分数混合运算的学习是在学生已经掌握整数、小数混合运算和分数四则运算的基础上进行的。在教学中，我力求突出两大方面的特点：
　　1、在解决实际问题的过程中，掌握分数混合运算的计算方法。让学生在解决问题的过程中归纳出计算方法，并逐步得出结论。例如，教学时，我引导学生先分步列式计算，再列出综合算式，从而引入分数混合运算，并得出分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序一样，这样学生就能顺理成章地掌握分数混合运算的计算方法了。
　　2、注重分析问题的过程，提高学生运用知识解决实际问题的能力。教学时，我没有注重指导学生分析问题中的数学信息和数量关系，并运用线段图将这些数量关系表示出来。
　　反思本节课的教学得失，有很多不足，同时也有很多困惑。 我在数学教学中，注重让学生牢固掌握已学的知识，并用这些知识去分析、探讨相似内容的知识，即用已知来探讨未知。本节课我注重引导学生回顾一位数乘法的问题，分数加减法混合运算的运算顺序，以及整数混合运算顺序等知识。学生因为有了牢固的`旧知，把过去学到的知识和技能用到今天的学习中来，关注了学生的已有经验和认知水平，学生学习新知即可水到渠成。比如，分数连加、连减、加减混合运算中的＂一次性通分，一次性计算＂，这一特殊计算方法，对分数连乘、连除，乘除混合运算中的＂一次性约分，一次性计算＂，启发特别大。
　　我发现自己的教学也存在着很多不足。分别是：
　　课堂上，自己放得不够开，留给学生思考的时间和空间偏少 比如，刚刚提出一个问题，我便会急着让学生回答，或宣布小组合作讨论等。这样就会造成留给学生的时间和空间偏少，不利于发展学生的思维。当学生不会回答时，我也会急着去暗示或公布答案，唯恐学生不会，其实这样做很不利于学生能力的提高。我们必须认识到：教师在教学过程中不是日复一日不断的教给学生新知识，而是为了教给学生学习的方法，使学生懂得用已学的方法去学习新知识、解决新问题。包办代替、急于求成，都会阻碍学生思维的发展。

高中数学教学的个人反思这一年来我认真钻研数学中的每一个知识点，精心设计每一节课，虚心向教学经验丰富的教师请教，同时积极主动的学习老教师的实际教学方法，与此同时，我努力做好教学的各个环节，做好学生的课后辅最新高中物理教学反思范文精选引导语教师要进行教学反思才能带动课堂气氛，更好教学。下面小编为大家带来高中物理教学反思范文，欢迎大家阅读和参考。高中物理教学反思范文一新课程改革从去年新学期开始到现在已将近一个学年高中作文教学反思引导语高中作文教学反思要怎么写呢？下面小编为大家带来高中作文教学反思范文，欢迎大家阅读和参考。高中作文教学反思范文一今天上午我给学生上来开学后第一次作文课，一说作文学生总有畏难情绪盘古开天地的优秀教案设计学习目标一知识与技能认识猛缓等10个生字。会写暗降等14个生字。能正确读写宇宙黑暗上升下降等13个词语。二知识与过程正确流利有感情地朗读课文，感受盘古的伟大之处。三情感与价值观培养拉萨的天空优秀说课稿说课是反思教师教学能力，提高教师教学元认知能力的重要环节。此次说课可归为课前说课，是对教学设计实施以后可能出现的结果进行预测。希望各位老师批评指正！我说的课题是拉萨的天空，本课是苏斑羚飞渡最新说课稿我的说课分五部分一教材分析1斑羚飞渡这篇课文的选材非常好，有以下特点（1）课文体现了时代的特点，具有现代意识。文章关注动物世界，也就是关注自然，关注人类本身，有利于培养学生的社会责高中语文醉花阴教学反思醉花阴中的莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。这句词别具一格，语言新颖凝炼，可谓千古佳句。醉花阴词牌名为李清照首作漱玉词而来。为方便教师更好的教学，今天，语文网小编给大家推荐醉花阴教新课程下的高中地理的教学反思反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所作出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，教学反思是教师置身于整体的教育情景中，从更宽广的社会伦理及教育层面激发自我有关高中地理教学反思应试教育在我国基础教育中根深蒂固，在很大程度上影响了当今的新课程改革具体思路。新一轮高中课程改革是向着素质教育为主转变，但由于高考的制度变化不大，导致现在分还是学生的命根没有突出素初中地理教学反思精篇教学反思包括教学前反思教学中反思教学后反思。下面是小编为大家收集的关于初中地理教学反思，欢迎大家参考借鉴。初中地理教学反思一新世纪之初，我国建国以来的第八次基础教育课程改革在党中央人生寓言教学反思教学反思更有利于教师的提升，下面是由小编为大家带来的关于人生寓言教学反思，希望能够帮到您！人生寓言教学反思一反思一激趣导入。在课文导入中，根据七年级学生好动活泼争强好胜的特点，我出