
　　在教学时，我直接引入主题，＂听说过搭配吗？＂学生说听说过，于是我让他们说一说对搭配的了解，学生对搭配是有一定生活经验的，如打包快餐时，买衣服、穿衣服时，调整座位时等，最终我们选择＂早餐＂进行搭配研究。
　　首先我提供两种喝的，三种吃的（牛奶、豆浆、面包、包子、油条），并说明，选择一样喝的和一样吃的为一份可口的早餐，然后放手先让学生搭配。汇报交流时，我有意先请第一位同学汇报，这孩子是搭出了一份份早餐，但因为无序，大家都听得＂乱乱＂的，且遗漏了一份，第二位同学是重复搭配了，以此，大家一致认为应该有序搭配，这样大家都能听得清楚，看得清楚。
　　接着，我们展示有序搭配的方法，即先确定一样喝的，再搭配吃的，就有牛奶和面包，牛奶和包子，牛奶和油条三种搭配，再确定另一样喝的.，就有豆浆和面包，豆浆和包子，豆浆和油条，学生在阅读下体会到有序的好处。在有序思想的指导下，我们再进一步探索搭配的表示方式，可以用连线、画图、序号表示等，这样搭配一目了然。
　　这节课我觉得教师幽默的语言营造了一个轻松的学习氛围，课堂气氛算比较活跃，环节设计也较紧凑，该讲到的点也都提到，也能兼顾到全体，尽量给每个孩子回答问题的机会。
　　本节课的遗憾之处是：一、对学生的基础知识没有真正了解，拔高学生学习水平，一下子呈现两种喝的、三种吃的对学生来说难度大了，从教材看，它首先呈现的是一个荤菜配两个素菜，接着是两个荤菜和两个素菜，再来才是两个荤菜三个素菜，有一个递进过程。二、当投影仪不能使用时，对学生搭配方法的展示如何解决考虑得比较不全，导致课堂时间安排不够合理，导致前松后紧。三、搭配早餐时没有让学生用早餐图片演示一下，学生的直观感受不深刻。
　　总之，这节课也给我了一些启示：要想把课上好，时间上要争取主动，还要把课本理解透，更要把课堂上出现的一切可能预料到。

百老汇的爵士乐瑞安十中冯红梅课型美术欣赏教材分析教材选自人美社高级中学美术课本（试用）第23课二十世纪外国绘画。课文中提到以毕加索蒙克等为代表的多个绘画流派，强调诸流派在艺术观念不断更新的前提下长期的同义词近义词反义词字词解析长期的近义词同义词反义词如下近义词永远历久恒久永久同义词永恒持久长远长久反义词瞬间短期暂时临时长期在汉语词典的解释长时期。二十年目睹之怪现状第九六回短期你不肯，我就约你的长期，三年想要妈妈的木木鸭教学反思我们正在进行主题我有多爱你活动中，正好有一节课叫想要妈妈的木木鸭，主要是让幼儿能够理解故事中木木鸭想要有个妈妈的愿望以及感受拥有妈妈的爱是多么幸福的目标。我觉得在这个故事中幼儿能很唐老鸭瘦身记教学反思在这次的幼儿教师90课时培训中，我们观摩到了很多精彩有趣的教学游戏课堂。数学游戏爱的抱抱体育游戏好玩的泡沫垫音乐游戏唐老鸭瘦身记数学游戏骰子翻翻乐等等，一个个精彩的游戏课堂，让我们幼儿园中班户外活动草辫龙教案一材料和工具稻草竹棍麻绳剪刀等。二制作方法1用三股稻草编成辫子。2将两条辫子各围成一个圆叠在一起，再用麻绳扎紧边口，做成龙头。3两人合作，以同样的方法编出龙身，长短视需要而定。4用美术教案范文小纸人一教学简案（一）教学目标认知领域懂得用概括的方法表现人体基本结构和人物五官特征。技能领域利用不同色彩的纸或画报纸，粘贴出每个学生自己可爱的形象。情感领域通过分组作业，参与竞争与合作神气的狮王中班美术活动教案活动目标1体验扮演狮王的快乐。2尝试使用水粉大胆表现狮王的神气外形。3能用色彩和造型大胆表现狮王的形态特征。活动准备1已到动物园观察过狮子王。2vcd，故事狮子的辫子3绘画纸蜡笔水课文撘石的教学教案教学目标1读准文中谴惰俗等7个生字会写文中洪暴猛涨等11个生字。读准多音字间行背俩。理解汛期绾裤谴责俗语等词。2知道搭石是一种怎样的桥，体会搭石和山村生活的自然和谐美。3初步感受搭四年级美术落日教案四年级美术落日教案1教学目标1。初步了解地球自转现象，观察比较分析落日前落日时落日后三个时段的特点，认识日落过程中天空的色彩变化。2。把观察到落日的景色用水粉画的形式表现出来，提高九年级化学下册应用广泛的酸碱盐教案本章结构了解溶液的酸碱性，学会测定溶液酸碱性的方法。学习呈酸性的一类物质酸，掌握常见酸的性质，初步认识酸的性质与氢离子的关系。学习呈碱性的一类物质碱，掌握常见碱的性质，初步认识碱的幼儿园小班开始和停止教案活动目标1通过玩开始和停止的音乐游戏，幼儿感知音乐有反复地开始和突然停止的特点。2在游戏中，幼儿尝试使用多种形式表现开始和停止这一音乐的特点。3通过感受音乐表现音乐，体验与同伴教师