1. 他眉头紧皱，沉默不语，不停地搓着双手在那里走过来走过去，周围的一切好像都和他无关。
　　2. 你沉默不语就表示你同意我的看法。
　　3. 我们经过那么多考验，最后还是沉默不语的回到了原点。
　　4. 你若还在沉默不语，我只要回去。
　　5. 没有辨别的`理由，就只好沉默不语。
　　6. 妈妈问我这次考试考得多少分，我沉默不语。
　　7. 老师突然让我们听写，同学们都沉默不语。
　　8. 他目不转睛的看着小明，却始终沉默不语。
　　9. 当他知道包子买完了时，他沉默不语地走开了。
　　10. 听到这个不幸的消息，他变得沉默不语。
　　11. 面对冷嘲热讽，我只能选择沉默不语，加倍努力，用成功说明一切。
　　12. 原本兴高采烈的小明突然沉默不语了。
　　13. 要他解释原因，他却沉默不语。
　　14. 新学期迎来了一位新同学，可他一直沉默不语。
　　15. 由于考试失利，他坐在一旁沉默不语，唉声叹气。
　　16. 我与母亲对视着，两人都沉默不语。
　　17. 她郁郁寡欢，沉默不语，看样子像有什么心事似的。
　　18. 冬天的小河多么幽静，小河就像一个害羞的小姑娘沉默不语，默默地流向远方。
　　19. 大多数人都沉默不语，但时不时地会有一个像狼一样地嘘气。
　　20. 别人有说有笑时她却沉默不语，显得很突出。
　　21. 每次父亲生气的时候都会坐在屋子西头，沉默不语。
　　22. 面对他的无理取闹，爸爸沉默不语，一根又一根地吸着烟。
　　23. 她沉默不语，好像已经默认了这个消息。
　　24. 那天我看到一群人喝醉酒打架，我沉默不语的走了过去。
　　25. 老师让他回答问题，他总是沉默不语，好像没听到似的。
　　26. 即使再怎么讽刺他，他也总是沉默不语，没有一点反抗的念头。
　　27. 每天她都很活跃，今天确沉默不语。
　　28. 妈妈批评了我的这个错误的做法，我低着头，沉默不语。
　　29. 我很生气，因此沉默不语。
　　30. 他的父亲期待他答复什么问题而他沉默不语的时候，他看来仍然并不忧郁。

春天来了公开课教案春天来了，燕子和大雁也准备北归了。像这类候鸟都畏惧冬天，不象小麻雀有很大的抗严冬耐风雪的本领。以下是小编给大家整理的春天来了公开课教案，喜欢的过来一起分享吧。活动目标1能通过视觉触不倒翁艺术教案活动目标1。引导幼儿按照自己的意愿，运用剪贴画的形式大胆制作不倒翁。2。感受不倒翁遇到困难时克服困难的精神。活动准备自制不倒翁圆形的卡纸勾线笔蜡笔。活动过程一猜猜我是什么1。一个老英语五年级Wildanimals教案学情分析五年级1班，全班46人。学生学习习惯一般，对语言的感知和接受能力比一般，能够进行自主学习和合作解决问题。结合本单元主题wildanimals我确定了本节课的具体内容，从词汇苏教版小学美术四年级下册水墨变体画教案1教学目标（1）认知目标把名人名作用水墨画的方式加上自己的想像画出来。（2）操作目标学生通过欣赏学习和自己的想像力，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。（3）情感目标借助于名画的形中班降活动教案毛毛虫踏春活动目标1。尝试屈身爬，锻炼上下肢力量，提高身体协调性。2。体验模仿毛毛虫动作的乐趣。中班健康活动毛毛虫踏春活动准备事先观看过毛毛虫爬行的视频圈地垫半月摇若干大鼓（鼓）自备游戏音乐咏鹅优秀教案教学目标1识字与拼音结合，利用自己喜欢的方法识记6个生字。2带表情有节拍地朗读，达到熟读成诵。3知道鹅的美丽和可爱，激发学生热爱动物，亲近自然，热爱生活的情感。教学准备1准备多媒体九年级英语unit13教案一说教材（一）教材的作用和地位牛津英语教材把语言结构语言功能和主题内容有机地结合起来，所以语言的信息输入量大，选材广泛主体有序内容集中，学习内容非常贴近学生的生活实际和思想实际。本月球的自述教案范文教学目标1学会本课生字，理解18个词语2知道月球的有关特点，激发学生了解月球的愿望。3学会读懂说明文的方法去学习本课。教学时间二课时教学流程设计一趣味揭题奠定情感基础1猜謎引入师说质数和合数教学设计范文教学目标（1）经历求因数找规律探究归纳应用等数学活动，发现并掌握质数和合数的特征，并能运用其特征判别质数和合数。（2）在参与探索的过程中，培养观察比较分析概括推理能力，初步渗透分类六年级上册回顾拓展四教案学习目标1通过回顾交流学习本组课文后的收获，联系生活实际作进一步思考，从所读的内容中想开去，加深对课文的理解。2通过回顾，让学生懂得人类应珍惜资源，保护环境。交流平台（1）回顾本组幼儿园小班大树妈妈教案活动目标1感受乐曲轻松，愉快的情调，并理解歌词内容。2能初步创编树的造型并随乐曲节奏表演。3结伴表演大树和小鸟，表现角色间相亲相爱的情感。4能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面