活动目标：
　　1、引导幼儿通过玩色，在熟悉三原色的基础上认识桔黄、绿色和紫色，并能自己调配颜色。
　　2、激发幼儿对科学活动的兴趣。
　　3、培养幼儿学习做简单的观察记录。
　　活动准备：
　　1、每组三杯为红、黄、蓝的颜料。吸管若干。垫板、抹布、白布（分块）人手一份，记录表格每人一份。
　　2、木偶（小兔）一个，示范教具一套（同幼儿）。
　　活动过程：
　　一、设置情境，认识三原色，学习用吸管取色
　　师：这里是森林大染坊，欢迎小朋友到这里来学习染布的本领。
　　（一）教师示范用吸管取色。
　　1、 出示红、黄、蓝三杯颜料
　　2、 提问：如果我想染一块红布，要用什么颜色？
　　3、 教师正确示范如何用吸管取色来染布。（出示红布）
　　（二）请幼儿尝试学习染一块蓝布。
　　1、 提问：如果要染一块蓝布的话，要用什么染料？
　　2、 请幼儿尝试每人染一块蓝布。（出示蓝布）
　　3、 用黄色可以染一块什么布？（出示黄布）
　　（三）小结：这些颜色是我们经常要用的。红、黄、蓝三色叫做三原色。
　　二、通过探索活动，学习桔黄的调配过程，并学习做记录
　　1、 出示木偶（小兔）：老板，老板，我想要一块桔黄色的布做衣服，你这里有吗？
　　2、 幼儿讨论：怎样从这些颜色中变出桔黄色？
　　3、 幼儿自己尝试调配桔黄色。
　　4、 请调配出桔黄色的＂幼儿说说：哪两种颜色调在一起，会染出一块桔黄色的布。
　　5、 幼儿再次操作验证结果，教师用色块示范如何做记录。1 2 ？
　　红 黄 桔黄
　　三、幼儿独立进行探索活动，并能记录结果
　　1、 继续情境表演，提出要调配绿色、紫色的要求。
　　2、 提问：哪两种颜色调在一起会变出一块绿色的布？
　　哪两种颜色调在一起会变出一块紫色的布？
　　3、 幼儿操作，教师巡回指导，要求幼儿记录操作结果。
　　4、 请幼儿出示表格陈述自己的操作结果。
　　5、 小结：颜色真奇妙，两种不同的颜色调在一起，就会调配出另一种颜色。
　　活动结束：
　　我的染坊里还有其他的染料，你们去试试还可变出什么颜色，并把结果记下来。

我爱吃的水果说课稿模板一说教材1。教材分析此活动选材来源于生活，我们都知道水果里含有丰富的维生素c，让幼儿了解吃水果对身体的好处。通过对水果的认识让幼儿知道各种水果的名称颜色形状味道等。正如纲要中所说既一年级陈毅探母教学设计教学要求1正确流利有感情地朗读课文。2学会本课8个生字，两条绿线内的8个字只识不写认识2个偏旁。3体会陈毅和母亲之间的浓浓亲情，懂得要像陈毅那样孝敬长辈。教学重难点指导学生反复朗读海底世界第二课时教学设计教学内容九年义务教育六年制小学语文课本第六册第九课教学要求1了解海底是景色奇异物产丰富的地方，激发学生热爱自然探索自然的兴趣。2通过第34段的教学，进行句与句之间联系的训练。3学会拼音教学设计（精选3篇）作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小坐井观天公开课的说课稿材料一说教材坐井观天是九年义务教育六年制小学语文第三册第四单元第十二课。这是一篇寓言故事，讲的是青蛙和小鸟争论天的大小，告诉我们像青蛙这样目光狭小，所见有限，还自以为是，是不对的，坐井求平均数教案一教学目的1。进一步理解平均数的意义。2。掌握求较复杂的平均数的解题方法，会根据收集到的数据求平均数。3。培养学生具体问题具体分析的能力。4。使学生认识到求平均数这一知识在现实生活大班特色绳子游戏教案评价活动目标1让幼儿了解绳子的玩法。2引导幼儿利用废旧材料制作绳子。3充分发挥农村资源制作绳子。活动准备1绳子若干2废旧布条3稻草万万草茅草等活动过程（一）让幼儿了了解绳子的玩法1出示夏夜多美优秀教案教学目标1认识13个生字正确流利有感情地朗读课文，并读出不同角色的语气。2自主发现发现识字方法，养成良好的学习习惯。3结合上下文和生活实际了解感悟课文内容，从中体会到夏夜的美好，培人教版八年级历史第22课ampnbspampnbspampnbsp社会生活的变迁教案第22课社会生活的变迁内容提要一从贫困走向小康改革开放以来，我国经济迅速发展，人民生活向前跃进了一大步，由脱离贫困解决温饱迈向小康，社会生活面貌发生了令世界瞩目的变化。二文化生活丰故宫博物院的说课稿尊敬的各位评委，亲爱的朋友们大家好！很高兴今天能参加这次的说课比赛。我今天要说的课题是故宫博物院。我将从教材学生教学目标教学重难点教法学法课时安排教学步骤板书等几个方面来具体解说我小学数学三年级下册小数的初步认识说课稿（通用3篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小学数学三年级下册小数的初