范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

由装模作样开头的成语接龙

  装模作样成语接龙:
  装模作样-样样俱全-全身远害-害群之马-马去马归-归心似箭-箭在弦上-上下一心-心辣手狠-狠心辣手-手舞足蹈-蹈其覆辙-辙乱旗靡-靡靡之乐-乐祸幸灾-灾难深重-重厚寡言-言听计从-从头到尾-尾生抱柱-柱天踏地-地崩山摧-摧枯拉朽-朽索驭马-马水车龙-龙江虎浪-浪蝶游蜂-蜂狂蝶乱-乱七八遭-遭逢会遇-遇事生风-风骨峭峻-峻阪盐车-车击舟连-连枝带叶-叶落知秋-秋波盈盈-盈盈秋水-水米无干-干云蔽日-日月合壁-壁间蛇影-影只形孤-孤芳自赏-赏心悦目-目兔顾犬-犬马之决-决一胜负-负重致远-远交近攻-攻其无备-备位充数-数短论长-长驱直进-进本退末-末大必折-折而族之-之死靡二-二八佳人-人浮于事-事宽则圆-圆顶方趾-趾踵相错-错节盘根-根株附丽-丽句清辞-辞微旨远-远谋深算-算无遗策
  装模作样:
  拼音:zhuāng mó zuò yàng
  [释义] 故意装样子作姿态。形容做作;不自然。
  [语出] 元·无名氏《冻苏秦》:“也不问别来无恙;放下一张饭床;上面都没摆当;冷酒冷汤;着咱如何近傍;百般装模作样。”
  [正音] 模;不能读作“mú”。
  [辨形] 模;不能写作“摸”。
  [近义] 装腔作势 矫揉造作 无病呻吟 煞有介事
  [反义] 本来面目
  [用法] 含贬义。一般作谓语、定语、状语。
  [结构] 联合式。
  [辨析] (一) 和“装腔作势”;都有“故意做出姿态”的意思;但 偏重在虚假和不真实;含有“装样子;借以欺人”的意思;“装腔作势”偏重在以某种身份、地位、架势来吓唬人或引人注意;可用于说话、文章、表演等方面。(二)见“矫揉造作”(498页)。
  [例句] 南郭先生本来不会吹竽;可是他 地混在乐队里充数;结果闹个贻笑大方的可悲下场。
  [英译] strike an attitude

