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用白字组词基本定义详细解释造句

  白字的组词如下:
  漂白、白米、白面、雪白、白菜、明白、白兔、乳白、苍白、惨白、
  白昼、洁白、斑白、莹白、白首、附白、白食、白费、白酒、白族、
  白热、茭白、白契、白班、颁白、补白、白喉、白鲞、白苏、白药、
  白雉、告白、念白、白带、白垩、白田、白区、白汤、白旗、白厅、
  平白、白鹇、白搭、白鹳、白版、白眼、白肉、灰白、剖白、空白、
  白蜡、刷白、白糖、白手、白卷、白芷、辨白、白术、白种、白页、
  白鳝、粹白、葱白、花白、白案、白口、白头、科白、扯白、皂白、
  白票、班白、白字、白铜、月白、白相、白条、白茅、白饶、白骨
  白字的基本定义:
  ①像霜或雪的颜色(跟“黑”相对)。
  ②明亮。
  ③清楚。
  ④陈述;说明。
  ⑤指白话。
  ⑥空的;什么都没有。
  ⑦副词,没有效果;徒然:这活儿白做了。
  ⑧副词,不付代价地:白吃白喝。
  ⑨(字音或字形)错误。
  ⑩丧事。
  ....用白眼珠看人,表示轻视或不满。
  ....象征反动。
  白字的相关组词造句:
  白痴——他真是个白痴,做事情竟然不会动脑子。
  白发——一位白发苍苍的老人手里拿着一本小书请东坡指教。
  白话——他经常说白话,大家都不喜欢和他交往。
  白领——很多人都渴望拥有一份白领工作。
  白净——她用纤细而白净的小手轻轻地敲着我的肩膀。
  白昼——入夜以后,电站工地上灯火齐明,如同白昼。
  表白——小红向小明表白,却遭到小明的拒绝。
  白手起家——刚开始,资金有限,设备也差,可他们还是白手起家办起了这家修配厂。
  白字的详细解释:
  〈形〉
  (象形。甲骨文字形,象日光上下射之形,太阳之明为白,从“白”的字多与光亮、白色有关。本义:白颜色)
  同本义 古人用以代表西方、秋季、金、肺等
  白,西方色也。殷用事物色白。——《说文》
  虚室生白。——《庄子·人间世》
  若白驹之过隙。——《庄子·知北游》
  白昼大都之中。——《汉书·贾谊传》
  白玉不毁,孰为圭璋。——《庄子·马蹄》
  须眉交白。——《庄子·渔父》
  蒹葭苍苍,白露为霜。——《诗·秦风·蒹葭》
  目辨白黑美恶。——《荀子·荣辱》
  太子及宾客知其一者,皆白衣冠以送之。——《战国策·燕策》
  永州之野产异蛇,黑质而白章。—— 唐· 柳宗元《捕蛇者说》
  又如:雪白(像雪一样的洁白);白衣(白衣人。古代未仕者穿的白衣)
  纯洁;代表清流贤正
  粉身碎骨浑可怕,要留清白在人间。——于谦《石灰吟》
  又如:白心(使心得以澄明清静;指洁白明静的心)
  亮;明亮。与“暗”相对
  雄鸡一声天下白。——李贺《致酒行》
  又如:东方发白;白日鬼(指日间公然招摇撞骗的人)
  一无所有
  白手起家成业。——《杂纂新录》
  又如:白文(不附加注解的书本正文;俗称“阴文”,碑文或印文虚白的部分);白手起家(自食其力而没有任何凭藉依恃而创建家业);白社(无人祭祀的土地庙,亦指荒无人烟的家乡);白大人(没有功名的人);白战(徒手相搏);一穷二白
  [汉字的] 字形写错(如笔画错或误写为同音异义的字)的或字音读错的 。
  如:念白字;写白字
  显著
  礼义不加于国,则功名不白。——《荀子·天论》
  真诚;坦白
  机心存于心中,则纯白不备。——《庄子·天地》
  观点或行动极端保守或反动的 。
