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停留的解释及造句

  【注音】: ting liu
  【意思】:暂时不继续前进:代表团在北京 了一周 不能 在目前的水平上。
  1、飞机在上海停留一下,接着继续飞向北京。
  2、由于发大水,许多开车旅游的人被迫停留在那个镇上了。
  3、由于一场多年罕见的、极其严重的暴风雪,我被迫在林肯国际机场停留了两天。
  4、远程飞机必须在伦敦机场停留加油。
  5、他们怎样停留在那里?
  6、我确实要在这个旅馆停留。
  7、如果它是有能力推动一些惊人的进步,在另一种意义上,它就不得不非常辛苦的奔跑而不是仅仅停留在原地。
  8、停留在社会所允许的范围内规定你如何经营你的生活,如何思考。
  9、在建议的方法中,如果没有他的信任和信心,我们仍将停留在概念阶段。
  10、那句话就那样停留在了那里,几天后再从其它的空白页起头。
  11、沿途要住在停留和反省。
  12、赖斯还取消了在意大利和芬兰的磋商,但在返回华盛顿途中,仍将在丹麦停留。
  13、不过,葡萄牙和爱尔兰共和国的借贷成本仍然停留在高水平上,这个水平意味着市场认为它们也可能在五年内违约。
  14、我在"大苹果"的短暂停留期间,你们对我的关照,我非常感谢。
  15、我在此地停留期间它会愈合吗?
  16、赖斯此行还包括在约旦和埃及停留,这是争取阿拉伯世界支持巴以和平进程的一部分努力。
  17、你必须使他们看到,时装是有未来的,并且我们正在前进,不是停留在一个地方。
  18、通过递归地比较当前节点下的树,该方法可以执行更深一步的比较,或者只是执行停留在当前节点的这种快速比较。
  19、它将停留在假定的"后续语言版本的考虑范围内,但是我希望它永远也不要被施行。
  20、医生将被进行培训注入细胞治疗到特殊的区域,在那里细胞会停留下来做它们营养神经的工作。
  21、因此下次你被诱惑停留在你喜爱的商店,仅仅只是兴趣所致。
  22、如果你没有目标的意识,那你在人世上停留的日子就缩短了。
  23、不需要在前台停留。客人可以直接走到他们的房间,把他们的手机放在房门锁的前面,门就可以开了。

带有根字的成语不根之谈根根据谈言论。指没有根据的言论剗草除根斩草除根达地知根比喻根底清楚明白根深蒂固蒂指瓜果茎枝相连处。比喻基础深厚,不容易动摇翦草除根翦剪的异体字,割断。割草要把草根彻底除掉。幼儿园的小班棉签画教案幼儿园的小班棉签画教案活动目标网站1在认识春天的花的基础上,让幼儿学习使用棉签画画,用皱纸制作迎春花,用油画棒画出迎春花画出它的特征。2鼓励幼儿大胆作画,注意画面的合理布局整洁美观小班棉签画小鸡教案步履目标一进修用棉签画小鸡的才能,体验棉签画步履带来的快乐。二培育晋升幼儿马糊玩色步履的癖好三教育幼儿对峙桌面衣服的整洁。步履豫备一颜料调色盘每一组一份棉签每一人一根。二教员树模画大西瓜等幼儿园托班活动教案幼儿园托班社会教案大西瓜活动目标1。激发幼儿观察事物的兴趣。2。初步发展幼儿的观察能力。3。让幼儿知道西瓜清凉解渴多吃西瓜好。活动准备1。大西瓜一个。(刀子盘子)2。故事图片活动过幼儿园小班语言对不起,撞了你教案活动目标1体验礼貌用语在交往中的作用,乐意使用礼貌用语。2理解儿歌,熟读儿歌内容。3学习礼貌用语对不起。活动准备皮球儿歌对不起电子大书和课件。活动过程一故事导入。教师讲故事毛毛的故幼儿园中班马路小迷宫教案设计活动目标1认识并知道交通信号灯与标志的含义。2了解常见的交通规则。3通过游戏活动准备幼儿用书学习单挂图VCD大纸箱轮胎标志泡棉垫锦旗与各种障碍物有关安全标志及相关图片油画棒。活动过可爱的图形教案活动目的1。通过画象的活动,培养幼儿的想象力。2。鼓励幼儿将自己的想象大胆的用语言表达出来,培养幼儿语言的完整性。活动准备1。活动前收集象的东西,丰富知识2。苹果眼睛花梨子小鸟兔子小稻秧脱险记优秀教案课文分析这是一篇有趣的童话故事,文章采用拟人的手法讲述了杂草对小稻秧生长的威胁,以及喷洒除草剂能保护小稻秧。通过学习,要让学生知道一些相关的农业知识,培养学生爱科学用科学的意识。