一、活动目标：
　　1、认识和喜欢自己的标志，能较快的找到它。
　　2、能将标志贴在属于自己的物品上。
　　二、活动准备：
　　各种颜色鲜艳的标志
　　三、活动重难点：
　　认识自己的标志，并能贴到属于自己的物品上
　　四、活动过程：
　　1、以日常生活导入课题：
　　师：孩子们，你们从家中来到了幼儿园这个大家庭里，在幼儿园我们每一个人都有一块自己的小毛巾，都有一个自己的小杯子，那你是怎么知道哪个是你的呢？
　　（哦，在你的小杯子和小毛巾上都有一个标志呀，你真聪明）
　　（你来说，原来你也是用标志做记号啊！你们真棒）
　　2、引导幼儿说说自己标志的名称和特点：
　　师：谁来讲讲你的标志叫什么名字，是什么样子的？、
　　（哦，你的标志是一个大苹果，它红红的圆圆的）
　　（你的标志是一朵小红花呀！它长的特别漂亮，真好看）
　　（哦，你的是一个大西瓜呀！圆圆的绿绿的，看上去很好吃的样子）
　　教师小结：我们每一个小朋友都有一个标志朋友，有了这个小标志，我们就会找到自己的东西，用起来更方便更卫生了，所以我们要好好的爱护我们的标志朋友。
　　3、自由选择自己的新标志并介绍：
　　师：孩子们老师这里还有好多好多不一样的标志，现在请孩子们到老师这里来，找一个自己喜欢的标志去和它做朋友吧！
　　请孩子们仔细观察一下你的新标志朋友叫什么？它是什么样子的？谁愿意介绍一下你的新标志朋友？
　　（你来说，你的新标志朋友是美羊羊啊，它长的特别漂亮。那你想把它贴到哪里呢？哦，你想把它贴到你的书包上啊。）
　　（你的新标志朋友是一直打老虎，它很凶猛很威武。你想把它贴到哪里？哦，你想贴到你的杯子上啊，不错。
　　（你的新标志朋友是一只小白兔，它白白的可爱极力。你想把它贴到哪里呢？你想把它贴到你的书包上啊。这样就不会和别人拿错了。）
　　4、贴标志：
　　孩子们，我们都有了自己的新标志朋友，现在让我们一起把它贴到属于自己的物品上去吧！你们在选标志的时候只能选择一种标志，只要贴到你的标志的东西就属于你了。
　　五、幼儿伴随音乐，教师指导幼儿粘贴，活动自然结束。

九年级政治下册第三单元知识点第三单元知识点七关注弱势群体1我国现阶段社会生活中还存在弱势群体的原因。由于我国人口众多，经济社会发展不平衡，同时受历史自然等诸多因素的影响，地区之间城乡之间的发展水平存在较大的差第三单元第六课我爱我师第1课时课堂活动设计（总第20课时）课题我爱我师学习目标1情感态度价值观尊敬老师，激发对老师的热爱之情。2能力积极与老师进行交流沟通，正确对待老师的表扬和批评。3知识了解教师的工作特点，懂得学生应该热鲁教版上册第二单元学案第二单元走进新的学习环境内容标准三1。4正确认识个人与集体的关系，体会ldquo团结就是力量rdquo，能够自觉维护集体的荣誉和利益。一1。6了解自我评价的重要性，客观地认识评价自五年级数学上册第一单元知识点整理二倍数与因数1如果abc（a，b，c都是非0自然数），则a和b都是c的因数，c是a和b的倍数，例3412，3和4都是12的因数，12是3和4的倍数如果aac（两个a是相同的乘数），大班语言活动乌鸦的窝大班阅读活动乌鸦的窝活动目标1喜欢阅读，并能与同伴分享阅读的快乐。2能从封面图文了解图书的内容，在阅读中体验乌鸦妈妈为孩子付出的艰辛与快乐。3在阅读中培养幼儿对故事情节发展的预期能以难分难解开始的成语接龙字词解析造句以难分难解开始的成语接龙难分难解rarr解甲归田rarr田月桑时rarr时和年丰rarr丰取刻与rarr与世偃仰rarr仰人鼻息rarr息息相通rarr通权达变rarr变化无穷ra福如东海成语接龙和成语解释福如东海的成语接龙福如东海海枯石烂烂额焦头头晕眼花花枝招展展脚伸腰腰金拖紫紫绶金章章决句断断线偶戏戏蝶游蜂蜂扇蚁聚聚米为谷谷父蚕母母以子贵贵少贱老老朽无能能言快说说嘴郎中中馈乏人人蟋蟀的住宅教学反思教学反思怎么写？下面是由小编为大家带来的关于蟋蟀的住宅教学反思，希望能够帮到您！蟋蟀的住宅教学反思蟋蟀的住宅教学反思一蟋蟀的住宅是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。作我不能失信教学反思反思指的是回头反过来思考的意思，又译为反省反映。下面是由小编为大家带来的关于我不能失信教学反思，希望能够帮到您！我不能失信教学反思一今天上的是人教版第五册的第八课我不能失信，这是一奇怪的大石头教学反思教学怎么能够少了反思呢？少了反思的教学是进步不了的，下面是由小编为大家带来的关于奇怪的大石头教学反思，希望能够帮到您！（一）今天，区进修学校的邹清老师来学校教学调研，听了我上的奇怪关于气壮山河的成语典故气壮山河，气气概壮使壮丽山河高山和大河。形容气概豪迈，使祖国山河因而更加壮丽。下面请欣赏品学网小编给大家带来的气壮山河相关典故内容。气壮山河的意思释义气气概壮雄壮宏伟。形容气势之大