1、那些栉风沐雨的人，如被沸水冲沏的酽茶，在沧桑岁月里几度沉浮，于是才有了那沁人的清香啊！
　　2、我们在大河上拉纤，栉风沐雨，逆水行舟，把生命的痕迹留在时光之畔，于是就懂得该怎样更好地活着和快乐。
　　3、弹指一挥间，深国投商用置业有限公司走过了栉风沐雨的四年历程。
　　4、栉风沐雨九载，和和睦睦一家，回顾坦博尔茁壮成长的历程。
　　5、他被狗咬被地主们欺负，鳏寡孤独一个人栉风沐雨破庙之中，瑟瑟发抖。
　　6、十余载栉风沐雨，2007年迎来了宏华集团的正式组建。
　　7、父亲当推销员，必须长年累月、栉风沐雨地在外工作。
　　8、古蹟就是要提醒后人去体念先民栉风沐雨、胼手胝足的辛劳。
　　9、要不是那些工程人员栉风沐雨，日夜赶工，今天我们哪有捷运可搭乘？
　　10、看到儿子今日的成就，他忘却了栉风沐雨的辛苦，心中有的＂是骄傲和光荣。
　　11、这些野生动物的观测者都是幕天席地、栉风沐雨，长年累月在野地里工作。
　　12、那些栉风沐雨的人，如被沸水冲沏的酽茶，在沧桑岁月里几度沉浮，于是才有了那沁人的清香啊！13、他一辈子栉风沐雨，终于创下一个大的家业。
　　14、栉风沐雨三十余年，扫荡群凶，与百姓除害，使汉室复存。
　　15、然而，我们有理由相信，福建古老剧种的文化命脉将承传延续下去，犹如老树虬枝，栉风沐雨，以独具风姿的丰神品貌，承接着新世纪的辉煌。

第12课ampnbsp美国的诞生ampnbsp教案美国的诞生教学目标一知识目标通过本课学习，使学生了解英国在北美大西洋沿岸建立了十三个殖民地，英国对殖民地经济发展的压制，来克星顿的枪声，华盛顿，独立宣言的发表，萨拉托加战役，178第一课ampnbspampnbspampnbsp统一国家的重建第一课统一国家的重建教学目标知识与能力了解隋朝繁盛的历史，包括隋朝的重建和统一，社会经济的繁荣，大运河的开通及其作用隋炀帝的暴政唐朝的建立和隋唐政治制度创新等基本史实。通过历代选官夏商西周的社会与国家教学目标知识与能力通过学习西周的分封制，能够说出西周分封制的主要内容，大致了解周王是如何通过分封制加强自己的统治的通过对本课的学习，了解奴隶主阶级是通过军队刑法的暴力镇压和思想上的第12课ampnbsp香港和澳门的回归第12课香港和澳门的回归教学目标基础知识了解香港和澳门问题的由来回归的时间意义，主权的含义掌握一国两制的提出和含义香港和澳门的区旗区徽及其含义能力训练过程方法顺时归纳整理知识联系近第12课香港和澳门的回归教材分析本课主要内容是一国两制构想以及香港澳门回归的史实和意义。香港和澳门的回归是中国现代史的大事。顺利回归说明中国开始强大起来，能够解决历史遗留问题，是能够激发学生的爱国主义精神八下第13课海峡两岸的交往教学设计教学目标1。知识与能力通过对本课的学习，使学生了解和平统一，一国两制的对台方针汪辜会谈及九二共识xx提出的八项主张海峡两岸交往概况。培养并锻炼学生以下能力归纳分析的能力合作交流能力第13课ampnbsp香港和澳门的回归教学案第13课香港和澳门的回归教学案一单项选择题1一国两制的提出者是（）a。邓小平b。李鹏c。毛泽东d。xx2香港澳门回归祖国的时间分别是a。1999年XX年b。1997年1999年c。新课标八年级下册第12课香港和澳门的回归教学目标1。基础知识一国两制的伟大构想香港和澳门问题的由来香港和澳门回归。2。能力培养通过引导学生分析一国两制的伟大构想及香港澳门的回归，培养学生的综合分析能力通过引导学生回忆学习民族团结和祖国统一第四单元这一学习主题的内容标准有民族团结和祖国统一两方面内容。新中国的建立，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，实现了我国各民族的空前团结和国家的高度统一。我国平等团结互助的社会主义民去打开大自然绿色的课本教学说课稿范文去打开大自然绿色的课本教学说课稿范文1说教材分析去打开大自然绿色的课本是一首清新明快的现代诗。作者以敏锐的目光捕捉了大自然的情趣。全诗共有6个小节。第一小节与第六小节诗内容的反复，匈奴的兴起及与汉朝的和战教学目标知识目标1。掌握冒顿统一蒙古草原，卫青霍去病大破匈奴，昭君出塞。2。掌握卫青霍去病大破匈奴的条件。3。掌握昭君出塞的背景和意义。4。初步掌握中华民族形成的历史过程中匈奴族在