  如:白军;白匪
  〈名〉
  古时罚酒用的酒杯。也泛指酒杯
  屡读屡叫绝,辄拍案浮一大白。——《虞初新志》
  飞觞举白。——左思《吴都赋》
  戏曲或歌剧中在只说不唱的语句 。
  如:独白;对白
  地方话 。
  如:苏白
  指白话,跟“文言”相对 。
  如:文白夹杂
  姓
  白起,小竖子耳。——《史记·平原君虞卿列传》
  〈动〉
  清楚,明白
  然使君冤未白,犹无益也。——高启《书搏鸡者事》
  又如:不白之冤;真相大白
  表明;说明
  吾将以死白之。——《吕氏春秋·士节》
  是女子也,不能白事。——褚少孙《西门豹治邺》
  又如:自白(自我表白);表白(对人解释,说明自己的意思)
  禀告;报告
  虚吏白州,州白大府。——唐· 柳宗元《童区寄传》
  上告;控告
  式白君,而君荐之,何也?——《三国志·吴志·陆逊传》
  使…白
  乃斫大树白而书之。——《史记·孙子吴起列传》
  莫等闲,白了少年头。——岳飞《满江红》
  〈副〉
  白白,平白
  咱们金玉一般的人,白叫这两个现世宝玷污了去。——《红楼梦》
  白什么改了姓更了名。——睢景臣《高祖还乡》
  又如:白死;白活;白等;白瞪(白瞪眼,束手无策的样子);白做了一天工夫;白得;白看戏
  单单;只是
  要是白来逛逛呢便罢,有什么说,只管告诉二奶奶——《红楼梦》
  竟。与“不”连用 。
  如:叫了半天,白不答应;白当(竟;竟然)

有关伙伴的教学设计教学要求1知识与技能A学习本课的生字词B正确流利有感情地朗读课文C读懂课文,明白马哈多看着他的两个好伙伴,为什么激动得流下了眼泪?2过程与方法A独立阅读,了解好伙伴的表现B抓住重点我们成功了教学设计一学习目标1认识13个生字。会写10个字。2正确流利有感情地朗读课文。3有热爱祖国首都的意识和感情。背诵自己喜欢的部分,感受北京的美丽和巨大变化。二教学重难点1重点识字写字朗读课文我们成功了教学设计及反思教材分析我们成功了是人教版小学语文六年制第三册第十一课的教学内容,这篇课文写的是北京终于获得2008年奥运会举办权,人们得知喜讯聚集在一起欢庆北京成功的情景。因此,在教学申不宜采用我喜欢的教学设计范文教学目标1理解我为什么喜欢繁星树林海洋的原因。懂得集体的力量大无比的道理。初步培养热爱集体的思想感情。2学会本课的新生字,理解喜欢明亮亮晶晶顶用海洋纸片航行轮船力量军舰集体繁星孤树我的信念教学设计范文一教学目标理解课文内容。了解居里夫人的人格魅力。品味平实而富于哲理的语言二教学重点梳理课文内容。归纳居里夫人的人格特点。品味平实且富于哲理的语言三课前准备预习课文,疏通文意。搜集居前鼻韵母教学反思范文在上拼音第14课unn这一课时,这两个前鼻韵母长得非常像,区分他们的读音是一个难点。在让孩子们观察得出它们样子的。区别是两点之后,我又让学生们自己想想有什么好办法可以区分这两个韵母做什么最快乐教学设计范文教学目标1正确,流利,有感情地朗读课文,能分角色朗读课文,读出对话时的不同语气。2能正确认读课后新字,理解由生字组成的词语。3激发学生学习兴趣,能让学生认识到做对别人有用的事,感到大班综合活动有趣的证件教学设计设计意图一天晨检的时候,陈楠小朋友高兴地告诉我我叔叔结婚了,我还看到他的结婚证了,大红色的,还有金色的字呢!陈安迪小朋友连忙跑过来说老师老师,我爸爸有小汽车证,以后可以开小汽车了。现代科学技术之花的教学设计课标内容(1)讲述邓稼先等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。