执教完《怀念母亲》这篇课文，让我感触颇深，这篇课文是季羡林先生以回忆的形式，表达了对亲身母亲永久的悔恨，对祖国母亲崇高的敬意和不变的爱意。课文结构分明，层次清晰，借助日记、散文摘抄的语段，充分表达了对两位母亲的怀念，字里行间充分流露了作者的真情实感，让人思潮澎湃，情绪跌宕起伏。
　　一、引用《赋得永久的悔》，做好理解铺垫
　　新课开始，课件出示：季羡林作品《赋得永久的＂悔》，学生默读，交流感受。让学生体会文章表达的对母亲的怀念之情，为理解本课做好铺垫。
　　二、理解词句，感悟文章思想
　　为了更好地理解课文，我让学生紧密联系本组课文训练重点 抓关键词句，表情达意。课堂上，学生围绕＂课文哪些地方可以看出我对两个母亲怀着同样崇高的敬意和真挚的爱慕？＂问题，抓住＂我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。＂＂食不下咽、寝不安席、抱终天之恨、频来入梦＂等词，＂我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知为什么，我这个母亲也频来入梦。＂等等句子，在读中感悟作者对两个母亲同样崇高的敬意和真挚的爱慕之情。
　　本节课还存在着一些遗憾之处，比如：因为课堂容量过大导致课堂教学中的沟通合作、再次朗读感悟等方面有些欠缺。我的教学机智也需要进一步加强。比如：课堂上由于频繁的表扬学生，使得教师对学生的口头表扬语出现重复，没新鲜感。但我会不懈的努力，因为追求无止境。

支玉恒教学实录再见了，亲人第二课时第二课时师就像上节课一样，抓住非常有情感的句子来感动我，抓住事实来说服我。刚才大家主要讲了大娘的事实，读出了感情强烈的语气。抓得准，读得好。我想小金花和大嫂这两段你们一定比刚才找得支玉恒草原第一课时教学实录支玉恒西安公开课第一课时第一部分师咱们今天讲哪一课？生草原。师（板书草原）谁能讲一讲，你想象中的草原是什么样子的？生我想像中的草原，是一望无际，碧绿的颜色，上面有牛羊马都在吃草。牧掌声第二课时课堂实录海口九小魏敏课前谈话师孩子们，今天来听课的老师真多，你们用什么来欢迎老师们呢（生鼓掌）师掌声这么热烈，真是一群热情好客的孩子。这么多老师来听课，大家的心情紧张吗生（大部分说）不紧张小学数学圆的面说课稿教学重难点及教法说明说课内容是全日制小学数学课本第十二册圆的面积。本课是在学生已经掌握长方形面积的基础上，通过直观演示，把圆分割成若干等份，再拼成一个近似的长方形，然后由长方形面积理想的风筝说课稿设计说教材1。本单元的主题是师恩难忘。2。单元目标是在阅读本组这些生动感人的故事时，思想受到感染熏陶，情感得到陶冶升华，感受到人物心灵的美好和品质的高尚。懂得在阅读的时候既要抓住文章的幼儿园会变的颜色说课稿范文一说教材会变的颜色活动本身是让幼儿通过三原色的变化来认识各种颜色是怎样变化的，但对于幼儿来说却是生疏的，单纯的讲解颜色的变化很难让幼儿理解和掌握，因此，本活动主要是为幼儿提供观察和雪地里的小画家的说课稿范文说教材雪地里的小画家是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。作者设置下雪的环境，采用拟人的手法，运用形象的比喻，根据几种小动物踩在雪地上的脚印来介绍它们脚印的形状特征又用位置与方向说课稿模板位置与方向是学生在日常生活中经常会遇到的数学常识，实践性应用性很强，有力的体现了新课标中指出的人人学有用的数学这一基本理念。为了让学生加深对有关方向知识的巩固和应用，进一步感受数学忆读书说课稿模板各位老师大家好！我说课的题目是忆读书。下面我将从几个方面进行讲述说教材本篇课文是七年级上册教材，第一单元中的第一课。依据课标对阅读教学的要求单元要求本课特点及学生的特点安排2课时。狼的说课稿狼说课稿一关于教材（一）教学课文语文七年级下册第六单元课文狼（二）教学目标知识目标1朗诵文言课文。2积累文言词汇。3理解古今异义一词多义词性活用等古汉语现象。4理解句意文意。能力目鸡毛信教学反思怎么写鸡毛信是危急时刻这一主题单元的一片自读课文，在备课时我发现课文虽然很长，但是很符合孩子们的口味并且文中对人物的描写非常生动细腻，于是我想到了一个苹果和诺曼底号遇难记的设计思路，于是