教学目标：
　　1、能有感情地朗读课文。
　　2、理解课文内容，教育学生向萨沙一家人学习，自觉保护弱小者。
　　教学过程：
　　一、感知大意，诱发情感。
　　1、今天，我们继续学习14、我不是最弱小的
　　谁能说说课文主要写了一件什么事？
　　2、这是感人的一件事，老师第一次读到它时，眼眶里情不自禁噙满泪水。今天让我们用心去读它，体会它。
　　3、现在让我们随萨沙一家到森林里去。
　　二、读悟交流，抒发情感。
　　1、自读自悟
　　自由轻读第二节，用＂——＂划出描写森林美好的.语句。
　　指名读出有关语句，你有一双善于发现美的眼睛，让我们一齐欣赏。齐读。
　　它虽然只是一朵野蔷薇，但却让我们欣赏到了花色的艳丽，闻到花的芳香。请允许我读它，把它的美好献给大家。
　　你们尽情欣赏吧。
　　2、正因为有了花的美好，＂母亲和孩子……看书＂学生朗读。
　　3、你想对花说什么？
　　4、突然，雷声大作……（出示）
　　你感受到了什么？通过朗读把你的感受表达出来。
　　5、这滂沱的大雨使原本美丽的花成了这般模样（出示）
　　你听到花的呻吟了吗？它仿佛在说什么？把你的同情献给它。
　　看到花这样，你有没有想到是否能为他做些什么？
　　文中萨沙为花做了什么？
　　三、循疑导学，升华情感。
　　1、看到萨沙的行动，你有什么疑问？
　　2、四人小组分角色朗读第二节＂爸爸赶忙……第六节＂解开心中疑团。
　　你们寻找到答案了吗？
　　文中哪些语句告诉你的？（出示朗读）
　　你读懂这两句话了吗？
　　让我们记住这他。
　　你愿意做最弱小的吗？萨沙呢？你从哪儿了解到的？
　　所以，你们瞧（出示朗读）
　　此时，你仿佛看到花怎样了？仿佛听到花在说什么？
　　感谢萨沙，你们听萨沙在问（出示朗读）
　　请一生做萨沙，你现在可以对他说……指名回答。
　　四、总结
　　是呀，只要我们自觉保护弱小，那时，我们不仅给予了他人快乐、幸福，我们还可以自豪地说（生读题）你们的话语是世界上最动听的声响，因为当你们说出这句话时，表明人类最美好的感情一在你们心中生根。现在，请你们怀着这份情，把你读文后最想说的一句话告诉大家，好吗？

角的度量的教学反思范文教学之后，从以下方面进行反思（1）问题引入，体会单位产生的必要性。问题是启发学生思考与探索的开始。在比较两个角的大小时，提出需要知道相差多少（或2比1大多少）这一问题，目的在于引发四年级数学角的度量教学反思角的度量这一课，要求学生能达到会用量角器正确量出角的度数的目标。下面给大家分享角的度量教学反思，一起来看看吧！角的度量教学反思1在角的度量课程实施的过程中，我们越来越发现要上好一堂小鸟与牵牛花的说课稿一说教材（一）教材分析小鸟与牵牛花是中班年龄段的一个语言故事，故事作为一种文学形式，充满童趣，幼儿易接受并产生浓厚的兴趣。以故事为主要形式的教学活动，不仅能使幼儿增长知识和明白事理知错就改教育教学反思要给学生改正的机会，犯错误并不是一件坏事，关键是知错改错，有一个积极的态度，一颗勇敢的心，去做好人生的选择。听过这样一句话，说是一个人掉了一根头发不会秃顶，掉了两根头发不会秃顶，可路旁的橡树教学片断与反思教学片断人教版小语第六册第课路旁的橡树。这是一篇略读课文，讲述的是一棵粗壮结实挺拔的橡树的故事。在南北两座大城市之间，准备修建一条公路。在公路应该延伸过去的地方，工人们遇到一棵高高大班社会活动宁波有多大评课何老师的这个活动非常贴近幼儿的生活，她根据了幼儿的实际发展水平和实际生活来选材的，将幼儿身边显而易见触手可及的现象巧妙的运用到了教学活动中。另外，活动中我们能明显感受到何老师的用意小班手指游戏目的集中幼儿注意力，锻炼幼儿手指的灵活性。方法教师面向全体幼儿坐好，把两只手放在胸前五指张开，手心面向幼儿。教师问谁的小手最干净？幼儿同样把两只小手在胸前五指张开，说我的小手最干净小班手指游戏10种1手指打鼓上敲咚咚鼓（双手运动食指），下敲鼓咚咚（双手运动小指）。上下一齐敲（食指小指同时运动）。中间开了缝（食指中指向上运动，无名指小指向下运动）。你敲鼓我敲锣（械手上下运动食指小班娱乐游戏手指游戏目的集中幼儿注意力，锻炼幼儿手指的灵活性。方法教师面向全体幼儿坐好，把两只手放在胸前五指张开，手心面向幼儿。教师问谁的小手最干净？幼儿同样把两只小手在胸前五指张开，说我的小手最干净亲子趣味运动会实施方案青园小学二（3）班家委会为了培养孩子们健康第一的体育锻炼理念，增强孩子们团结友爱协作互助的团队意识，加强家长与孩子们的交流与协作，青园小学二（3）班家委会特举行xx年青园小学二（3亲子游戏五则1贴鼻子玩法将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。规则家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。3我给爸爸（妈妈）穿鞋子玩法每个