本课教学时，学生在《春天在哪里》这美妙的旋律中，感受到了春风的吹拂，春花的美丽，感受到春天大自然奇妙的景象。在音乐声中，学生唱起来，拍起来。这样一种教学氛围的＂营造，使学生的心灵产生一种愉悦，产生学习的冲动。
　　在本课的学习中，没有让学生去抄写字词、造句，而是让学生去画画。学生展开了丰富的想象，画出了美的画面，在学生的笔下，出现了粉红的桃花，可爱的金鱼，清澈的湖水，嫩嫩的柳枝……之后，还写出了美的语言。活动并没有影响学习，相反还促进了学习。由此可见，调动学生的情绪，放手让学生活动，既可以促进学生的学习，还可以激发学生的创造才能。
　　本课的教学也有不尽如人意之处，如果教师能够把课堂从校园搬到公园、绿地，让他们带着书本，去摸一摸花草树木，看看小河清澈的流水和活泼的金鱼……去亲近大自然，让学生真正活起来，动起来，就更能激发学生学习的兴趣，学习效果将更好。

常见植物教学设计范文教材分析本节从生活环境形态结构繁殖方式等几个方面介绍了种子植物以外的其他植物类群。体现了植物世界的丰富多彩和多样性对拓展学生的视野，为学生今后学习植物的进化了解植物与环境的关系作了二年级语文难忘的泼水节的教学设计教学目标1会认12个生字，会写12个字。2正确流利有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。3对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步的感受课文七颗钻石的教学设计模板教学目标一理解爱心的神奇力量，学会关爱他人，成为能献出爱心的人。二了解童话作品夸张想象的特点。三培养学生自主合作探究的学习方法。四培养学生的朗读能力，培养对文学作品的兴趣爱好。教学课文阿长与山海经的优秀教学设计教材分析本文选自朝花夕始，文章几乎按照生活的原样，真实而亲切的再现了鲁迅童年与长妈妈相处的情景。在鲁迅的童年中长妈妈是一个很有影响的人物，她饶舌多事有许多繁文缛节，但又爽朗热情乐于课文难忘的泼水节第二课时教学设计设计理念让学生主动的去读，生动的去读，在读中接近文本，走进文本，与文本进行零距离的对话。教学目标1能有感情地朗读课文，感受周恩来总理与傣族人民之间心连心的情感。2感受到1961年的课文与朱元思书优秀教学设计模板甲教学目的1激发学生对大自然的热爱，对祖国语言文字和文学的热爱，培养健康的审美水平2培养学生独立阅读，鉴赏文学性课文的能力，特别是培养对语言文字的体悟能力，并学习一些初步的学习方法课文尊严教学反思范文650字课文写的是美国石油大王哈默年轻时的一个故事。从这件事可以体会到，尊重自己，才能获得别人的尊重。教学中，我紧紧围绕尊严来展开，让学生明白年轻人在什么情况下讲尊严，人物言行是怎样体现尊七颗钻石课文的教学反思七颗钻石是俄国作家列夫托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化，最后水罐国旗国旗真美丽二年级晨会设计B国旗，国旗真美丽B晨会课设计一知识竞赛，了解国旗。B1我们伟大祖国的全称是（），简称是（）。2我国的国旗是（）。五星红旗，我们的（）。3你了解我们的国旗吗？（1）国旗的设计者是（微笑，美丽的符号主题班会一教学目的通过寻找最可贵的东西，让学生重新审视自己，明确自身的不足之处。在主题活动中使学生知道微笑在我们生活中的力量，知道人与人之间应当和睦相处，从而学会如何与同伴交往，如何关爱他八年级上册课文短文两篇优秀教学设计教材分析第一篇行道树，作者借行道树的自白，抒写奉献者的襟怀，赞美奉献者崇高精神。神圣的事业总是痛苦的，但是，也唯有这种痛苦能把深沉给予我们。这篇短文借行道树表达了这样一个深刻哲理。