1、今天我们去看望了我爸爸的老师，他真是一个德高望重的人啊。
　　2、德高望重的医生把他们的知识传授给学生们。
　　3、无需任何语言，这是所有人对这位德高望重学者的最高致敬。
　　4、德高望重的老教授讲述了他刻苦铭心的记忆，并意味深长地以这段历史教育我们。
　　5、这就是苏格拉底之所以是一个德高望重的伟大哲学家的原因。
　　6、这位德高望重的老人说出他的一段刻骨铭心的记忆，说完后，两人意味深长的对视良久……
　　7、这位老人是位德高望重，勤劳俭朴的人，他对周围的邻居影响很大。
　　8、露天阳台上的一杯咖啡，浏览一本自己喜欢的杂志，拜访一位德高望重的朋友。
　　9、我们国家不但需要博学多才和德高望重的学者，而且需要有远见卓识的实干家。
　　10、首先，正常情况下宴席总会有一位德高望重的客人-通常是出席的最年长的女性。
　　11、德高望重的老艺人，他教出来的.学生桃李满天下。
　　12、一位德高望重的教授用他自己刻骨铭心的经历给我们上了意味深长的一课。
　　13、他白发银须，脸庞睿智，看起来德高望重。
　　14、少林寺德高望重的大师亲自演示了这古老的运动。
　　15、再者，社会党在地方上德高望重，而在国家层面却颜面尽失，这种失调着实令人费解。
　　16、老花匠把这口传家宝敲了三下，那是当年一位老状元送给他们家一个德高望重的祖先的礼物。

朝三暮四教学目标1。学会本课3个要求会认，会写的生字。2。借助书下注释和工具书读懂，读熟课文。理解寓言的寓意并与现实生活结合起来。3。文言文阅读能力训练。4。文言字词积累。教学重点难点借助滥竽充数教学设计一middot引入课题1今天要请同学们先欣赏一段动画，看里面的人在干什么？生在演奏在吹笛子在吹竽helliphellip师看来你一定认真地做了预习，动画里的人就是在吹奏古代的一种乐我们班里故事多说课稿一说教材我讲的这节课是人教版品德与生活二年级上册，第一单元我在集体中成长的第二主题我们班里故事多。在这个主题里分两个内容来讲第一个是说我们班里的故事，通过这些故事来体会集体的温暖。幼儿园续编故事说课稿幼儿园续编故事教学的开展是为了提升幼儿们的语言组织能力。下面就随小编一起去阅读幼儿园续编故事说课稿，相信能带给大家启发。幼儿园续编故事说课稿一一说教材（一）教材分析及对幼儿年龄特点8和9的认识小学教师说课稿教材分析义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）一年级上册，把8和9的认识放在同一节课中完成，编排与前面6和7的认识基本上一样，只是要求更高。教材中提供给学生数数的资源虽不如6和7中班教师数学说课稿一设计思路梯形是只有一组对边平行的四边形，是幼儿所要认识的平面图形中最难理解的一种，尤其是梯形的概念。因此，中班幼儿认识梯形，只要理解梯形的特征，能找出相应的图形即可，不必要求幼儿儿童诗两首教学设计学科名称儿童诗两首（小学语文五年级）所在班级情况，学生特点分析这是一篇独立阅读课文，所以要引导学生通过自主独立的读书，把课文读正确，读流利，读出感情。要充分注意到课文的体裁晏子使楚综合资料解词造句春秋我国历史上的一个时代（公元前722年至公元前481年），因孔子所编史书春秋包括了这一段时间而得名。大夫古代的高级官职。使楚使出使。使楚就是以国家代表的身份到楚国去。国势北师大版五年级语文上册第一周第一单元马教案五年级第一周教案（8。319。4）一周学习内容第一单元马，包括两篇现代文天马巩乃斯的马，两首古诗房兵曹胡马马诗，一个语文天地。二周学习重难点1。生字21个。2。积累了解说明文的写法慈母情深练习一我能在带点汉字正确读音下做上自己喜欢的记号。龟裂（gijn）猪肚子（ddugrave）缝隙（fegravengfeacuteng）角色（jueacutejio）乐曲（qq）转身（请你帮个忙教学设计（一）设计理念创设交际情境，突出主体地位，注重生生互动，学会倾听表达。教学目标1在口语交际过程中，学生懂得请人帮忙时要把话说清楚，有礼貌给人帮忙时要热情，要真诚。2在灵活多样的口语