下面是我对义务教育课程标准实验教材七年级第三章实际问题与一元一次方程的说课,主要从以下几个方面说起:
　　一、说教材的地位。
　　本节是在前面已经讨论过由实际问题列一元一次方程和解一元一次方程的一般步骤的基础上,进一步以＂探究＂的.形式讨论如何用一元一次方程解决实际问题.本节的问题情境与实际情况更接近,因此具有一定难度,根据本例题特点,我设计如下教学目标:在教学过程中理解有关商品销售中所涉及的公式,进而培养学生走向社会,适应社会的能力.
　　教学重点和难点、关键:
　　重点:进一步体现一元一次方程与实际的密切关系,渗透数学建摸思想,培养运用一元一次方程分析和解决实际问题的能力.
　　难点是正确地列方程。
　　关键是弄清问题背景,分析清楚有关数量关系,按问题找出可以作为列方程依据的主要相等关系.
　　二、说教学方法。
　　在教学过程中,主要采用启发式教学和合作探究式教学方法的综合运用。
　　三、说学生的学法。
　　学生根据教材中的问题,采用小组合作探究,从而解决问题,通过教师引领,学生主动参与,从而顺利而充满激情地完成教学.
　　四、设计思路。
　　我利用提纲中的几个简单的习题,充分发挥学生的合作交流的意识.让学生体会数学在实际生活中的应用.最后通过研究书中的盈亏问题,可以增加学生的经济知识和经营意识.使他们能更了解市场运作.
　　五、教学过程
　　整个教学过程都以小组合作探究的形式进行,充分体现小组合作探究的作用.教师利用提纲中的习题由简单到复杂，采用层层深入的教学模式。整个过程都是由教师适当引导学生合作完成，课堂气氛比较活跃，学生的参与度很高。

成语分类积累夫妻类白头偕老夫妻和睦生活一直到老（偕共同）。别鹤孤鸾别离别鸾凤凰。失偶的鹤，孤单的鸾。后来就用此比喻夫妻离散。对泣牛衣牛衣也称牛被，给牛御寒的覆盖物，用蔴编成。比喻夫妻共守穷困。九下第六单元复习学案1。九年级语文学案3课题九下第六单元复习1曹刿论战邹忌讽齐王纳谏设计人国云平时间09审核人一学习目标1通过复习进一步巩固文言知识。2学会运用所学知识理解课外文言文。二重难点学会运用所学一在文言文中的用法文言文能让不同语言使用者ldquo笔谈rdquo，是一种具有固定格式却不会非常困难的沟通方法。一在文言文中的用法有哪些呢？下面是品学网小编整理的一在文言文中的用法，欢迎阅读一在文言老王37老王教学设计双桥一中田萍教学目标知识和能力1整体把握文本内容及思想情感，理解老王的苦与善及作者的善良。2通过多种阅读方式，提高理解能力表达能力和审美能力等。过程和方法1在个人自主感舌战群儒如何成语接龙舌战群儒，舌战激烈争辩儒指读书人。指同很多人辩论，并驳倒对方。下面品学网网小编教你如何用舌战群儒做成语接龙，大家一起来学习一下吧。舌战群儒的成语接龙舌战群儒rarr儒雅风流rarr世字开头的成语有哪些古人以三十年为一世，所以世的本义是三十年，你知道哪些世开头的成语？下面是品学网网小编带来的世字开头成语内容，希望对大家有所帮助。由世开头的成语有世外桃源世世代代世道人情世扰俗乱世异前赴后继的成语接龙70个和成语解释前赴后继的成语接龙前赴后继继往开来来龙去脉脉脉含情情见势屈屈打成招招摇过市市井之徒徒劳往返返老还童童牛角马马首是瞻瞻前顾后后顾之忧忧国奉公公子王孙孙康映雪雪上加霜霜露之病病病歪歪歪瞬字开头的成语有什么瞬的本义是眨眼，后引申为一会儿，一刹那，你知道哪些瞬开头的成语？接下来品学网网小编将带来瞬字开头成语内容，希望对大家有所帮助。瞬的详细解释1。（形声。从目，舜声。本义眨眼）2。同本以退开头的成语接龙退的基本意义是向后移动，与ldquo进rdquo相对，退开头如何做成语接龙？下面请欣赏品学网小编给大家带来的退字开头成语接龙相关内容，欢迎大家阅读学习。以退开头的成语接龙退有后言r由装模作样开头的成语接龙装模作样成语接龙装模作样样样俱全全身远害害群之马马去马归归心似箭箭在弦上上下一心心辣手狠狠心辣手手舞足蹈蹈其覆辙辙乱旗靡靡靡之乐乐祸幸灾灾难深重重厚寡言言听计从从头到尾尾生抱柱柱天表示办事快的四字成语仔细想一想，我们身边有一些朋友，办事非常雷厉风行，说干就干。用什么成语可以形容这类人呢？下面请欣赏品学网小编给大家带来的表示办事快的四字成语相关内容。表示办事快的四字成语1。百举百