《掩耳盗铃》是语文S教第七册《30、寓言两则》中的一则寓言。这则寓言，讲一个人掩着自己的耳朵去偷人家门上的铃铛，当场被人发觉。故事只有五句话，短小精悍，但却包含深刻的道理。学习这篇课文，主要是让学生了解寓言的特点，增加传统文化的积累，并通过理解课文内容体会寓言所蕴含着的深刻寓意。
　　课题是文章的眼睛，是思维的窗口。我教学从课题切入，引导学生自己读课文，抓住课文中的句子理解题意，为下面的教学铺路搭桥。
　　新课标强调学生自主探究，在第二个环节我有意识地让学生围绕他们提出的疑问展开讨论，合作学习，不仅了解了故事的内容，而且通过板书，理清了文章的结构，前后贯通。
　　在教学的过程中，读议结合，品味感悟。同时，我不忘帮助学生进行语言文字的积累和运用，设计了改变句子的说法，句义不变及两个关联词的造句，将语文课程的词句训练落到实处。
　　在本课教学中，我并没有依照传统的教学方式让学生说出这则寓言的寓意，而是以＂演一演＂为主线，把本班学生最感兴趣的课本剧表演贯穿于整个课堂教学中。以表演来调动学生的阅读兴趣，促使学生一遍遍地读课文，深入地理解课文；同时，基于教材而又再生教材，使学生依据教材展开联想与想象；而激活学生的想象，无疑是为培养学生创新能力插上腾飞的翅膀。＂演＂是为了让学生充分地读课文，深入地理解课文。学生只有在深入理解课文的.基础上，才能放飞想象的翅膀，大胆地对课本进行再创造。在课堂上，学生学习的自觉性、主动性被调动起来了，他们认真地读课文，通过小组合作讨论理解了课文，并积极进行排练。学生们的表演非常精彩。从学生的表演中，我们可以看出，他们已经理解了这则寓言所蕴含的深刻寓意；从学生的表演中，我们可以发现，他们有着极为丰富的想象力。
　　教材是教育的主要课程资源，但不是惟一的课程资源。教学不只是课程的传递和执行，更是课程的创造与开发。在教学中，教师不能只是简单地＂教教材＂，而要根据自身实际，根据学生实际，＂活用教材＂。只有这样，才能使教材更好地为教育服务。

C语言程序设计说课稿在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是小编收集整理的C语言程序设计说课稿，希大班语言有趣的歇后语活动目标1通过各种游戏，归纳总结已学的歇后语。2理解歇后语的。意思，并能运用到日常生活中去。活动准备卡片活动过程一今天，我们来讲有趣的歇后语。二游戏1开火车。每人讲一句歇后语，不能幼儿园中班春节语言过新年教案范文（通用5篇）作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的幼儿园中班春节语言过新年教案范文（通用5小手变变变（小班语言教案）目标1喜欢参与游戏，体验小手变变变的快乐2尝试让幼儿学说短句我的小手变变变，变只。准备学会猜谜语投影仪手影过程一猜一猜说一说1今天老师请大家来猜个谜语两棵树，十个杈，不长叶，不开花关于语言的歇后语五千年历史沧桑的沉淀淬炼凝聚成绝妙的汉语言艺术。其中歇后语以其独特的表现力。下面是小编为您收集整理的关于语言的歇后语，希望对您有所帮助。关于语言的歇后语简单的话三言两语虚伪而动听的诗歌鉴赏专用术语语言（一）风格1。激越高亢如苏轼ltlt念奴娇赤壁怀古gtgt等豪放派，其他象边塞诗中反映诗人渴望建功立业，保家卫国决心的诗作。2。清婉（新）秀丽如李清照ltlt声声慢寻寻觅觅gt神奇的机器人的四年级阅读题和答案机器人是具有一定智能的机器，它能模仿人的眼耳口鼻手等器官，按照人的指令做各种各样的动作。世界上最早的实用机器人叫尤尼梅特，又叫万能生产者，是美国人在1961年研制成功的。以后，随着南辕北辙语文阅读和答案魏王欲攻邯郸。季梁闻之，中道而反，衣焦不申，头尘不去，往见王曰今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰我欲之楚。臣曰君之楚，将奚为北面？曰吾马良。臣曰马虽良，此非楚之路也。曰吾荷花课内阅读题答案在学习过程中，我们总是需要做课内阅读题，那么荷花这篇阅读题的答案是什么呢？接下来小编为大家推荐的是荷花课内阅读题答案，仅供参考。阅读荷花选段，回答问题。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨非凡的蜻蜓阅读理解答案阅读理解是一种非常重要的能力和技能，也是各种考试中不可或缺的考试题型下面是小编整理的非凡的蜻蜓阅读理解答案，欢迎阅读参考！非凡的蜻蜓在昆虫中，蜻蜓的飞行别具一格。不仅飞快的速度令人童年的朋友阅读答案高尔基的童年的朋友，写了在他童年生活中对他无比关爱给他带来温暖的外祖母。下面是小编整理的童年的朋友阅读答案，欢迎阅读参考！童年的朋友母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