目标：
　　1、初步理解对称的概念，感受美术作品中对称的美。
　　2、通过实际操作巩固对对称的理解。
　　准备：
　　1、每人一份图形操作材料、一张图画纸、一个胶棒。
　　2、对称的画
　　过程：
　　一、老师出示有关对称的画，引导小朋友仔细观察发现其规律。
　　鼓励小朋友勇敢的发言
　　（小结：左右两边的花纹和颜色完全相同，只是方向相反，我们把这种形式叫作对称。）
　　二、引导幼儿观察班里环境有没有对称的事物。你还在哪里见到过对称的事物？和身边的小朋友、老师说一说。
　　三、请幼儿分组进行“找对称”游戏
　　1、故事导入：快快和乐乐来到了对称王国，本来以为能看到特别美丽的地方，可是没想到对称王国里乱七八糟，好多图形都找不到自己的另一半了，他们好伤心啊，快快和乐乐请我们一起来帮助他们找到自己的另一半，你们愿意帮助他们吗？（愿意）
　　2、游戏规则：幼儿分三组进行操作，每个老师负责一组，小朋友人手一份各种图形的操作材料，把找到的对称的图形粘到图画纸上，看看哪个小朋友找的又快有多。粘完后请小朋友和本组老师说说为什么把这两个图形粘在一起。粘到一起给你什么样的感觉？引导幼儿感受对称的美。
　　四、请个别幼儿给小朋友讲一讲自己是如何帮助快快和乐乐的。
　　活动延伸：
　　1、带幼儿在生活中寻找对称的事物，如蜻蜓和蜜蜂的翅膀、蚕豆花等，激发幼儿的观察兴趣，引导幼儿继续发现生活中的对称美。
　　2、在环境创设中充分体现对称的美，在活动区中巩固对对称的认识，如：建筑区在搭建的建筑物上出现对称的装饰；将找对称的材料投放入美工区，供幼儿继续找对称。

柳树姑娘幼儿园音乐课教学设计活动目标1在感受三拍子歌曲的节奏特点的基础上用连贯优美和活泼轻快的歌声演唱。2组织引导幼儿表演歌曲，用肢体动作表现柳树形式。活动准备1带领幼儿观察春天景色，观察柳树风吹动态，引导幼一年级数学下册数数和数的组成教学设计第一课时数数数的组成教学内容第12页的例1例2和做一做教学目标知识通过教学使学生认识计数单位一和十能够熟练地一个一个或一十一十地数出数量在100以内的数。能力通过教学使学生掌握10拍皮球的课堂教学设计篇一拍皮球教学设计课型以歌唱教学为主的综合课年级一年级教学内容1。学唱歌曲拍皮球2。欣赏钢琴曲跳绳教材分析歌曲拍皮球是一首反映儿童体育游戏的童谣体歌曲，全曲是由三个乐句构成的单乐段第二课时黄山奇松教学设计教学设计一导入同学们，这节课我们继续学习黄山奇松。二学习课文第一自然段1自己读读第一自然段，你读懂了什么？（开始）2交流，看四绝图。（图放大）奇松松树在悬崖上争奇怪石怪石在山峰上矗立云海云动手做做看第一课时教学设计范文教学分目标1学习本课认读生字10个，会写5个生字。2正确流利地朗读课文3让学明白不要轻信权威的话，有自己动手尝试的意识教学重点理解课文中的科学家朗志万说话的目的。教学难点让学生意识诺曼底号遇难记教学设计教学目标1认识本课6个生字。2有感情地朗读课文。3读懂课文内容，学习哈尔威船长的崇高品质，体会他的伟大人格。教学重点了解诺曼底号遇难的经过体会和学习船长临危不惧沉着镇定舍己为人的崇燕子教学设计模板教学目标通过课文中优美句子的理解，感受燕子的美，欣赏春光的美，体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量，渗透环保教育。学习第一三四自然段，能理解长句子的意思，有感情朗读课文。人教版二年级下画风教学设计教学目标学习课文，理解课文内容，明白三个小朋友是怎样画风的。通过学习，培养学生的创新意识与合作精神。能正确流利有感情地朗读课文。教具准备教学挂图卡片。教学过程一导入新课猜谜语动手摸听听秋的声音的教学设计方案教学内容本课内容在教材的页，写的是秋天独有的一些大自然的声响，用诗歌个优美语言赞美了秋天。教学目标知识与技能正确流利有感情地朗读诗歌。边读边想象，从秋天独有的声音中体会秋天的美丽。课文一去二三里教学设计范文教学目标能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。复习巩固汉语拼音，会认个生字，认识横笔画，会写一二三这个字。知道诗歌大意，能想像出山村优美的画面。教学过程及设计意图一导入小朋友们，你课文幸福是什么教学设计范文教学目标1认识6个生字。2读懂课文内容，知道什么是幸福，受到热爱劳动乐于助人的教育。3能把课文演一演。教学重点1初步形成自己的幸福观。2演课本剧。教学难点1初步形成幸福观。2理解文