【学习目标】
　　1、会认10个生字，会写12个生字。正确读写给予、试探、盼望、仁爱等词语。
　　2、有感情地朗读课文。
　　3、读懂课文，培养关爱他人的感情。
　　4、积累语言。
　　【教学重点】
　　有感情地朗读课文，培养关爱他人的感情。
　　【教学时间】
　　二课时。
　　【教具准备】
　　课件(圣诞欢乐场面。)
　　【教学过程】
　　第一课时
　　一、引入新课
　　播放圣诞节的音乐，从圣诞节快乐氛围中导入教学。
　　1、书题。
　　2、质疑。
　　二、自由读课文
　　1、读课文，想想课文讲了一件什么事?同位交流。
　　2、指名说出自己不懂的问题。
　　三、检查预习
　　1、指名读课文，正音。
　　2、出示词卡，认读。
　　3、同位测字。
　　4、指导学生书写。
　　四、找出你感受最深的地方读一读
　　第二课时
　　一、复习旧知
　　1、选自己喜欢的方式读课文。
　　2、说说课文主要讲了一件什么事?
　　二、四人组合作学习
　　1、读课文。
　　2、说说母亲的心情有什么变化?为什么会有这种变化、
　　3、把认为感动的地方读给同学听。
　　三、小组汇报交流
　　1、读课文。
　　2、讨论：
　　母亲心情怎样变化?
　　3、体会人物心情，有感情地朗读。
　　4、沉默不语、如愿以偿等词语引导学生联系上下文理解。
　　四、齐读最后一小节
　　1、谈谈自己的＂体会。
　　2、课文中人物都分享了什么呢?
　　3、学了课文你体会到了哪几种爱?
　　五、指导小练笔
　　替那个小女孩写几句感谢的话。
　　六、课外延伸
　　说说了解的圣诞节的知识。
　　【课后反思】
　　学了课文孩子们体会到的是人与人之间真诚的爱，人间应该充满爱，每一个人都应该学会关爱。从孩子们替小女孩写的感激的话中可以知道，孩子们懂得了爱。

语文课程资源开发与利用引论全日制义务教育语文课程标准（实验稿）和人教版义务教育课程标准实验教科书语文（以下分别简称为新课标新教材）都十分重视语文课程资源的开发与利用，这是语文课程观念的更新和完善，也是现代语课文元宵节教学反思身为一名人民教师，课堂教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编为大家收集的课文元宵节教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大语文综合性学习教学实践中的误区辨析教育部课程教材研究所中学语文课程教材研究开发中心依据全日制义务教育语文课程标准（实验稿）精神编著的中学语文教科书，首次设置了综合性学习单元，在语文教材改革发展史上取得了突破性的进展解读语文标准中小学语文教育历来受到全社会的普遍关注，新一轮基础教育课程改革中，语文课程标准的研制，是在系统总结我国语文教育的历史经验，吸收了国外母语课程标准研究的新成果，分析了语文教育的现状及Unitampnbsp6ampnbspDoampnbspyouampnbsplikeampnbspbananas？unit6doyoulikebananas？一单词导航台1。bananan。香蕉引申gobananas（美口语）发疯，发狂bananarepublic香蕉共和国（指在政治经济等方面Unit9ampnbspmyampnbspfavoriteampnbspsubjectampnbspisampnbspscience教案及习题unit9单元检测题听力部分（15分）。听句子，选出你所听到的单词。（5）（）1。a。missbaldwin。b。mrbaldwin。c。mrsbaldwin。（）2。a。700bImampnbspwatchingampnbspTV教案第三节unit5imwatchingtv。复习教案teachingaimsanddemands1。knowledgeobjectsreviewtotalkaboutwhatpeopmodule5ampnbspMyampnbsphometownampnbspandampnbspcountry教案teachingplanformodule5ingrade1（下）contentmodule5myhometownandcountryjunior1，newstandardenglUnitampnbsp3ampnbspOurampnbspsensesampnbspReadingampnbspB讲学稿unit3oursensesreadingb讲学稿一。短语互译1。用做。。2。整天3。一直4。嗅觉5。体势语言6。事实上7。也8。不少相当多9。保持平衡10。摔倒二。单项选择1。tModuleampnbsp2ampnbspSpringampnbspFestivalmodule2springfestival一。教学内容module2springfestival二。重点难点1。节日的表达与询问2。现在进行时的问与答3。一般现在时4。语音lwj三词两首教学反思如梦令这首词配有一幅精美的插图，如何理解词义，我带领学生把关注点聚焦在这幅插图上。细细观察这幅插图，无论是人物，还是景物，都能用一个美字形容。整幅图展示了三个画面溪亭日暮藕花深处一