1. 精彩的球赛结束了。
　　2. 赛跑结束前，他比其他赛跑者领先了一圈。
　　3. 我希望你们在会议结束前拿出一个较好的答案。
　　4. 音乐会结束后很长时间，有些人还在大厅里盘旋。
　　5. 观众在歌剧结束时狂热地鼓掌喝彩。
　　6. 我的政治生涯便就此结束。
　　7. 他感到一切都该到此结束。
　　8. 这天的正式议程全部结束。
　　9. 我来到时，一切都结束了。
　　10. 会议毫无障碍地结束了。
　　11. 会议在一阵喧嚣中结束。
　　12. 日程变化不影响此结束日期。
　　13. 他们的长期斗争以失败结束。
　　14. 雨季不结束天不会放晴。
　　15. 故事结束了，就像他们所说的。
　　16. 但问题是，这场危机远未结束。
　　17. 每一天的心情从那里开始没关系，在哪里结束更重要。
　　18. 、战争在你愿意时开始，却并不你乐时结束。
　　19. 包括懦夫在内的.任何人都可以发动战争，但要结束战争却得到胜利者的同意。
　　20. 结束友情的方式有许多种，最彻底的一种是借钱不还。
　　21. 每次点开开始菜单似乎都是为了结束！
　　22. 12月，是一个开始，也是一个结束。
　　23. 安全是第一，如果不注意安全就会结束生命。
　　24. 校园里，泡桐树在潇潇的春雨中，结束了它那漫长的冬眠，开始了它新的生活。
　　25. 绝境是你错误想法的结束，也是你选择正确做法的开始。走出人生绝境就会迎来人生佳境。
　　26. 他的逝世标志着一个时代的结束。
　　27. 我们最后吃点什么来结束这次聚会?
　　28. 直等到她的讲话结束，我实在厌烦透了。
　　29. 我们以这篇文章结束了关于这个主题的系列文章。
　　30. 人生就像一场梦，梦醒了生命也就结束了。

酸的和甜的教学设计范文学习目标1正确流利有感情地朗读课文，分角色表演读部分课文内容。2懂得做事要敢于亲自尝试的道理。教学准备1多媒体课件。2图片（葡萄架葡萄4种小动物）教学过程一复习理清故事的总思路1复记金华的双龙洞第2课时教学设计范文教学目标1通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。2了解作者的游览顺序。学习细致描写的方法。3学会本课的生字，理解词语的意思。4有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段乌鸦喝水2课时教学设计范文教学目标1认识乌，鸦等9个字。会写可，石等6个字。2正确，流利地朗读课文。背诵课文。通过朗读感悟乌鸦急着找水喝不着水想办法喝水喝着水了这一系列变化过程。能用渐渐说句子。3明白遇到困乌鸦喝水课时教学设计第一课时教学目标1认识9个生字，会写3个字。2能正确流利地朗读课文。3学会第一节课文。重点难点1认识9个生字，会写3个字。2能正确流利地朗读课文。课前准备乌鸦图片教学流程一激趣导入八年级语文课文芦花荡教学设计教学目标1知识目标积累尖利能耐悠闲寒噤阴惨仄歪央告转弯抹角月明风清张皇失措等词语，掌握字音字形和词义。了解作者及故事发生的背景。了解本文的故事情节人物及环境特征，感受其传奇色彩。2课文一夜的工作教学设计范文一自读课文，了解大意，学习生字词先让学生通读一遍课文，大体了解课文内容，然后让学生再读课文（不止读一遍），一边读，一边思考下面的问题课文是从哪些方面叙述周总理一夜工作的？找出有关语三年级古诗两首教学设计优秀模板教学目标1认识古诗等13个字，会写古声等6个字。2正确流利地朗读古诗，背诵古诗。教学准备生字卡片，课件（课文插图，录音），学生自带水彩笔，做风筝的材料（棍子彩薄布）教学过程第一课时课文公鸡的脸红了教学设计一教学目标1知道公鸡的脸为什么红了？学会邻居间应该互相帮助互相关心。2学习课文26段，理解抢修深夜，用帮助说话。3朗读课文。二教学过程1复习（1）齐读课题（2）复习生字词（3）齐读语文课文失物招领教学设计教材简说这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事，想一想，你所在的学校有过这样的事吗？这篇课文的题目取得很妙，明明是乱扔的垃圾，可课文里却要叫失物，为什么要这么叫呢？这些失物的主人是借生日教学设计一教学要求1？认识12个生字，会写今正雨两4个字。认识2个偏旁饣牛。2？正确流利有感情地朗读课文。3？理解课文内容，知道小云借生日给妈妈的原因。二教材说明课文说了家庭生活中的一个小四个太阳第一课时教学设计范文学习目标1理解为什么要画四个不同的太阳，学会13个生字，读通顺带有生字的句子。2有感情地朗读课文，体会小作者画四个太阳的美好愿望。3学会书写6个生字。教学过程一欣赏音乐，揭示课题。