(2)知道两弹一星的成功研制籼型杂交水稻的培育推广等标志性成果,以及863计划的制定。(3)以计算机网络技术的美丽的集邮册教学设计模板教材简析美丽的集邮册是一首充满激情的诗歌。描述了邮票世界里伟大祖国的锦绣河山和灿烂的历史文化,抒发了对伟大祖国的赞美之情。全诗共四小节。第一小节写了集邮册的主题首页内容。最后一句记关于只有一个地球第二课时优秀的教学设计设计理念本设计着眼于在语言环境中整合知识与能力过程与方法情感态度和价值观三个维度的目标,实现工具性与人文性的和谐统一。通过精读质疑讨论感悟达成目标。做到以读为主读中有思,思中有悟,
第15课ampnbspampnbsp交通工具和通讯工具的进步学案第15课交通工具和通讯工具的进步学案重点交通和通讯工具发展的表现难点交通和通讯事业发展对社会生活的影响。课前自主学习1822619世纪70年代,外国商人擅自修筑铁路。80年代初,清关于有趣的绘画工具说课稿一教材分析有趣的绘画工具是省小学信息技术教材第一册(下)的内容,教学对象是小学四年级学生。它是教材关于金山画王2002画图知识的初步认识,并且贯穿着以后整个的画图知识教学,是学生能秋天的雨优秀说课稿材料教材分析秋天的雨是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)三年级上册的第11课,是一篇文质兼美的散文。文章名为写秋雨,实则写秋天。把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,记叙中结合抒情议论的教学设计记叙中结合抒情和议论教学目标1记叙文写作知识的学习。2通过自读感悟讨论训练,能区别记叙中的抒情和议论,感知其作用,并能在写作中融如入真情,加以运用,提高记叙文的写作水平。教学重难点关于认识磁场说课稿篇一关于认识磁场说课稿一说教材本节课研究磁现象。在同学们认识磁场后,下一步自然应使学生了解磁场的性质及对磁场获得感性认识,而教材在介绍完磁场后接着从定量的角度介绍磁感应强度,为此将说勤奋语文说课稿一说教材1课文内容本文是一篇说理性较强的课文。课文通过古今两个具体事例,告诉读者勤奋是通往理想境界的桥梁只有一生勤奋,才能有所作为,才能对人民对社会作出应有的贡献。本文选择的两个事称赞优秀说课稿一教材分析首先说说教材,称赞这课是一篇有趣的童话新事,小刺猬和小獾猪相处的多么融洽,多么有人情味儿!看来只要是发自内心的称赞,即使是平淡如水的一句话,也会产生意想不到的效果。在平时高中语文荷蓧丈人说课稿本文选自儒家思想最重要的著作论语微子。全文虽然篇幅短小,仅有134个字,但却表明了儒家知其不可而为之的政治态度,涉及到中国传统文化儒道两家的基本主张,可谓言有限而意无穷。如何在短短落地的经枣也不能吃说课稿范文今天我要向各位老师介绍的是省编义务教材第八册20课落地的经枣也不能吃一课的教学情况。这篇课文写1949年秋天,毛主席和警卫班的几个战士进城去。在路上小战士吃落地的枣,受到了毛土席的毛泽东思想课前自主学习学案重点毛泽东思想的主要内容及其历史意义。难点毛泽东思想是不断发展的中国化的马克思主义。课前自主与学习一革命道路的探索1五四运动时期在北平结识了李大钊陈独秀等人,阅读共产主义书籍,到湖第3课王安石变法的历史作用导学案一变法的命运1自古以来变法过程就是艰难曲折的。阅读教材,指出保守派为什么要对变法百般阻挠和破坏?2王安石提出三不足的思想坚持变法的目的内容意义是什么?3宋神宗对变法的态度为什么发生