《方程》的教学内容是北师大版四年级下册第五单元66-67页，本节内容安排在第五单元《认识方程》的第三节课，属于＂数与代数＂领域＂式与方程＂范畴。纵观整个单元，本课是＂承前启后＂的一课，＂承前＂指的是在这之前，学生已经学习了《用字母表示数》和《等量关系》的基础上展开的，＂启后＂是指为下面等式的性质和解方程的教学作铺垫。同时本节内容是学生第一次认识方程，也是学生由算术思维迈向代数思维的新起点，无论是用字母表示数，还是寻找数量间的等量关系，对于小学生而言都是很抽象的，同时又是学生后面学习代数相关知识的基础。因此本节课的重要性不言而喻。
　　4月26日上午第3节课我在四（1）班进行了本课第一次试讲，我认为对学生认识什么是方程得意义并不难，难的是让孩子根据情境列方程。
　　1、这节课在找等量关系和用含有字母的等式表示等量关系的环节上用了很长时间，直到认识完方程就已经将近30分钟了，导致后面列方程的练习时间较短。我之前的思考是先在前面做足了铺垫，这样列方程就根据等量关系水到渠成了，但找等量关系是上节课的学习目标，又不能拖延太长时间。所以在第二次试课时在前面的环节上缩短时间。但我的疑惑是对这节课或这样的＂概念课怎样安排时间最合理？课后题处理多少，一定要处理完么？
　　2、课中孩子在回答等量关系和回答方程的之后，我接着问了＂你是怎么想的＂这个问题，大概问了3个同学，记得同学的反应是不知道怎么说，说不出来是问题不够有指向？还是不需要再问了？不问又觉得让孩子们说的少。
　　3、在这次试课中缺少两点，我觉得孩子们列等量关系或是列方程的时候回答的都挺好，如果有了不同的答案或者错误的答案，抓住机会都会成为课堂中的亮点。
　　4、这节课的重点是让孩子了解方程的意义，会用方程表示简单情境中的等量关系？还是让孩子体会等式与方程的区别么？

关于学会合理消费教案教学目标知识目标通过教学使学生了解随着社会经济的发展，人们的消费水平消费选择消费观念的变化学会合理消费和理财，提高适度消费理性消费的能力。能力目标通过创设问题情境和对消费调查生活实幼儿园中班语言教案我有一个家幼儿园中班语言教案我有一个家活动目标1。感受家庭的温暖，增进对家庭成员的了解和热爱之情。2。尝试用完整连贯的语言向同伴介绍自己的家人家庭住址电话号码等。3。知道每个人都有自己的家了小班语言教案小蜜蜂回家设计意图我们班虽然是小班新生班，但是因为幼儿入园已经有一段时间了，而且我们班宝宝的年龄较大，相对来说，思维会比较活跃，所以根据幼儿的这个特点我设计了本次活动。本次活动以一首儿歌为主大班科学我发现的变化教案设计意图了解回顾四季的变化是大班幼儿的学习内容之一。在设计我发现的变化这个教学活动时，我们考虑得较多的是如何回归幼儿的生活经验，引导幼儿发现自然界的变化和生活中的变化。除了验证一些小学五年级科文鲸课文教案教学目标1学习课文内容，了解有关鲸的知识。2学习作者用列数字，作比较，打比方等说明事物的方法。3学习生字新词。4朗读课文。教学重点认识鲸的生活习性，学习几种说明事物的方法。教学时间二年级寒号鸟的教案1。认识15个生字会写8个生字掌握多音字号当2。理解晴朗劝告哆嗦冰窖哀号得过且过等词语3。理解课文内容，懂得现在懒惰，将来难过得过且过是没有好结果的和只有通过辛勤的劳动才能过上美好孙权劝学语文课程教案设计教与学目标1。了解有关资治通鉴及司马光的文学常识。2。学会使用工具书理解文言词语，学习疏通文言句意的方法。3。理解刻苦治学提高自己的学识修养的重要意义。教与学重难点1。重点学会使用人教版三年级美术上册教案我设计的自行车课题我设计的自行车领域设计？应用及造型？表现课时2课时教学目的1通过对自行车结构功能的初步认识，指导学生设计自行车的草图。2培养学生富有创意的运用各种类型的材料，在创作中体验设计自生物膜的流动镶嵌模型教案设计一教材分析学生在第3章的学习中曾经制作真核细胞的三维结构模型，当时就遇到过用什么材料做细胞膜的问题。本节课从这个问题入手，让学生从结构与功能相适应的角度分析，用什么材料做细胞膜，能生物膜的流动镶嵌模型优秀教案自学学案1。凡是可以溶于的物质，比不能溶于的物质更容易通过细胞膜进入细胞。2。生物膜的主要成分是。3。1925年，两位荷兰科学家用从人的红细胞中提取，在空气水界面上铺展成，测得的面游天然动物园第二课时教案教学要求1正确流利有感情地朗读课文。2能联系上下文理解重点词语。3懂得详略得当的好处。4通过课文语言文字，感受游天然动物园的乐趣，培养学生热爱大自然的思想感情。教学重难点体会课文有