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用词语踏勘造句

  踏勘拼音
  【注音】: ta kan
  踏勘解释
  【意思】:(1)铁路、公路、水库、采矿等工程进行设计之前在实地勘察地形或地质情况: 油田。(2)指旧时官吏在出事现场查看。
  踏勘造句:
  1、经组织专家现场踏勘和推测,拍摄地点应当在现在的湖南大学图书馆至体育馆一带。
  2、区域踏勘是定线测量的第一步。定线人员利用现有地形图,有时利用飞机对该区域进行探测。
  3、传统的机场建设方法是首先在小比例尺地形图上选择几种可行方案,通过实地踏勘确定最佳区域。
  4、2011年1月14日召开发标会,发放招标文件和相关资料,并组织初步现场踏勘。
  5、常规的`地质灾害调查往往是进行实地踏勘,地面实测,需耗用大量的人力物力。
  6、指出制定监测方案前,首先应选择有资格的项目负责人,识别监测目的,做好现场踏勘工作;
  7、为总结经验,通过实地踏勘,结合以往的研究,从水流泥沙条件及设计方面就该事故发生原因进行了分析。
  8、为确定恰当的普查方法,人们建议踏勘性普查。
  9、空中测取水面热图是踏勘性研究的一种快速方法。
  10、根据筲箕背滩的多年实测资料、现场踏勘资料,结合历年整治方案,分析筲箕背滩卵石沙波形态以及碍航特征。
  11、在区域踏勘性工作中以剖面测量为主,在偏高场和异常场地段采用蛇曲剖面测量,并将测点画在1:50000地形图上。
  12、基于实地踏勘和取样,通过大量室内直剪试验发现根系对土壤抗剪能力的提高有一定影响。
  13、我想再去踏勘一次。
  14、现场踏勘发现,破坏遗址原址保护主要环境地质病害是水的问题。
  15、如果你正在考虑为你的婚礼预订字幕,请与我们联系,我们将很乐意安排一个免费的报价,没有义务在规划会议及现场踏勘。
  16、任务书、现场踏勘及具体的日程安排等事宜,将另行通知或发布。
  17、经现场初步踏勘,项目选址区属于河漫滩地,地质条件较好;历史上也未曾发生过破坏性的地震,适宜建厂。
  18、大量滑坡事故现场踏勘和勘察表明,滑动面的实际情况常与张拉-剪切复合屈服准则的理论分析结果相吻合。
  19、如需现场踏勘,主办方将给予协助;
  20、通过区域对比标志层、野外踏勘资料及层序界面的确定,对研究区延长组进行地层划分。
  21、第二十一条招标人根据招标项目的具体情况,可以组织潜在投标人踏勘项目现场。
  22、并通过现场踏勘、问卷、访谈等多种调查方法,结合现状与未来发展趋势,重点分析了扬仁东社区对自身及周边城区发展所造成的正面与负面影响。

八年级语文下册第一课背影教案教学目标1训练用普通话正确朗读的能力学习圈点批注的读书方法。2理解关键语句的含义。3体会中心与段落层次的关系。4通过学习课文引导学生观察父母的生活与情感,主动为父母分忧解难。教学重三只蝴蝶语言活动教案教案包括教材简析和学生分析教学目的重难点教学准备教学过程及练习设计等。下面是小编整理的关于三只蝴蝶语言活动教案,欢迎阅读参考。三只蝴蝶语言活动教案活动目标1。理解故事内容,学习复述假如第一课时教案教具准备1生字词语卡片。2小树,太阳,小鸟等图片。教学过程一初读课文,整体感知,谈个性化感受同学们,你们听过神笔马良的故事吗?你知道那枝神笔有什么特殊的作用么?马良用这枝神笔为老百六年级Oh!ThatsMySon!的英语教学反思本课是EEC小学英语六年上第七课Oh!Thatsmyson!第二课时的内容。为了提高学生的英语语言能力和文化素质,着重培养学生运用英语的能力。所以在教学中我注重学用结合,学以致用的冀教版数学二年级下千以内的数的读写优秀教案教学目标1。通过本节课的学习,加深对1000以内数的认识,学会1000以内数的读写,知道其组成。2。通过练习进一步培养学生的数感。教学重难点1。1000以内数的读法写法组成2。中间中班语言买菜教案活动目标1在生动活泼的表演性活动中,了解菜的特点。2让幼儿学会歌曲并能体会歌曲中的快乐。活动准备1鸡蛋母鸡青菜鱼等歌曲中有关的菜的卡片。2音乐磁带。活动过程一欣赏歌曲1你们去过菜场小松鼠采果子小班体育游戏教案活动目标1练习走不同宽度和高度的平衡木。2能动作协调地走平衡木。3体验帮助别人的快乐。活动准备高度和宽度不同的平衡桥低而窄的桥高而宽的桥(宽度1520厘米左右高度1525厘米左右)六年级数学税率教案设计说明本节课是在学生学习了百分数相关知识的基础上进行教学的,在教学设计上有以下特点。1体验数学与现实生活的联系。数学课程标准指出体会数学知识之间数学与其他学科之间数学与生活之间的四季教案范文设计理念在多元智能理论指导下,以问题体系为课堂教学的基本策略,以目标为导向,以问题解决为中心,以培养学生的能力为目的。抓住一年四季的不同特点这条研读主线,读中悟,悟中读读中说,说中两位数乘整十数的口算教学案例反思这节课让学生先自主探究两位数乘整十数的口算方法。算法多样化为学生提供了给每个学生提供参与机会,使他们在参与中得到发展这样的与机会。每个学生都可以从事自己力所能及的探索。学生通过自己带上她的眼睛的教学反思带上她的眼睛是七年级下册的一篇新增自读课文,篇幅较长,但读来悬念四伏高潮迭起,是一篇能够引起学生阅读兴趣的科幻小说。课文设计教学时长为两个课时,更确切地说一个半课时最为适宜。第一课
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