Unitampnbsp6ampnbspEnjoyingampnbspCyclingampnbspTopicampnbsp1ampnbsp学案unit6enjoyingcyclingtopic1学案i。用所给词的适当形式填空。1。ithinkthenewsisvery(excite)。2。(ride)abikeisthe比比例和比例尺的概念的整理和复习教学内容教科书第70页的13题,练习十九的第13题。教学目的1使学生明确比例和比比值等概念之间的联系和区别。2使学生进一步提高对比例正比例反比例的意义和判断的理解和掌握,培养学生的船舶坐电梯,惊艳全世界说明文阅读原文附加答案你知道船舶怎么ldquo坐电梯rdquo吗?下面是品学网小编为你整理的船舶ldquo坐电梯rdquo,惊艳全世界说明文阅读原文和答案,一起来看看吧。船舶ldquo坐电梯rdquo,雪花的微观世界阅读题答案雪花的生成速度越快,形状也越复杂。下面是品学网小编网络整理的雪花的微观世界阅读题目及其参考答案以供大家学习。雪花的微观世界阅读原文有这样一条谚语,谜面是ldquo青石靠青台,花在石茶马古道维系欧亚大陆通道的必要古道形态阅读题答案现代文中的文学作品阅读理解题,一般考查表达技巧筛选概括信息的能力语言的鉴赏思想内容赏析以及知识运用和探究能力。这篇茶马古道维系欧亚大陆通道的必要古道形态阅读答案是品学网网小编为您收怎样让幼儿感受事物的数量关系并体验数学的趣味性1教学活动中引导幼儿对周围环境中的数量形时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。2在操作活动中,引导幼儿按某个特征对物体分半日活动颠倒世界这个活动内容非常有趣新奇,把我们生活中常见的事物,打破常规思维,重新组合,塑造各种奇妙的形象。当我用神秘的口吻讲述时,吸引了所有小朋友的目光,听着听着,小朋友还不时发出会心的笑声。大班世界粮食日活动方案活动目标1知道每年的10月16日是世界粮食日,了解xx年世界粮食日的宣传标语和珍惜粮食的重要。2熟悉各种常见的农作物,并能积极进行猜谜活动。3激发幼儿爱粮惜粮的情感,懂得如何节粮。中考英语语法复习Keep用法解读中考英语语法keep用法解读在人教版初中英语教材中,keep是要求学生必须掌握的四会词之一,现将其常见用法归纳小结如下,以利于大家正确地使用该词。一用作及物动词1。意为保存保留保持中班亲子故事亲亲妹妹活动目标理解故事主人公的感情与行为变化,激发关心与爱护兄弟姐妹的感情。乐于参与讨论,能清晰地表达自己的见解。根据故事内容进行角色扮演,享受表演的乐趣。活动准备我的家幼儿用书或电子书无价之宝成语故事无价之宝是用来比喻极珍贵的东西。那你们了解无价之宝的成语故事吗?品学网小编为大家整理了无价之宝的成语故事,希望大家喜欢。无价之宝成语故事战国时期,魏国一农民锄草时发现一块玉石,拿回
幼儿园小班安全活动滑滑梯教案活动目标1学会正确的方法滑滑梯。2初步养成安全意识。3遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。4遵守行为规则,不做禁止的事。教学重点难点正确的方法滑滑梯和自我安全意风娃娃的教学设计方案学习目标认识抽续等个生字,会写个生字。正确流利有感情的朗读课文,体会风娃娃的好心和傻气。懂得做事情光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用。教学重点识字朗读课文。教学难点感悟其中的风娃娃的教学反思范文风娃娃是新课程语文第三册第四单元的第四篇课文。本单元教材是围绕怎样看问题,想问题。这个主题安排了一些给人启迪的成语和故事,让学生在阅读中识字,在阅读中感悟生活的哲理。课文中的风娃娃做个孝敬的好孩子一教学目标1通过活动使学生明白孝敬父母是中华民族的传统美德。2以榜样的故事使学生明理,不仅要孝敬父母,还要孝敬所有的长辈。二中队活动仪式(略)三活动过程(一)播放懂你MTV主持人甲画家和牧童教学设计方案戴嵩身为著名画家,地位可谓十分尊崇。在不绝于耳的赞美声中,面对一个牧童的指正,其他人感到是一声炸雷,而戴嵩却从善如流,既为自己的错误感到惭愧,又非常诚挚地向牧童道谢,虚心之美德令人敬畏自然教学设计素材教学目的1知识整体感知课文,理解人与自然的关系人是大自然机体上普通的一部分,人类智慧也是大自然赋予的,是自然智慧的一部分。人类对待自然要转变理念不要宣称什么要征服自然,应该是敬畏自用心灵去倾听教学设计素材教学目标1知识目标(1)学会本课2个生字。(2)能正确地搭配词语。2能力目标有感情地朗读课文。3情感目标了解课文内容,知道小精灵苏珊是一位能给予他人真诚无私帮助的可敬的人,体会作者小苗与大树的对话教学设计素材教材内容小苗与大树的对话人教版新教材五年级语文第九册第一单元第课(需一个课时)。教材分析本文为略读课文,是一名小学生对季老的访谈录,也是学生第一次接触的一种文体。这一老一小,一个是莫高窟教学设计素材教学目标知识能力1正确流利有感情地朗读课文,背诵课文第24自然段。2学会本课生字,绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语。会用有有有还有造句。过程方法以学生的自读自悟为主,充分关于认识线段教学设计(通用3篇)在教学工作者实际的教学活动中,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。一份好的教学设计是什么正确答案不止一个教学设计教学目的一了解创造性思维的要素二了解议论文围绕中心逐层展开论述的方法三鼓励学生做一个富有创造力的人教学设想1本文为一篇难度较大的议论,而初一学生对议论文的学习比较生疏,因此,本课将