阅读下文，回答问题。（5分）
　　司马光字君实，陕州夏县人也。光生七岁，凛然1 如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指2。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
　　光孝友忠信，恭俭正直，居处有法，动作有礼。在洛时，每往夏县展墓3 ，必 过4 其兄旦，旦年将八十，奉之如严父，保之如婴儿。自少至老，语未尝妄。自言:＂吾无过人者,但平生所为，未尝有不可对人言者耳。＂诚心自然，天下敬信，陕、洛间皆化5 其德，有不善，曰：＂君实得无知之乎？＂
　　注释：（1）凛然：严肃的样子。 （2）指：意图，意思。 （3）展墓：扫墓。
　　（4）过：拜访。 （5）化：教化，感化。
　　（节选自《宋史》卷三三六
　　14 解释下列加点词语在文中的意思（1分）
　　（1）奉之如严父 （ ） （2）吾无过人者 （ ）
　　15 把下列词语翻译成现代汉语。（2分）
　　自是手不释书。至不知饥渴寒暑。
　　16 文 章写了司马光的哪两件事？请简要概括。（2分）
　　答案：
　　14 （1）侍奉；（2）超过
　　15 从那以后，对于《左氏春秋》， 喜欢的爱不释手。甚至忘记饥渴和寒暑。
　　16 十分爱读《左氏春秋》，废寝忘食；每次去扫墓一定去看望哥哥，悉心侍奉。

政治中东教学反思范文本学期的第一次政治公开课，我选择了中东这个内容，上完公开课，我觉得受益非浅。我更加深入地理解新课程的教学理念，同时也发现了自己很多不足之处，对我今后教学水平的提高，起到了很大的促进我们的食物教学反思范文在本课的教学中，我把教学内容划分为两个部分，第一部分是记录食物。第二部分是给食物分类。在第一部分的教学中，主要的教学目标是学生对食物有一个基本的认识。食物是每个人都吃的，但是四年级人教版画家和牧童教学反思范文画家和牧童这篇课文是人教版小学语文二年级下册第五单元的第一篇课文，这是一篇人物情感丰富，形象生动，内含深刻哲理，贴近学生认知水平的文章。讲述的是唐代一个牧童勇敢地指出著名画家戴嵩画关于山谷中的谜底的教学反思加拿大的魁北克有一条南北走向的山谷。山谷没有什么特别之处，惟一能引人注意的是，它的西坡长满松柏女贞等杂树，而东坡只有雪松。这一奇异的景观始终是个谜，谁也不知道谜底在哪儿。1983年高三语文课教学反思精选每到期末，枯燥无味的复习课往往令老师头痛，令学生厌烦。究其原因，一是复习内容简单重复，无法激起学生的兴趣二是复习形式单调乏味，无法调动学生的积极性三是天天作题，学生机械麻木。如何上统计优秀教学反思教师成长和发展的第一步，就在于教师自身的反思教师自身对自身的评价和教师自身的自我改造。如今，倡导教师应该成为研究者和反思者。那么，教师只有把教学与反思有机地结合起来，教师的研究成果中班写意活动帽子活动目标1。观察帽子的基本结构特征，并把看到的帽子画下来。2。引导幼儿大胆创想帽子的造型和装饰。3。喜欢用不同的线条装饰帽子，体验写意活动带来的乐趣。活动准备1。帽子若干2。a4彩木偶剧垃圾不乱扔角色小兔小猴小狗苍蝇蚊子鸟医生情景小兔齐我们是小兔，最爱干净讲卫生。1看，今天天气多好，我们把房间打扫一边吧。2好。（手拿扫帚簸箕作打扫状）1这么多垃圾到那儿呢？2到外面去吧。（推汉语拼音的教学方法的教学反思汉语拼音是学生学习语言文字不可缺少的工具，是一年级新生入学后首要的学习内容，但是，纯拼音的教学又是抽象枯燥的，因此，研究教学方法，选择适当合理的方式，就成为拼音教学中的一项重要任务电离能及其变化规律教学反思范文这节课的成功之处是，本节课的重点是第一电离能的递变规律，这一性质通过同学们观察分析课本17页图121，进行讨论，得出结论，同学们在学习中要善于合作。但是同学们对于同一周期的递变规律积的变化规律的教学反思积的变化规律是教材四年级上册第三单元的内容，它是在学生掌握了三位数乘两位数的计算方法的基础上进行教学的。本节课主要引导学生探索当一个因数不变时，另一个因数与积的变化情况，从中归纳出