教学
　　?内容：
　　人教版小学数学五年级下册第23---24页内容
　　教学
　　目标：
　　1：理解正方体表面积的意义。
　　2：学会正方体表面积的计算方法
　　教学
　　重点
　　1：掌握正方体表面积的计算方法。
　　教学
　　难点
　　1：根据正方体表面积的计算灵活地解决生活当中的一些实际问题。
　　教学
　　过程
　　1、复习正方体表面积的计算方法。（棱长 棱长 6）
　　2、出示：例1一个正方体墨水盒，棱长6.5cm。制作这个墨水盒至少需要多少平方厘米的硬纸板？
　　提问：制作这个墨水盒至少需要多少平方厘米的硬纸板是求什么？
　　解题思路：直接利用正方体面积计算公式进行计算。
　　3、出示：例2有一个棱长是40cm的正方体抽奖箱，上面被挖去了3.2dm2。这个抽奖箱的表面积是多少平方分米？
　　提问：例2与例1的区别是什么？（相同点：都是求表面积。不同的：例1中的六个面都是完整的。例2中的上面的面挖去了3.2dm2）
　　小组讨论解题思路：从正方体的表面积当中减去挖去的面积。
　　4出示：例3把两个棱长10厘米的.正方体，拼成一个长方体，表面积增加了还减少了，这个长方体的表面积是多少平方厘米？
　　演示把两个棱长是10厘米的正方体拼在一起的过程。
　　提问：表面积增加了还减少了？
　　少了几个面？
　　解题思路：1、算出两个正方体的表面积减去减少的两个面的面积
　　2、直接算出10个面的面积。
　　课堂
　　练习
　　出示三道例题，学生进行练习。
　　小结
　　在解决生活当中的实际问题时，要灵活应用正方体表面积的计算知识和方法。

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