教圆明园的毁灭优秀教案及教学反思在教学过程中应用信息技术,实现信息技术与课程整合是我国基础教育课程改革的一条重要途径。下面就圆明园的毁灭课例来谈谈我是如何在信息技术环境中进行语文教学的。教学设计思想圆明园的毁灭是颐和园优秀教案设计一教学目标1通过对文章内容的归纳,知道北京的颐和园景色优美,从而激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2了解课文按游览顺序以及抓住特点描写景物的表达方法。3学习根据课文内容提问题的方木兰诗教案资料木兰诗这首叙事诗塑造了花木兰这个不朽的女英雄形象,木兰诗的公开课教学该如何设计教案呢?本文是小编为大家整理的木兰诗公开课教案范例,欢迎阅读!木兰诗公开课教案教学目标1。知识与能力积
文明礼仪伴我行主题班会方案文明礼仪主题班会方案活动方案一活动目的要求通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德,是做人的基本品质。懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范,能在就餐交谈集会观看演出比赛等场合文明礼仪伴我行主题中队会教学设计文明礼仪伴我行主题中队会教学设计一活动目的1通过活动,了解日常礼仪常识,并能够发扬优良传统。2在具体行动中做到讲文明懂礼仪,努力提高自己的文明修养。3引导学生做一个讲文明有礼貌的孩做文明的我主题班队方案活动目的在生活中讲文明,懂礼貌是学生健康成长的需要,针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语文明行为的教育,使学生学会做文明人,争当文明先锋,形成一个文明的班集体。学生在文明礼仪成长的翅膀主题班会教案文明礼仪成长的翅膀五(1)班一活动目的1培养学生良好的礼仪习惯。好习惯能成就未来,并能引导学生自觉遵守学校的纪律和规范。2让学生通过自我反省自我评价来调整自己的行为通过对本次活动的文明礼仪伴我行主题班会方案文明礼仪伴我行主题班会方案一活动目的通过本次班会活动,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼貌的重要性。在日常生活中注意文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从点一滴做起文明礼仪伴我行二年级主题队会活动方案文明礼仪伴我行主题队会活动方案201班一活动目的1通过活动,了解日常礼仪常识,文明举止。2在具体行动中做到讲文明懂礼仪,努力提高自己的文明修养。3引导学生做一个讲文明有礼貌的孩子。文明礼仪伴我行六年级主题班会活动设计文明礼仪伴我行主题班会活动设计六(3)班一活动目标1通过活动提高学生文明意识,增长礼仪知识。2在生活中自觉运用礼仪语言和动作。3激发学生积极参与争做文明礼仪天使活动,美化班级学校的与文明手拉手五年级主题班会设计与文明手拉手主题班会设计甲各小队报告人数报告辅导员人数全体起立,出旗唱队歌请坐甲亲爱的队员们,我们中华民族素有文明之邦的美称,她有五千年悠久的历史。乙她不但创造了灿烂的文化,而且也文明礼仪伴我行四年级主题班会方案文明礼仪伴我行主题班会方案四(1)班一活动目的通过本次班会活动,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼貌的重要性,对班级不文明现象进行批评。在日常生活中注意文明礼仪,培养学生与文明握手中队会活动主题班会活动目的通过本次中队会活动,培养学生从现在做起,从自我做起,从mdash点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个新时期讲文明的孩子。活动准备1。布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明礼仪伴我行三年级主题班会方案三(2)班活动目的引导学生学习规范,学会做人,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。组织引导学生共同来制定本班文明礼仪常规,让学生在体验中接受教育,逐步形成崇