一、教学目标：
　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四、五、六自然段。
　　2、学会本课16个生字，两条绿线中的8个字只识不写，另有一个多音字＂埋＂要掌握。理解并熟记生字组成的词语。但愿人长久-教案教学设计好
　　3、体会苏轼对亲人的思念之情，理解＂但愿人长久，千里共婵娟＂的含义。
　　4、初步领略古典诗词的意蕴，激发起对祖国灿烂文化的热爱之情。
　　二、教学重难点：
　　重点：有感情地朗读课文，背诵第四、五、六自然段。
　　难点：体会苏轼对亲人的思念之情，理解＂但愿人长久，千里共婵娟＂的含义。
　　二、教学准备：
　　1、查找苏轼的有关资料
　　2、有关教学投影片
　　教学时间：三教时
　　第一教时
　　教学内容：
　　1、读通课文，学习生字
　　2、学习第1——3自然段
　　教学过程：
　　一、听音乐，激趣导入：
　　1、听歌曲《但愿人长久》
　　2、简介苏轼生平
　　四川人，北宋杰出文学家，诗词、散文、书画无一不精，是唐宋八大家之一。
　　3、揭示课题
　　苏轼与其弟苏辙自幼手足情深，形影不离，而后来长期分别，天各一方。/article/时值中秋之夜，目睹别的.家人团聚，共赏明月，思念之情由然而生，然而他在伤感之时，悟出真谛，于是解脱惆怅，写出了＂但愿人长久，千里共婵娟＂的千古绝唱。
　　板书：但愿人长久
　　二、初读课文
　　1、出示自读要求：
　　（1）读准生字读音
　　（2）画出带有生字的词语
　　（3）力求读顺句子，读通课文
　　2、学生练习自读课文
　　3、检查自读情况
　　4、听课文录音，（范读课文）
　　说说课文写了谁的事？是件什么事？

三角形中位线（华师大版）2441三角形的中位线从化三中初三备课组一教学目标1知识技能目标（1）探索并掌握三角形的中位线的概念性质（2）会用三角形中位线的性质解决有关问题2过程方法目标经历探索三角形的中位线和圆有关的比例线段（二）教学目标1使学生理解切割线定理及其推论2使学生初步学会运用切割线定理及其推论3通过对切割线定理及推论的证明，培养学生从几何图形归纳出几何性质的能力4通过对切割线定理及其推论的初步运二年级数学下册第二单元表内除法教案教学目标1使学生知道除法的含义，懂得把一个数按照每几个分成一份，求能分多少份，也是用除法计算。2使学生掌握除法的各部分名称。教具准备教科书第19页的例题5的图片，学具。教学过程设计小学一年级数学教案设计教学过程一创设情境，激趣导入出示手偶小猴灵灵，教师表演并配音小朋友，我是小猴灵灵，今天我来和大家一起学习，好吗？我们先来做一个游戏请小朋友从袋子里先取9个桃（实物图），再从袋子里随一元二次方程应用导学设计学习目标1会分析实际问题中的等量关系，并能够用一元二次方程解决实际问题2经历用方程解决实际问题的过程，知道解应用题的一般步骤和关键所在3通过对实际问题的分析，进一步理解方程是刻画客用公式法求解一元二次方程导学案（新北师大版）题2。3用公式法求解一元二次方程学习目标1。我要会一元二次方程的求根公式的推导2。我要会用求根公式解一元二次方程学习重点我要掌握用公式法解简单系数的一元二次方程学习难点我要理解求根221ampnbspampnbsp一元二次方程221一元二次方程第一课时教学内容一元二次方程概念及一元二次方程一般式及有关概念教学目标了解一元二次方程的概念一般式ax2bxc0（a0）及其派生的概念应用一元二次方程概念解决一些欢乐的泼水节教学教案教材分析课文记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景，并进行尊重各民族风俗习惯的教育。全文紧扣欢乐来写，可通过指导朗读，让学生体会傣族人民过节的欢乐心情。课文配有插图，生动描小班小玻去公园教案活动目标1理解小玻去公园玩球的相关情节，并能大胆说说自己的想法2尝试根据局部特征辨认动物，感受小玻和新朋友在一起的。快乐活动准备自制图书小玻形象图片玩具皮球活动过程一引出角色，导入幼儿园儿歌的优秀教案设计活动目标1感受节奏儿歌的韵律之美，尝试自编相应节奏动作及儿歌伴奏有趣诙谐的特点，提高幼儿音乐节奏能力。2学习自编节奏词，体验创编的乐趣。活动准备击乐器若干。媒体课件。活动重难点分析三年级我们的教室教案教学重点学习按方位顺序介绍地方或物品课前准备设计新建教室的有关材料教学过程一训练点再现1再现上节课我们学习了按方位顺序写的课文我们的教室下面，谁来说说你是怎样读懂它的。2小结是的，